5任職以來的工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-06 21:16本頁面
【正文】 職以來，我每個學期都要求教 師寫好教學計劃、總結(jié)，認真?zhèn)浜谜n；自覺地組織教師開展聽課、評課活動，根據(jù)校長要求安排好教師外出學習；鼓勵教師寫教學論文，積極倡導教師寫教學后記。力推開展形式多樣的學生 第 3 頁 共 10 頁 能力競賽活動。設(shè)法通過學生的比賽來讓教師發(fā)現(xiàn)自己在教學中的不足，從而引起教師的高度重視。長期以來，我在教學研究過程中，有一些體會總喜歡拿起筆來寫一寫。經(jīng)過對課堂教學中教師語言不規(guī)范現(xiàn)象的研究，我寫了《提高教師的課堂語言藝術(shù)，培養(yǎng)學生積極主動的學習態(tài)度》一文；經(jīng)過小學文言文教學實踐，我寫了《淺談小學文言文教學》一文。 三、 ? 普九 ? 工作成績斐然。在工作中，我不等 不拖，一直站在 ? 普九 ? 工作隊伍的最前列，帶領(lǐng)材料工作人員，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，迎接了一次又一次的勝利。 在幾年來的工作中，我首先做好 ? 普九 ? 攻堅的組織和安排 第 4 頁 共 10 頁 工作。 每個學年度初，從東蘭教育局開會回來以后，我立即組織召開各村 ? 普九 ? 攻堅材料工作人員會議，按上級要求認真落實會議精神。 做好適齡兒童、少年入學情況的摸底工作。最后我決定召開各村 ? 普九 ? 攻堅檔案人員會議，把責任落實到村中心校，然后村中心校把責任落實到教師個人。經(jīng)過幾個月的工作， xx 年底全鄉(xiāng)的適齡兒童、少年入學情況摸底工作初告結(jié)束。 ① 花香鄉(xiāng)市級 ? 普九 ? 驗收領(lǐng)導機構(gòu)的成立。在此項工作中，我把檔案建設(shè)的任務(wù)落實到了每一位領(lǐng)導和教師的身上，為 xx 年我鄉(xiāng) ? 普九 ? 工作順利通過市級驗收打下堅實的基礎(chǔ)。 xx 年中旬以后， XX 縣區(qū)的 ? 普九 ? 攻堅全面進入沖刺階段。于是該項工作又落到我的肩膀上。這樣，在花香鄉(xiāng) ? 教育線 ? 的迎檢工作中，硬件、軟件有人管，有人做。 （二）認真研究 ，扎實工作，為 ? 普九 ? 驗收順利過關(guān)而奮斗。例如 ? 普九 ? 工作中數(shù)字的建立和完善特別難做：數(shù)與數(shù)、數(shù)與 ? 物 ? 之間存在著千絲萬縷的關(guān)系，做不好，數(shù)字便會變成空中樓閣或矛盾重重。 如何做好在外就讀學生回執(zhí)證明的索取工作。所以，花香鄉(xiāng)的適齡兒童、少年幾乎要有一半在外縣、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學就讀，而 且流動頻繁。如何在較短的時間內(nèi)完成此項工作呢。最后決定，由鄉(xiāng)政府和學校一同派專人到各縣、鄉(xiāng)中小學索取回執(zhí)。 如何才能解決數(shù)與數(shù)、數(shù)與 ? 物 ? 之間的矛盾。如果數(shù)字工作者不理解各種數(shù)字建立的含義，其得出的數(shù)字結(jié)果必然是矛盾重重，不可采用。讓他們
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