四年級(jí)寫(xiě)字課教學(xué)設(shè)計(jì)-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-17 21:59本頁(yè)面
【正文】 ：了解草字頭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握草字頭結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律，寫(xiě)好例字：蒼、莖、薄。繼續(xù)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，進(jìn)一步體會(huì)漢字的結(jié)構(gòu)造型美，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的興趣及喜愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)：理解領(lǐng)會(huì)草字頭在字中的主筆原則。師：你能發(fā)現(xiàn)草字頭的哪些特點(diǎn)？ 總結(jié)規(guī)律：A、草字頭等分原則 B、上長(zhǎng)下短原則C、短豎及短撇方向及輕重模擬醫(yī)院讓學(xué)生給病草字頭看病。同桌評(píng)價(jià)，教師巡視指導(dǎo)?？偨Y(jié)特點(diǎn)。小組內(nèi)變化主筆試寫(xiě)，交流感受。規(guī)定練習(xí)：蒼、莖、薄，練習(xí)其余字。教師巡回。寫(xiě)得不好的，指出缺點(diǎn)，并改正。四、再鞏固1教師示范書(shū)寫(xiě)其余的字，邊示范邊講解。第三篇：四年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫(xiě)法。通過(guò)練習(xí)，把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當(dāng)，書(shū)寫(xiě)正確、端正、勻稱(chēng)。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范的書(shū)寫(xiě)左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)激趣導(dǎo)入。教師相機(jī)介紹：左中右三部分寬窄基本相等的字，是指這類(lèi)字左中右三部分的寬度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空間也大致相等。但在搭配上還是有區(qū)別的，像這個(gè)“蝴”字右偏旁起筆就要低于左中部分。“傾”左中部分寫(xiě)在田字格左半格，約占整個(gè)字的二分之一，右偏旁則獨(dú)占右半格，約占整個(gè)字的二分之一?！蔼z”左邊旁要寫(xiě)在左半格的中間位置：中間部分較矮小，位于豎中線(xiàn)偏左一點(diǎn)，右邊部分應(yīng)寫(xiě)得寬大一些。展示幾本作業(yè)，師點(diǎn)評(píng)。（四）學(xué)生自我評(píng)價(jià)、展示。第四篇：寫(xiě)字課教學(xué)設(shè)計(jì)寫(xiě)字課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：掌握“左右結(jié)構(gòu)的字”、“左寬右窄”和“左窄右寬”“左右相寬”三種結(jié)構(gòu)的字的寫(xiě)法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三種結(jié)構(gòu)字的寫(xiě)法。你覺(jué)得什么樣的東西是美的呢？美有很多種，也有不同的表現(xiàn)形式。看了之后，你有什么想說(shuō)的？同學(xué)們說(shuō)出了老師的心聲，我也希望自己能寫(xiě)出這樣漂亮的字來(lái)，那要怎么樣做才能把字寫(xiě)好呢？二、鞏固寫(xiě)字姿勢(shì)１、那正確的寫(xiě)字姿勢(shì)應(yīng)該是怎么樣的呢？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)？你看，老師把它編成了兒歌，讓我們一起來(lái)讀一讀。手離筆尖一寸長(zhǎng)，筆桿微微向后斜。本子放在正中間, 左手按本右手寫(xiě)。三、分析字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。出示：敬、鈴、虹。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這三個(gè)字它們的共同特點(diǎn)是什么？生觀察并回答問(wèn)題，師根據(jù)回答板書(shū)：左右結(jié)師：請(qǐng)同學(xué)們觀察“敬”怎樣寫(xiě)才能寫(xiě)
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