【正文】 征求意見的基礎(chǔ)上，采取拓寬渠道“群眾提”，座談走訪“當(dāng)面問”，問卷調(diào)查“多方求”，總結(jié)正反經(jīng)驗“對比我”等方法，對照“轉(zhuǎn)變思想觀念，解決突出問題，創(chuàng)新體制機(jī)制，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧鄧川”的要求，進(jìn)一步找準(zhǔn)制約我村科學(xué)發(fā)展的突出問題。做到明確整改責(zé)任。，大家科學(xué)發(fā)展意識、分析和解決實際問題的能力有了明顯提升。二是，分析檢查報告分量不夠，原因分析不夠透徹。現(xiàn)將第一階段的工作簡要總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定實施方案。三、周密部署，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)活動的正常開展。通過學(xué)習(xí)，我校全體黨員對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的內(nèi)涵和意義有了進(jìn)一步的理解，黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)取得了明顯的成效，教師工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，促進(jìn)了我校各項工作的順利開展。結(jié)合農(nóng)村工作和參學(xué)黨員的實際，縣委學(xué)組辦編印《基層黨員活動簡明讀本》，做到了參學(xué)黨員人手一冊。目前，已在省市報刊和《簡報》刊發(fā)信息26條；編發(fā)縣級《簡報》13期；宣講輔導(dǎo)30多場,受訓(xùn)人員達(dá)到12萬余人，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。突出“開展‘三帶三創(chuàng)’，加強(qiáng)基層組織，增加農(nóng)民收入，推動升級晉檔”這一主題，在參學(xué)單位深入開展“大討論大調(diào)研大征文”活動，提出了“五圍繞、五找準(zhǔn)”的工作要求，即：圍繞問題，找準(zhǔn)根源；圍繞理念，找準(zhǔn)差距；圍繞作風(fēng)，找準(zhǔn)不足；圍繞整改，找準(zhǔn)措施；圍繞機(jī)制，找準(zhǔn)途徑。二是把“升級晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動作為學(xué)習(xí)實踐活動的重要載體。目前，全縣已發(fā)展奶牛小區(qū)和奶站各104個，；，；新建日光溫室2954畝，設(shè)施大棚1177畝，果畜等特色產(chǎn)業(yè)規(guī)?？焖賶汛?，全年農(nóng)民人均純收入有望突破3000元，凈增640元以上。我們雖然在第三批學(xué)習(xí)實踐活動中做了大量工作，也取得了階段性成果，但與省市的要求相比，還有一定差距，還存在一些不容忽視的問題。堅持走群眾路線，開門納諫，通過上門走訪、召開座談會、開展民主懇談等形式，廣泛聽取群眾意見，認(rèn)真查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的問題。一、活動時間二、指導(dǎo)思想交易社區(qū)第三批深入學(xué)習(xí)實踐活動整改落實階段工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆三中全會和市委四屆七次全會精神為契機(jī)，以堅持取得實效為關(guān)鍵，以 “堅持科學(xué)發(fā)展，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提升辦學(xué)水平”為目標(biāo)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，切實提高推進(jìn)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的能力水平，結(jié)合分析檢查報告和工作實際，按照遠(yuǎn)近結(jié)合、突出重點(diǎn)、分步實施的原則，勇于創(chuàng)新，扎實工作，務(wù)求實效，集中力量，加快形成有利于提高推動科學(xué)發(fā)展和綜合服務(wù)水平的體制機(jī)制，辦幾件社區(qū)居民群眾期待的實事好事，在各項工作中更好地體現(xiàn)和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，為促進(jìn)社區(qū)又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。對一些群眾提出來、但一時條件不具備、一時難以解決的問題，也要明確列出，并向群眾解釋說明清楚。公布整改落實方案(12月11日—15日)整改方案初稿將在社區(qū)進(jìn)行公布，聽取社會各界的意見。本階段是鞏固和檢驗前兩個階段成果，集中力量解決突出問題，抓整改、見成效、聚民心的關(guān)鍵階段。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹四中全會精神，力求在學(xué)好重點(diǎn)內(nèi)容上求真知，在堅持學(xué)以致用上見真才，在營造學(xué)習(xí)氛圍上下功夫，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)實踐活動的覆蓋面，把廣大干部群眾的學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的共識共動。解決了一批影響和制約發(fā)展的突出問題，極大的激發(fā)了各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾干事創(chuàng)業(yè)，謀求爭先進(jìn)位的信心和決心，使學(xué)習(xí)實踐活動和工作落實相互促進(jìn)，相得益彰，有力地推動了縣域經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展。四是把干部駐村兼職作為學(xué)習(xí)實踐活動的重要抓手。一是把學(xué)習(xí)貫徹四中全會精神作為學(xué)習(xí)實踐活動的重要內(nèi)容。部分村還吸收入黨積極分子和群眾代表參加學(xué)習(xí)，都收到了良好的學(xué)習(xí)效果。教育系統(tǒng)利用校園網(wǎng)，開展科學(xué)發(fā)展觀宣傳教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教室、進(jìn)宿舍活動。一是快速啟動，營造氛圍力求“濃”。真正將科學(xué)發(fā)展觀的理論落到了實處，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作，解決問題。三月十六下午學(xué)校黨支部召開了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會，學(xué)校特別邀請了督導(dǎo)室李巖生副主任作專題報告；學(xué)校黨支部書記徐希春同志作重要講話，對我校開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動作了總體部署，要求全體黨員干部統(tǒng)一思想，積極投身到深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動中去，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識，提高科學(xué)發(fā)展能力，創(chuàng)新工作，促進(jìn)學(xué)校各項工作又快又好發(fā)展。實現(xiàn)學(xué)習(xí)與實踐兩不誤，活動與發(fā)展兩促進(jìn)、兩提高，作為我們的工作重心。表現(xiàn)為交心談心活動的廣度、深度不平衡。按科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真做好政策制度的“廢，改，立”工作，理清一批政策措施，完善一批規(guī)章制度，建立一批長效機(jī)制，凡是不符合，不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求，且不符 合村情的項目和措施，就立即廢除。首先，制定整改方案。一查思想是否封閉保守、消極懈??；二查以人為本、全面協(xié)調(diào)發(fā)展的意識；三查科學(xué)發(fā)展的差距與不足；四查工作思維方式；五查服務(wù)意識；六查科學(xué)發(fā)展的制約因素。深刻反思，依理說事，就事明理，舉一反三。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，端正態(tài)度，增強(qiáng)廣 大黨員參加學(xué)習(xí)實踐活動的自覺性和堅定性，從而確保我村的第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的成功開展。（一）活動的開展情況，周密部署。參與第三批學(xué)習(xí)實踐活動的各中小學(xué)校，有高級中學(xué)，有初級中學(xué)，也有中心完小和村級小學(xué)，盡管都是教育單位，但層次不同，教師素質(zhì)和學(xué)校的實際情況也不相同。三是圍繞提高學(xué)校效能，建立了《教師一日工作要求》、《教師文明形象公約》、《師德一票否決制度》《教學(xué)流程各環(huán)節(jié)具體要求》、《各崗位教師職責(zé)要求》等，完善了教師評價制度。如：縣職業(yè)中學(xué)東校區(qū)由于面積狹?。?0余畝），教學(xué)設(shè)施設(shè)備陳舊，已不適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的需要。綏陽中學(xué)制定了《綏陽中學(xué)會議制度》，精減會議，解決了會議頻繁、耗時多、成本高、形式主義嚴(yán)重，既耽誤了廣大教職工的時間，又嚴(yán)重影響了他們的工作情緒的問題。我縣堅持從實際出發(fā)，及時召開工作會議，明確要求各中小學(xué)校必須在進(jìn)入假期前完成整落實方案的制定，并根據(jù)方案建立整改工作臺賬，對需要整改的問題做到明確時間、明確措施、明確目標(biāo)、明確具體責(zé)任人。但學(xué)校教師大多注重教育教學(xué)而不愿參加教育活動，對教育活動缺乏參與熱情。為進(jìn)一步找準(zhǔn)存在的突出問題，在分析檢查階段，各小學(xué)在充分借鑒和運(yùn)用縣第二批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀征求意見的成功經(jīng)驗，采取座談會、個別走訪、設(shè)置征求意見箱、發(fā)放征求意見表、開通熱線電話等方式，廣泛征求上級主管部門、“兩代表一委員”、社會知名人士、離退休老同志、干部職工、群眾代表的意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)一步拓展意見征求范圍，專題召開學(xué)生家長代表會、學(xué)生代表會，讓這些與學(xué)校接觸最密切、對學(xué)校最了解的人員參與活動，提出對學(xué)校發(fā)展的意見建議，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師在把握辦學(xué)方向、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、學(xué)生教育等方面存在的突出問題以及群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。活動中，各中小學(xué)校緊緊圍繞深入調(diào)查研究、深刻分析檢查、找準(zhǔn)并解決突出問題，務(wù)求學(xué)習(xí)實踐活動取得實效。風(fēng)華小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組，堅持定期學(xué)習(xí)教學(xué)光盤，觀看遠(yuǎn)程教育，并在教研組的組織下，開展聽課、說課、評課活動，通過學(xué)習(xí)提高教師教育教學(xué)水平。（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，奠定理論基礎(chǔ)。在活動中，全縣各中小學(xué)校深感責(zé)任重大、使命光榮。各中小學(xué)校堅持重點(diǎn)