【正文】 得難看些，作文的質(zhì)量也能彌補(bǔ)不足。③當(dāng)我滿懷希望地盼到把作文本發(fā)下來時(shí)，迫不及待地翻開，卻如遭了當(dāng)頭一棒，我的三頁作文被撕掉了！王老師有這個(gè)習(xí)慣，誰的作文寫得不好，都會(huì)撕掉重寫?？墒菦]想到，自己很有信心的作文，也是這個(gè)命運(yùn)。當(dāng)我把重新寫的作文交上去后，過了兩天，課代表把我的作文本拿了回來。④我隨意翻了翻，就在作文后面看到一句鮮紅的評語：“你的作文寫得是班上最好的，所以我把前一篇撕下來，留著作紀(jì)念了！”那一瞬間，我心里猛然一暖，再也沒有了怨恨和不滿，眼睛一下子就濡濕了！我跑去辦公室，卻見那個(gè)一直跟著聽課的林老師在那里，她說：“王老師已經(jīng)走了，調(diào)到別的城市去了！”⑤王老師留在我作文本上的那句話，久久地溫暖著我的學(xué)生歲月，及至以后走上寫作這條路，與此也有著極大的關(guān)系。⑥大學(xué)畢業(yè)后我走上社會(huì)。在那天涯海角般的地方，面對那些純凈的笑臉和清澈的眼睛，我漸漸地愛上那里。⑦我在那里呆了三個(gè)月，離開時(shí)，正是秋天，滿山的樹和花正絢爛得一片深情。當(dāng)我來到鎮(zhèn)上，坐上通往縣城的汽車，大山已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。⑧這幾句溫暖心窩的話語，都留在我的心里，在我的生命里開出永不凋零的花朵。王老師走了，我怕你對她有抱怨，我怕你因此對任何人失去信心，所以??”⑩在七月的陽光下，我的眼睛剎那間又濡濕了。⑧段中畫線的語句。生動(dòng)形象地表現(xiàn)這些話語的美好和溫暖（1分），表達(dá)出“我”永遠(yuǎn)回味，永遠(yuǎn)為之感動(dòng)的心理（1分）。）三、寫作（40分）2閱讀下面文字，按要求作文。感動(dòng)中國，感動(dòng)你我，這世界有愛才轉(zhuǎn)動(dòng)?”這是《感動(dòng)中國》的主題歌。請調(diào)動(dòng)你頭腦中儲(chǔ)存的愛的信息，以“愛”為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。一種期待，一次召喚，一個(gè)承諾??凡此種種都可能成就一次出發(fā)，讓你去經(jīng)歷，去收獲??請以“記得那一次出發(fā)”為題寫一篇文章。一、C檻 倔 顱 膝 晌 茬零 順 諾諾 顛 庭 觸 微 潦CCD 可從思想內(nèi)容、語言表達(dá)、表現(xiàn)手法等方面任選一個(gè)角度賞析。阿長是一個(gè)真誠、熱情、純樸、善良、關(guān)心幫助孩子的勞動(dòng)?jì)D女1念不忘；我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來1議論；對阿長的感激和尊敬1這四本小小的書是“我”久已渴慕的，更重要的是想不到是阿長買來的，在這四本小書上寄予了阿長對我的關(guān)心與愛意，倍感珍惜。1因?yàn)楹⒆訉π缕媸挛镉袕?qiáng)烈的好奇心，談體驗(yàn)言之成理即可。1最純真、最無私、最無要求回報(bào)之心、幾乎近于本能的愛，就是母愛。古今沒有人將寫母愛的文章搜集編輯在一起供人們閱讀。2遺憾。異請?jiān)谄匆舾駜?nèi)寫出加點(diǎn)漢字的讀音（5分）踱步 挾著 詣王 則為枳 戍輪臺(tái)根據(jù)下列詞意寫出相應(yīng)的成語（5分）比喻老年人所剩的日子不多了，隨時(shí)會(huì)死去。（）比喻行動(dòng)與目的正好相反。（）比喻念念不忘，夢中還牽掛縈繞。詩人杜甫感時(shí)恨別，移情于物，觸目傷懷。詩人杜甫憂愁萬慮，抒發(fā)了苦痛無法排解之情。吟誦《過零丁洋》中“，”，詩人文天祥寫出自己幾十年的風(fēng)雨歷程。你在課外一定背誦過許多愛國的或眷念故鄉(xiāng)的古詩詞，請仿照以上46句句式，寫出你最喜歡的兩句名句并寫出作者。這首詩巧妙地把現(xiàn)實(shí)和夢境聯(lián)系起來。詩中“風(fēng)吹雨”三個(gè)字照應(yīng)了詩題，又引出了下一句。這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？二、閱讀（一）閱讀下面這首詩，回答問題（4分）聞官軍收河南河北 杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。該詩處處表現(xiàn)詩人的喜悅之情，可以說“無一字不喜，無一字不悅”，從詩中找出表現(xiàn)詩人喜悅的字詞來。酒酣，吏二縛一人詣王。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，葉徒相似，其實(shí)味不同。今民生于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使工善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。今臣使楚，不當(dāng)從此門入。見楚王，王曰：“齊無人耶？使子為使。嬰最不肖，故宜使楚。（1分）1用“/”劃分下列句子的朗讀停頓。（2）得 無 楚 之 水 使 民 善 盜 耶 ？1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。得無楚之水土使工善盜耶？圣人非所與熙也，寡人反取病焉。1從以上兩篇短文中，你覺得晏子是怎樣的一個(gè)人？他取得勝利的根本原因是什么？（2分）1乙文中可引出的成語很多，你能寫出一個(gè)并解釋出來嗎？（2分）（二）閱讀下面的文章，回答1722題（16分）鈴聲，對于一個(gè)作慣了教員的，有時(shí)很好聽，有時(shí)候很不悅耳。他不怕學(xué)生質(zhì)問，所以也不怕鈴聲。他一向鎮(zhèn)定，就是十年前他首次上課堂講書的時(shí)節(jié)，他的手也沒有發(fā)顫。鈴聲響了。他似乎不曉得往哪里走呢。低著頭，他進(jìn)了講堂。上了講臺(tái)，把顫動(dòng)著的右手放在講桌上，他慢慢的抬起頭來。他們的臉都是白的，沒有任何表情，像是石頭刻的。淚開始在他的眼眶里轉(zhuǎn)。他的聲音，好像一根魚刺似的橫在了喉中。他希望學(xué)生們問他點(diǎn)什么。城亡了，民族的春花也都變成了木頭。今天，今天，不上了！”學(xué)生們的眼睛開始活動(dòng)，似乎都希望他說點(diǎn)與國事有關(guān)的消息或意見。可是，他說不出來。大家的眼失望地追著他。他邁門檻，沒邁利落，幾乎絆了一跤。他長嘆了一口氣，沒再到休息室去，沒等和別的班的學(xué)生會(huì)面，他一氣跑回家中，像有個(gè)什么鬼追著似的。（2分）1祁瑞宣教師上的這一堂課，課堂氣氛和人物情緒同以往有何不同，請分別用兩個(gè)詞概括。（4分）“民族的春花”指：“真正的苦痛”指：2《最后一課》與本選段都是通過 反映作為亡國奴的痛苦心情，前者通過 反映感情，后者側(cè)重于，對韓麥爾先生的描寫側(cè)重于 描寫，而對祁瑞宣則側(cè)重于 描寫。你能從自己的生活積累中再舉一例，概括講講事例嗎？你能再寫一條愛國的名言或警句嗎？句言或警句：再舉一例：（50字左右）四、寫作（20分）用上下面的詞語，設(shè)定一種情境，比如“奧運(yùn)會(huì)上”，寫一篇短文。 和藹 煩躁 噩耗 懼憚 尷尬 呵斥 交卸 渴幕 焦灼 賦閑 狼藉 伎倆()(心，心中)人頭濟(jì)濟(jì)(形容人多)(停止)猝然昏厥(出乎意料)(聚集)猶豫再三(重復(fù)三次)(判斷)從容不迫(不慌不忙)，恰當(dāng)?shù)?一組詞語是()④有人在外的家屬一時(shí)陷入恐慌，四處新信客，怎么也找不到。⑧這些日子，家中很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。”他往車外看了看，說，“我買幾個(gè)橘子去?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境困頓。，與全文氣氛一致。“背影”是父親在特定環(huán)境中的形象，父親的老境頹唐，心情憂郁，父愛真摯等。“我”與父親告別，感情悲傷，使我只能從“背影”中默默地向父親表達(dá)懷念、祝福之情?！佰橎恰?，這是因?yàn)楦赣H。“父親”買橘子時(shí)的背影的主要目的，有下面幾種理解，從中選出兩項(xiàng)正確的。不大放心。，半生潦倒的印記，兒子感受特深。(二)大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事，這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的lsquo。趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果 然都在內(nèi)。她確有偉大的神力。這四本書。怕我們姐弟受氣，沒有續(xù)弦。抱我串門，背我看病。父親盼我長大，問我長大干什么?我說：“我長大當(dāng)官，掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒喝!”父親高興地從頭撫摸到我腳趾。遇到下雨，我站在門檻上，透過被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爺，別下雨，包子饅頭孝給你。父親說我孝順，我自己也以為孝順。漸漸我和父親沒話說了，父親把 給了他的孫子孫女?？粗鴮O子孫女圍看魚盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開心。父親在我家不多，加起來也就一年。閑著也悶人，不如掙個(gè)酒錢，于是在附近一家工廠打更。不久，父親中風(fēng)了。我連夜乘車買搶救藥，也曾給上海一位醫(yī)生去信，他用手筆楷書回了信。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。1985年暑期，我離開故鄉(xiāng)，調(diào)到150公里外的林區(qū)。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。這是我最后一次見父親!我就這樣最后一次見父親!半個(gè)月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。一看表，剛好10點(diǎn)。在父親最需要的時(shí)候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒有從精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了!我永遠(yuǎn)不能原諒自己!?！本渲械摹斑@樣” 指代的內(nèi)容是。”而“我”卻分明聽到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理? 22.“不少人說我是孝子