【正文】 如我在講“浮力”概念時，首先提出這樣一個問題：“物體浸到水中受不受水的托力？”，我一邊讓學生思考一邊進行演示，在彈簧秤上掛一重物，讀出數(shù)據(jù)，然后再把重物浸入水中讀出數(shù)據(jù)，讓學生比較一下這兩個數(shù)據(jù)，用提示性語言啟發(fā)學生：“彈簧秤稱得的同一重物的兩次讀數(shù)不同，并且重物浸入水中的讀數(shù)小，這說明了什么問題？”這時大多數(shù)學生已得出了正確的結(jié)論，少數(shù)學生還存在著疑問，我就采用解決矛盾實現(xiàn)知識遷移的辦法，繼續(xù)演示，將重物從水中取出，用手向上托重物，使彈簧秤的讀數(shù)跟重物在水中時彈簧秤的讀數(shù)相同，再進一步啟發(fā)學生“重物在空氣中受到向上的托力后彈簧秤的讀數(shù)和重物在水中時讀數(shù)相同，這就證明重物在水中時也受到了水向上的托力”，我們把“物體在液體中受到向上的托力叫浮力。(三)通過分組實驗，培養(yǎng)學生的動手能力分組實驗不僅是提高知識水平、培養(yǎng)能力的一種手段，也是激發(fā)和提高學習興趣的方法之一。例如，測物體密度的實驗中，學生測定了金屬和液體的密度后，教師可提出這樣一個實驗課題：“怎樣測不沉入水中的不規(guī)則木塊的密度”，并提出下列問題：。實驗完畢，進行評比，學生通過具體操作，加深了印象，對概念理解更透徹，并懂得了分析物理現(xiàn)象，歸納總結(jié)實驗結(jié)果的方法，提高了自學能力和學習興趣，通過類似的訓練，學生感到學有所用，不僅能穩(wěn)定學習興趣，而且進一步提高了學習效果?？傊瑸榕囵B(yǎng)學生的各種能力，必須打破舊的教學模式，采取行之有效的教學方法，培養(yǎng)學生的求知欲、自學能力，讓學生巧于動手、勤于動腦。五、注重繼續(xù)教育，提升業(yè)務能力作為一名教師，我深知自己任重而道遠，加強學習是終身之事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上精強能干，才能做出一番事業(yè)，真正成為一名合格的人民教師。今年2014年6月學習《信息技術(shù)與信息安全》繼續(xù)教育公需課目的學習并通過考試，2013年6月學習《低碳經(jīng)濟》繼續(xù)教育公需課目的學習并通過考試，2008年《知識產(chǎn)權(quán)法》培訓考試、“關愛女童”“愛生學校”培訓，2010年“英特爾未來教育”培訓學習并通過考試，“交通安全知識”“預防艾滋知識”“物理課程培訓”“學校教研”等等繼續(xù)教育培訓，我都積極參加。繼續(xù)教育學習是學校工作中的一部分，生命不息，繼續(xù)教育不息。為了總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，加強寫作水平，我利用業(yè)余時間撰寫教學論文，多篇榮獲國家級、省部級、縣級獎。多則新聞被《南國早報》、《柳州日報》、《程陽橋網(wǎng)》等媒體采用。六、甘為人梯默默奉獻在教學與管理工作上我取得了一定的成績，但我從不因此自居，更是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，甘為人梯，注重對青年教師的培養(yǎng)與扶持，做好“傳、幫、帶”的作用，使一批年輕教師迅速成長起來，指導年輕教師李丹、王再誼老師參加柳州市2008年優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎；幫扶吳慶余、石言麗老師成為廣西基礎教育教學改革市級專家型教師；指導楊永平老師成為班級管理能手；我也連續(xù)四年被評為林溪鄉(xiāng)“十佳教育工作者”。第二篇：任職以來工作總結(jié)（模版）任職以來工作總結(jié)陳小霞教師自有教師的快樂與幸福，它來自學生取得進步后一張張稚氣的笑臉，來自學生畢業(yè)后一張薄薄的賀年卡與一句簡單的問候，也來自辛勤勞作換來的一張張火紅的證書??我自1997年參加工作，從事教育事業(yè)以來，總能以積極的態(tài)度面對現(xiàn)實，保持寬容、平和的態(tài)度，完成學校交給的各項工作任務，做到了學生滿意、學校滿意、社會滿意，從教育事業(yè)中品味到了快樂，享受到了幸福。盡管我積極工作，但也不可避免地出現(xiàn)了失誤，也受過傷，有過困惑。一：思想品德本人自任職以來，認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的各項方針、政策，不斷增強改進自己的思想覺悟，樹立正確的人生觀、世界觀，努力踐行“三個代表”的重要思想，訂閱報刊，堅持寫政治筆記，寫心得體會，認真學習并領會《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，重視職業(yè)道德和品德修養(yǎng)，注意自己的一言一行，保持一名教師的良好形象。三：教學工作 為了使自己能夠勝任教育教學工作，本人抓住一切機會和時間，進行業(yè)務進修和學習，認真探索和總結(jié)教育教學方法，并通過自學取得了本科學歷。在教學工作中，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，始終把教學質(zhì)量視為教育教學永恒的主題，認真學習教學大綱、鉆研教材、了解教材、了解學生，始終貫穿“以學習為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的教學原則，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進教學方法，向四十五分鐘要質(zhì)量。教育的成敗得失，首先源于教師對學生的認知，這個認知的前提就是研究學生。此外，教師還要研究學生的共性。研究學生的個性，一方面是為了讓不良的個性趨同于優(yōu)良的共性；另一方面是為了讓學生見賢思齊，使優(yōu)良的個性發(fā)揚光大。（二）、研究教育理論研究教育理論，采頡中外教育理論之瑰寶，薈萃古今教育藝術(shù)之精華為我所用。（三）、研究教材教材是教的課本、學的范本、考的藍本，是教與學的依據(jù)，是教師給學生傳授知識的培養(yǎng)能力的媒介。如果沒有對教材的研究，教師就難以高屋建瓴地駕馭教材，就難以深入淺出。（四）、研究教學方法教學方法的好壞，會直接影響到學生素質(zhì)的培養(yǎng)，智力的開發(fā)和教學質(zhì)量的提高。只有研究教學方法，才能有利于學生從無法開始，到有法入門，到無定法之大法，才能使“自主性學習”、“合作性學習”和“探究性學習”順利開展；才能實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的跨越，達到“教是為了不教”的境界。在這幾年的工作中，我努力做到以上四個方面，效果顯著，所帶班級的語文在每次考試中都名列前茅。不能總生活在過去的光環(huán)下，新的教育形勢呼喚新的教育理論來指導新的教育實踐。第三篇：任職以來工作總結(jié)任職以來工作總結(jié)任職以來工作總結(jié)1本人20xx年_月被縣職改辦批準為小學一級教師。以實際行動認真履行人民教師的光榮職責，認真學習新課程新理念，大力實施素質(zhì)教育，因材施教，嚴格管理，全面提高教育教學質(zhì)量，教育教學成績顯著，現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下：一、熱愛教育，熱愛學生。對待學生全面關心愛護，真誠熱情播灑愛心，既嚴格要求，嚴格管理，又嚴愛相濟，不偏袒、無私心。二、嚴謹治學，為人師表。無論擔任哪一年級哪一門學科的教學，總是先深鉆大綱、教參、教材，以實施素質(zhì)教育為目標，以落實雙基和培養(yǎng)潛力為上目的，認真把備、教、輔、改、考的每一環(huán)節(jié)，不斷改善教法，提高課堂效率，加強對學生的個別輔導，教學效果好，教學質(zhì)量高。榜樣的力量是無窮的，時時刻刻用師德規(guī)范的要求對照檢查自己，以身作則，為人民師表。常常是：用自己禮貌舉止，正直謙虛，嚴于解剖的師德形象去影響去教育學生，用自己不怕挫折。三、遵紀守法，廉潔從教。從無違規(guī)違紀、遲到、早退、體罰或變相體罰現(xiàn)象，堅持高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，從不利用職務之便謀取私利，廉潔從教。20__年_月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導員，20__年_月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師，先后有三篇教學教改論文榮獲縣一或二等獎。3. 主要工作業(yè)績及獎勵情況解讀：這一塊主要講一下自己的工作業(yè)績，介紹一下這些項目的情況，具體干了一些什么工作，這些項目給自己帶來的收益，例如工程獲獎或者個人獲得的獎勵都可以寫上去。5. 論文、論著、譯著等作品情況解讀：這個主要介紹一下自己發(fā)表的論文，論文的名稱、內(nèi)容以及在哪刊登發(fā)表的簡單說明一下就好。任職以來工作總結(jié)3自20xx年畢業(yè)參加工作到20xx年，一晃6年已經(jīng)過去，這些年，在股份公司領導英明的領導下，工程部全體工作人員通過不懈的努力及忘我的工作精神，我經(jīng)歷了逸翠園，逸翠園翠竹苑，逸翠園紫竹苑安置小區(qū)從開工到竣工的全過程。我的個人工作能力，業(yè)務水平每年都有很大的提高，通過這幾年在項目上的學習和鍛煉使我對甲方的工作范圍及方式有了跟直觀的了解，現(xiàn)總結(jié)如下：在20xx年，我經(jīng)歷了很多事情，國家公安部65號文規(guī)定民用建筑外墻保溫材料必須采用燃燒性能為A級的`材料。20xx年，逸翠園紫竹苑安置小區(qū)交房在即，室內(nèi)修補工程嚴峻，管線工程錯綜復雜，我們召集各家監(jiān)理，施工單位，統(tǒng)籌安排，分工明確，責任到人，面對有的單位不聽指揮，擅自施工，我們采取各項措施，獎罰并舉，確保進度，保質(zhì)保量。忙活了將近一年，終于在10月份讓老百姓高高興興的拿到了盼望已久的房子。也會贏得大家的尊重。要有相當?shù)娜职盐盏哪芰退季S，很多工作都是相關的，這是建立在積極的工作態(tài)度和長時間的工作經(jīng)驗積累上面的，對控制整個工程進度和成本是很有效的。懂得協(xié)調(diào)各合作單位和公司內(nèi)部關聯(lián)部門之間的關系，建立獲得正確信息的有效渠道。要有責任心，從責任心的方面來講，一個人無論做任何事，從事任何職業(yè)，其實都是在做人，所從事的任何工作都體現(xiàn)了個人的素養(yǎng)。要對在工程上發(fā)現(xiàn)的問題，遇到的問題進行深入研究，不能人云亦云，應做好核實工作，工作中要說到做到，要求的事情必須認真落實處理；對外圍聯(lián)系的工作，應主動及時的處理；盡量做到大公無私。細小問題可以自己在項目上靈活掌握；熟悉相關部門的工作流程和部分相關基礎知識，比如要懂得預結(jié)算、項目開發(fā)流程等。做好了能節(jié)約時間和開支。從事工程管理年來，我深深體會到，知識要不斷積累，工程施工要一絲不茍，市場競爭要積極參與，各項工作要精益求精，這樣才能適應市場競爭的需要。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，請各位評委評定。任職以來，在領導的正確指導下，以高度負責的工作態(tài)度，扎實有效地完成了上級領導交給的各項工作任務，在實踐中學到了知識，得到了鍛煉，政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)都有了一定提高。一、注重自身表率，狠抓救護職業(yè)道德建設基層救護中隊的核心工作是戰(zhàn)備值班、應急救援工作、訓練和隊伍管理。通過學習拓寬了自己的知識面，加深了對實際工作中的一些問題的理解，把一些具體的工作經(jīng)驗上升到了職業(yè)道德層面上來從而為更好地開展救護工作打下了良好基礎。同時，也注重做好個別老同志的思想轉(zhuǎn)化工作，關注指戰(zhàn)員的思想動態(tài)。全體指戰(zhàn)員精神面貌煥然一新，士氣高昂，工作積極。一年多以來，中隊各項設施都不夠完善，我在心里想如何改變中隊硬件設施不齊全，軟件建設不規(guī)范的現(xiàn)狀。我積極向上級機關反映情況，爭取給予支持，同時，同全體指戰(zhàn)員一道動手，從內(nèi)到外逐步規(guī)范，通過一段時間的建設，面貌煥然一新。三是不等不靠，立足自身，能主動地解決問題。四是心系指戰(zhàn)員，處處為指戰(zhàn)員考慮。工作中存在的幾點問題：工作中還存在一些不嚴、不細的`做法，在今后的工作中一定要強化管理；本人干工作急脾氣，有時處理問題欠考慮，以后的工作中應全面分析考慮問題，盡量避免出現(xiàn)工作上的失誤；與其他管理人員溝通較少，以后盡量多進行溝通；有時說話不講究方式、易激動，以后盡量改正，克服缺點；由于本人上任時間較短，工作經(jīng)驗尚有欠缺，要虛心向老隊長學習，盡快進一步提高領導水平和管理能力。我是這個集體的領跑者，我將引領救護隊走向一條更加成熟的道路。任職以來工作總結(jié)5我于1994年11月取得小學高級教師職務任職資格，1995年3月正式聘為小學高級教師，現(xiàn)擔任小學高級教師職務已之久。自擔任小學高級教師職務，本人更加忠誠黨的教育事業(yè)，在教學中切實貫徹國家教育方針，一心撲在講壇上，全身心投入教學工作；本人樂于奉獻，始終踐行“三堅持”即，堅持以校為家，二十年來基本上都是來校最早、回家最晚，堅持資助貧困生，每一學年，都要重點助貧1―2位貧困生，堅持輔導學困生，每一學期，都要重點輔導2―3名學困生；自信并堅守“教書育人兩信條”：以人為本教育人，以身示范引導人。二、主管德育、踐行理念、創(chuàng)新活動、具有特色。創(chuàng)新開展德育工作，開辟德育新途徑、研究德育新方法，探索德育新渠道，豐富德育新理論，建立了“五會、四點、三線、兩處”的社區(qū)德育管理網(wǎng)絡，形成了合力育人的氛圍，優(yōu)化了學校德育工作，得到社會的廣泛贊譽。在學校德育教育中，組織的各類德育活動具有特色，突出愛國主義教育這條“主線”、堅持雷鋒精神這根“紅線”，通過全方位、多層次，并以生動活潑、寓教于樂的形式，以及引導、滲透的方法，深入開展學雷鋒、學英?；顒樱盏搅肆己媒逃Ч蜕鐣б?。由于學校德育工作出色，恩施市教育局把本校確定為社區(qū)德育教育試點。本人也先后被評為省、州、市先進德育工作者。自己長期從事《語文》、《品德與社會》學科教學，堅持用學科《教材大綱》、《新課標》指導自己教學工作。在多年來的課堂教學中，我追求的是自動學習、實施的是目標教學，嘗試的是快樂教學，體現(xiàn)的是素質(zhì)教育，教學效果明顯。本班在xxxx、xxxx、xxxx學的《品社》統(tǒng)考成績均名列榜首。四、教育科研、研出成果、課題實驗、水平領先。在“八五”至“十二五”期間，我負責學校教科室科研工作，主持國家、省、州、市實驗課題10余項都圓滿結(jié)題，均被課研專家鑒定為等研究實驗成果。近二十年來，本人帶領教師積極開展教育科研活動，學校教師共獲得教育科研與課堂教學成果100多項。由于學校堅持走“科研興校、科研引教之路”之路，教學成績斐然。我自己也獲得“全國百位德育科研名師”、“全州德育研究十佳個人”殊榮。為提高學校知名度，加強學校形象宣傳，推介學校辦學經(jīng)驗和推廣教師先進教學方法。僅近5年時間，采寫的教育通訊、新聞消息在人民網(wǎng)、政協(xié)網(wǎng)、中新網(wǎng)、湖北新聞網(wǎng)、恩施州、市教育信息網(wǎng)、中央電視臺西部頻道、湖北電視臺、鄂西電視臺、恩施廣播電臺、《民族大家庭》、《新德育》、《恩施日報》、《恩施晚報》、《恩施通訊》、《鄂西民族》、《鄂西教育》等網(wǎng)站報刊播報和刊載120多篇，圖片150余幅。社區(qū)育人之花》三塊電視專題片在鄂西電視臺播報長達60余分鐘。由于加強了學校的外宣工作，學校的知名度不斷提高，給社會留下良好的形象，當?shù)厝罕姸挤Q贊桂花園小學是一所讓社民滿意的學校。六、認真讀書、充實學識、加強培訓、提升水平。多年來，為加強自己的繼教學習，我做到了個人研修與集體培訓有機結(jié)合，超額完成了規(guī)定的學時任務。在學習中堅持“讀與記”和“讀、思、悟”的有機結(jié)合，整理有25萬余字的個人自學筆記。同時，通過橫向聯(lián)系，廣交學友，廣泛拜師，獲取多方面的教育科研動態(tài)信息，來服務于自己的課堂教學實踐與教育科研實驗工作。本人認真總結(jié)工作得失并勤于筆耕，在國家和省級專業(yè)報刊發(fā)表教學論文50多篇，獲論文、教案、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課獎80余篇（節(jié)）?，F(xiàn)著有約60萬字《教壇拾遺》教育教學經(jīng)驗集（未出版）書1本?；仡欉^去，繼教學習中的“讀、記、思、悟”讓我質(zhì)疑解惑