【正文】 課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。聯(lián)系本班幼兒實際，如實填寫“幼兒評估手冊”。以電話聯(lián)系、家訪等形式繼續(xù)開展家訪活動。發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。六、具體工作安排二、三月份：做好迎新生工作，開展全園安全大排查強化早操訓練，重點抓常規(guī)訓練外來工子女、班級兒童、留守兒童登記造冊教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排時間，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好學習習慣檢查各班教學工作開展情況(包括活動室環(huán)境，主題墻等)制定教研工作計劃，班級工作計劃參加市20__年春季幼兒教育教研工作會組織教師開展教研活動教師教務(wù)工作檢查反饋四月份：抓好安全教育工作，加強常規(guī)教育工作開展早操觀摩評比活動開展“端午節(jié)”主題活動加強教師教學常規(guī)管理，嚴格要求按活動計劃上課開展幼兒講故事比賽開展園內(nèi)教研活動及“送教幫扶”活動開展區(qū)域材料、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動期中常規(guī)工作反饋五月份：做好“五一”幼兒安全教育工作參加中心“慶五一”教職人員文體活動參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(碼頭中心、市一幼)參加市級示范幼兒園教學開放活動開展品德教育，重視幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)繼續(xù)開展教研教學活動籌備“六一”各項準備工作開展幼兒卡拉Ok比賽開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動教師教務(wù)工作檢查反饋六月份：開展“慶六一”慶?；顒娱_展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣舉行大班畢業(yè)典禮活動期末個人總結(jié)反思準備好期末各項材料繳交工作做好暑假安全宣傳教育填寫幼兒評估手冊清點財產(chǎn)，材料歸檔幼兒園教研工作計劃4一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實園務(wù)工作計劃，圍繞教研重點、園本培訓等工作，深入課程改革，在做好3—6歲幼兒園課程基礎(chǔ)上，進一步研究和完善0—3歲教育機制，開發(fā)0—3歲早教課程，同時抓好幼兒園教育教學工作，努力提高教學質(zhì)量，提高教師的教科研能力和教學能力，促進幼兒全面發(fā)展，并加強園本教研的管理工作和檢查力度，促進教育教學質(zhì)量的提高。磨課活動為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將采取磨課活動方式，讓每位老師上課、相互聽課、評課，在實踐工作中相互幫助，相互指導，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的劣勢與優(yōu)勢，然后找準自己的發(fā)展方向，努力前進。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作，促使研究工作能有效促進幼兒的發(fā)展，形成有效的幼兒個案研究。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。(三)探索0—3歲早期教育的課程模式根據(jù)0—3歲幼兒的年齡特點，我園采用高級育嬰師老師擔任托班的班主任，努力探索0—3歲早期教育的課程模式。教師積累經(jīng)驗，嘗試構(gòu)建0—3歲幼兒的園本課程模式。加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課程進程，增強家長自主參與的意識。(五)加強安全教育，提高安全意識創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，從根本上杜絕事故的發(fā)生，限度的消除不安全因素。通過演習活動增強全園師幼、家長的防震安全意識，提高了幼兒的自救自護能力。二、工作重點通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全園培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。開展好特色辦園陽光體育活動堅持科研引領(lǐng)，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。三、具體措施(一)加強學習，提高教師專業(yè)素質(zhì)。提供理論學習的機會，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。園領(lǐng)導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。各班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。(三)以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長。為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，本學期我園將開展青年教師說課比賽活動。本學期將開展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設(shè)置。加強陽光體育特色課程的研究。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結(jié)合教育目標設(shè)置活動內(nèi)容，每周定時投放適宜的操作材料。開展園際交流活動。開展優(yōu)秀教案評比。(四)加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。四月份，開展一次親子活動，促進家長的保教能力縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。(2)、做好研究資料(特別是研究過程性資料)的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。四、具體安排：二月份：各班制定教學計劃、教師個人計劃迎接開學檢查做好新生入園工作三月份：各班抓好常規(guī)教學工作結(jié)合“三八”婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動幼兒園“光盤行動”的實施“陽光體育”特色辦園籌備活動召開家長會春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)教師培訓(音樂)四月份：組織教師參加縣里的論文評選活動各班舉行器械操比賽托班進行親子活動教師培訓(美術(shù))五月份：參加縣里組織的韻律操比賽組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽活動。參加全縣幼兒園活動區(qū)評選活動。組織教師參加市、縣級舉辦的各種培訓活動。幼兒園教研工作計劃1一、班組情況分析：今年大班共有6個班級，13位教師。優(yōu)勢：（1）組室氛圍和諧：日常工作中組員間豁達開朗，互幫互助，工作熱情高。（2）專題研究扎實：上學年我們對《大班禮儀大班學習活動中禮儀教育課程的探究與實踐》進行了相關(guān)的實踐研究，梳理了一些禮儀實踐活動中素材的來源和相關(guān)的策略等。弱勢：（1）從年齡層次、專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)分析，組內(nèi)青年教師居多，另有三名代課教師，這樣的師資力量在專業(yè)能力、保教工作、班級管理方面都欠缺經(jīng)驗，給組室工作帶來一定的挑戰(zhàn)。教師主要存在問題是：在課堂教學中老師高控制，確實，近幾年，我們長期研究集體教學活動，關(guān)注教師在課堂教學中的行為較多，一日生活中，較關(guān)注學習、生活版塊，對游戲活動的研究較薄弱。但是近幾年，我園教研主要致力于禮儀實踐的研究，一定程度上忽視了角色游戲，導致我園角色游戲開展相對高控，角色游戲環(huán)境相對固定，角色游戲內(nèi)容較為單一，角色游戲水平有待提高等問題。三、工作目標聚焦專題研究，以研促教，理念為先。重抓日常保教，立足實際，關(guān)注日常。著力組室建設(shè)，個人發(fā)展，團隊共進。四、主要工作及措施（一）教育教學研究專題研究：圍繞“大班角色游戲有效開展的實踐研究”的專題，提高教師組織角色游戲的能力，提升幼兒角色游戲水平。（2）以理論學習為先導，梳理內(nèi)化，拓寬思路。研究具體安排：時間教研重點研究思考點教研形式實踐活動三月份解讀、審議教研組計劃聯(lián)系班級實踐，談?wù)劷巧螒蛑械牟蛔闩c困惑（空間設(shè)置、材料投放、內(nèi)容設(shè)定、組織指導等）理論學習網(wǎng)絡(luò)分享交流互動實踐觀摩大三班基于大班年齡特點，游戲特點細化梳理大班角色游戲中的觀察要點?，F(xiàn)場觀摩分組研討集中交流理論學習相約教研大五班如何結(jié)合幼兒年齡、發(fā)展特點+游戲特點+發(fā)展需求上分析幼兒行為，跟進環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供。（2）深入開展備課組活動，有效利用園本教學資源庫，以原方案實踐、研討再完善等舉措，不斷優(yōu)化集體備課的質(zhì)量，提高課堂教學質(zhì)量。（4）落實深入一線工作，以看、聽、談等手段關(guān)注組內(nèi)教師的教育教學活動，實現(xiàn)“問題發(fā)現(xiàn)能及時，對策跟進共商議；先試先行有引領(lǐng)，勤思樂幫能指導”，由此發(fā)揮組長的領(lǐng)導管理意識，帶動組員共同成長。（6）優(yōu)化園本課程資源，以借鑒與應(yīng)用，調(diào)整與補充，對我園課程資源庫的集體學習活動方案、運動活動方案、相關(guān)課件、教學具（操作材料）、主題環(huán)境等進行優(yōu)化與完善。●分析班級幼兒的家長資源，根據(jù)家長的特長、興趣、職業(yè)特點等，讓家長參與到幼兒園的一日生活中，突顯家長助教活動的有效性。早操、律動動作的復(fù)習教研組長2月26日前完成三月份開展主題“我們的城市”備課組、小教研活動組室實踐案頭資料檢查：班級計劃環(huán)境調(diào)整：主題環(huán)境、個別化學習環(huán)境、幼兒作品墻班級家長會組室文化交流幼兒發(fā)展測試家長半日活動教研組長各班教師每月25日檢查四月份開展主題“動物大世界”小教研、備課組活動組室實踐案頭資料檢查主題環(huán)境、個別化學習環(huán)境、文明閃亮窗口的調(diào)整個別化學習材料交流組室文化交流幼兒發(fā)展測試幼兒秋游教研組長各班教師按研究計劃進行五月份開展主題“我要上小學”小教研、備課組活動組室實踐案頭資料檢查主題環(huán)境、個別化學習環(huán)境、文明閃亮窗口的調(diào)整幼兒發(fā)展測評組室文化交流家長助教活動教研組長各班教師成長檔案檢查跟進指導六月份開展主題“我要上小學”小教研、備課組活動幼兒發(fā)展測試案頭資料檢查主題環(huán)境、個別化學習環(huán)境、文明閃亮窗口的調(diào)整組室文化交流幼兒評語撰寫學期結(jié)束總結(jié)及各類資料的整理教研組長幼兒園教研工作計劃220xx年春學期，我園的教科研工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為指南，認真實施幼兒園綜合課程，加強學習和研究，發(fā)揮好教科研的先導作用，不斷提高教育教研水平和科研能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，進一步提高我園的教研質(zhì)量，提升辦園品位，使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要和促進幼兒健康成長的希望搖籃。以課堂教研研究為載體，抓實各層次的教研研討活動。以課題為立足點，做好課題的研究工作。二、具體措施加強學習，促進