傳染病的預防主題班會教案-在線瀏覽
2024-10-17 21:27本頁面
【正文】 行的三個環(huán)節(jié)：是指體內有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物。這是“三大環(huán)節(jié)”的基礎?，F(xiàn)學現(xiàn)用：？？？（四）如何預防傳染病傳染病的流行必須具備三個環(huán)節(jié)，即傳染源，傳播途徑和易感人群，如果缺少或阻斷其中任何一個環(huán)節(jié)流行就不會發(fā)生或者中斷。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣示范：六步洗手法介紹洗手的好處和注意的地方。？（學生討論）。篇二二（1）班時間：4月11日地點：二年級（1）班人員：二年級（1）班全體學生主題：春季傳染病的防治活動過程：一、導入：展示圖片，激發(fā)興趣二、組織討論：學生討論關于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。臉：潔凈無污垢。手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。三、預防傳染病知識：了解春季的常見傳染病春季的常見傳染病有以下幾種：A、流感流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感B、麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹C、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛D、猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天如何預防？不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播A、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，避免交叉感染等B、不到人口密集、空氣污染的場所去。第三篇：傳染病及其預防主題班會教案常見傳染病及其預防常識一、設計思路“常見傳染病及其預防常識”是“突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其防治”部分的重要教學內容，雖然學生對傳染病并不陌生，但對傳染病的理論認識還很欠缺，本課時的教學可以幫助學生了解傳染病的流行及其預防措施，引導學生初步形成對傳染病的理性認識。二、教學目標。，初步建立預防傳染病的正確觀點。難點：傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預防措施。他們不僅帶給人類痛苦和恐慌，有的時候也導致整個社會的衰退，甚至于國家的消亡。十四世紀，歐洲發(fā)生鼠疫，兩千萬人死亡，占總人口的四分之一。（圖片展示）由于對病原體的認識、抗生素的使用和疫苗的應用，我們在與傳染病的較量中取得了很大的勝利。最常見的如流行性感冒、乙肝、細菌性痢疾、流腦、結核病、急性出血性結膜炎（紅眼?。┑?中國目前的法定傳染病有甲、乙、丙3類，共39種（三）介紹傳染病的傳播和流行的三個環(huán)節(jié) ：是指體內有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物。這是“三大環(huán)節(jié)”的基礎。現(xiàn)學現(xiàn)用：？？？（四）如何預防傳染病傳染病的流行必須具備三個環(huán)節(jié)，即傳染源，傳播途徑和易感人群，如果缺少或阻斷其中任何一個環(huán)節(jié)流行就不會發(fā)生或者中斷。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 示范：六步洗手法介紹洗手的好處和注意的地方。？（學生討論）。第四篇：預防傳染病主題班會教案范文三（2）班“預防傳染病”主題班會教案活動目標：通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對傳
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