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學(xué)校第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作總結(jié)-在線瀏覽

2024-10-17 22:15本頁面
  

【正文】 中出現(xiàn)了“提前到校,堅(jiān)守崗位的多了;帶病堅(jiān)持工作的多了;課外活動自覺輔導(dǎo)學(xué)生,提高學(xué)生成績的多了;服從學(xué)校工作安排,任勞任怨工作的多了”的“四多”現(xiàn)象,廣大教師積極參與到了活動中來。整改落實(shí)階段,正值中小學(xué)校假期,如何確保學(xué)?;顒拥纳钊腴_展,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)效。做到學(xué)校放假活動不松。并召開校務(wù)會,對納入方案整改的問題逐項(xiàng)明確具體的責(zé)任人,使每一項(xiàng)整內(nèi)容都有一名校務(wù)會成員牽頭負(fù)責(zé)。(四)著眼長遠(yuǎn)發(fā)展,完善體制機(jī)制。洋川小學(xué)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中制定了《洋川小學(xué)高級教師崗位職責(zé)》,規(guī)范和加強(qiáng)對小學(xué)高級教師的管理,邀請專家到校指導(dǎo),深化學(xué)校教研工作,增強(qiáng)學(xué)校教研工作的實(shí)效性,以此推進(jìn)深層次矛盾和問題的解決。推行了《綏陽中學(xué)關(guān)于行政復(fù)議的規(guī)定》,成功破解了干群矛盾,為構(gòu)建和諧提供了制度保障。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的開展使得全縣廣大黨員教師普遍受到了一次深刻、全面、系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀教育,加深了對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的認(rèn)識,加深了對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義的認(rèn)識,加深了對解決本單位需要解決的重大問題的認(rèn)識,切實(shí)把思想認(rèn)識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制機(jī)制的束縛中解放了出來,進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性,并對如何加強(qiáng)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展形成了四點(diǎn)共識:一是必須緊緊圍繞“科教興縣”的目標(biāo)不放松,始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展;二是必須加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善陳舊、落后的現(xiàn)有教學(xué)局面;三是必須切實(shí)抓好師風(fēng)師德建設(shè),為我縣教育事業(yè)的騰飛提供保障;四是必須扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)我縣中小學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動促進(jìn)了我縣教育事業(yè)一系列突出問題的解決。學(xué)校辦學(xué)思路進(jìn)一步清晰,學(xué)生的自我管理與自我教育得到加強(qiáng),促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。在活動中,校領(lǐng)導(dǎo)班子通過深入討論統(tǒng)一認(rèn)識,舉債300萬元實(shí)施西校區(qū)建設(shè),使校園面積擴(kuò)大了4倍,極大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。為讓學(xué)校、老師和家長走得更近,在理解和溝通的基礎(chǔ)上更有針對性地對孩子實(shí)施教育,最大限度地發(fā)揮家校協(xié)作教育的合力,讓孩子健康而快樂地成長,城關(guān)中學(xué)還舉行了一場由團(tuán)中央《知心姐姐》心理健康教育全國巡回報(bào)告團(tuán) 李愛平老師所作的題為“關(guān)注孩子的生存智慧”的家庭教育報(bào)告會。此外,全縣各中小學(xué)校還通過各種措施和渠道,及時(shí)解決了207個(gè)學(xué)生和家長最關(guān)心、最迫切的突出問題。二是圍繞促進(jìn)教育公平,確保義務(wù)教育落到實(shí)處,建立了《綏陽縣義務(wù)教育問責(zé)制度》。四是圍繞提高教育質(zhì)量,建立了《教師崗位津貼實(shí)施方案》、《教職工獎勵辦法》、《教師常規(guī)管理辦法》、《學(xué)生自主管理量化辦法》等制度。三、體會和建議一是合理確定學(xué)習(xí)時(shí)間。因此,在學(xué)習(xí)中要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,科學(xué)劃分學(xué)習(xí)小組,將在同一時(shí)間沒有教學(xué)任務(wù)的老師劃分在一個(gè)小組進(jìn)行學(xué)習(xí),以便于集中學(xué)習(xí)與教育教學(xué)兩不誤。二是靈活組織調(diào)查研究。因此在開展調(diào)研中,不能搞一刀切,必須區(qū)分情況分別對待。三是幫助解決實(shí)際問題。因此,在活動中,要特別注意引導(dǎo)和發(fā)揮好上級主管部門及第一批、第二批活動單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的作用,建立幫扶機(jī)制,幫助他們解決好存在的而自身又無法解決的突出問題,確?;顒尤〉脤?shí)效?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下。為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中全會精神以及上級黨委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大部署,進(jìn)一步提高全體黨員貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力,根據(jù)鎮(zhèn)黨委的安排,結(jié)合我村實(shí)際,決定成立以村黨總支部書記同志為組長的第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)許調(diào)研是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的基礎(chǔ)。著重搞思想發(fā)動,學(xué)習(xí)培訓(xùn)深入調(diào)研工作,具體的活動有七項(xiàng)。由趙書記作動員講話,講清學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重大意義、指導(dǎo)思想、主要原則、目標(biāo)要求以及黨總支的實(shí)施方案;講清各級黨委的部署和要求;講清學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與我鎮(zhèn)去年開展的解放思想大討論活動的聯(lián)系,以及與以往黨內(nèi)集中教育的共性和特點(diǎn);講清我村要著力解決的突出問題。第二、黨總支緊抓集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí),采取中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí),專題培訓(xùn)輔導(dǎo),組織知識競賽等各種方式。重點(diǎn)把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。第三、黨總支緊扣科學(xué)發(fā)展觀的主題,把保增、維穩(wěn)作為重要內(nèi)容,緊密結(jié)合當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)等重要工作,研究一批調(diào)研課題,由趙書記帶頭,深入基層,深入群眾,開展調(diào)查研究,問計(jì)于民,求智于民。黨總支以案例分析為切入點(diǎn),組織開展正反兩方面的案例分析,重點(diǎn)以生態(tài)文明建設(shè)中的先進(jìn)典型為正面教材,孟連縣“”事件和陽宗海砷污染事件等為反面。通過案例分析,增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識、努力提高黨員干部分析和解決實(shí)際問題、推動科學(xué)發(fā)展的能力。第六、黨總支引導(dǎo)廣大黨員加深對科學(xué)發(fā)展觀重要意義的認(rèn) 識,幫助黨員加深對科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解和把握,組織學(xué)員參加“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動知識竟塞”。第一、結(jié)合實(shí)際,組織黨員干部進(jìn)行自檢自查,要求領(lǐng)導(dǎo)干部做到“六查”。一般黨員做到“三查”,一查落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主動性和自覺性;二查立足本職為村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做的貢獻(xiàn),三查為民辦實(shí)事、辦好事的情況。第三、黨總支召開了以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主題的專題民主生活會。會上,做到“三檢查,三分析”,檢查是否準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵,分析學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀自覺性;檢查工作中存在的突出問題,分析結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性;檢查現(xiàn)行不符合科學(xué)發(fā)展的體制,分析制約科學(xué)發(fā)展的局限性,明確今后的整改措施。黨總支主要是按照“重在體制機(jī)制創(chuàng)新,重在體制機(jī)制創(chuàng)新,重在人民群眾滿意”的要求,制定整改方案,解決突出問題,完善體制機(jī)制。黨總支在深入研究分析檢查報(bào)告的基礎(chǔ)上,針對需要解決的突出問題和需要完善的制度,按照輕重緩急和難易程度。其次,解決突出問題。深入開展“兩走進(jìn)兩破解”主題活動:黨員干部帶頭走進(jìn)基層,破解基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,社會事業(yè)滯后等制約科學(xué)發(fā)展的瓶頸問題;進(jìn)入群眾,破解人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。最后,完善體制機(jī)制。(二)工作成效,各參學(xué)員的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動自覺性和堅(jiān)定性有了很大的增強(qiáng)。,黨總支緊扣深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展這一主題,結(jié)合實(shí)際,分析檢查,理清了我村今后發(fā)展的思路。、分析調(diào)查之后,清理了一批政策措施,完善了一批規(guī)章制度,建立了一批長效機(jī)制,糾正了一批違背科學(xué)發(fā)展觀要求的措施。一是工作進(jìn)展不平衡。領(lǐng)導(dǎo)干部之間,交心談心較多,領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間的交心談心相對較少。三是,黨員干部參加整改工作的主動性不夠強(qiáng)。但是,我們在今后的學(xué)習(xí)工作、生產(chǎn)生活中堅(jiān)持實(shí)事求 是、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的精神,讓我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動繼續(xù)下去,努力實(shí)現(xiàn)我村的科學(xué)發(fā)展。抓學(xué)習(xí),促工作。2009年8月30日第三篇:學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動第一階段工作總結(jié)(第三批)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動第一階段工作總結(jié)(第三批)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動第一階段工作總結(jié)自開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來,我校積極落實(shí)鋼城區(qū)委、教育局黨委《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施意見》的通知精神,按照“科學(xué)發(fā)展,富民強(qiáng)區(qū)”的總體要求,以“學(xué)校管理爭一流,崗位工作比創(chuàng)新”為實(shí)踐載體,結(jié)合我校實(shí)際,組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,為全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證,促進(jìn)了我校教育教學(xué)事業(yè)更好更快發(fā)展。三
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