【正文】 。鼓勵學生大膽發(fā)言，結合自身實際發(fā)表觀點。以課本為基礎，老師講述與學生參與相結合。嚴格要求，調動積極性，活躍學習氣氛，鍛煉學生膽量，提高學生能力，多說、多練。強調與生活實際以及其他課程的聯(lián)系。注重學生的情感體驗和道德實踐。課程標準明確規(guī)定：“本課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門綜合性必修課程。根據(jù)本套教材編寫設計的思路，七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活，適應新的學習環(huán)境，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是關愛、自尊、自強。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關于道德、心理健康、法律等不同領域的內容。本屆七年級學生從軍訓幾天看來，個人認為整體素質還是比較高，但七年級學生生理,心理不夠成熟,社會經(jīng)驗不足,法律意識薄弱，大部分學生家長包辦過多過細,自我防范意識和能力較弱。但從學習方面來講，七年級學生記憶能力比較強，但不注重方法的掌握，缺乏答題的技巧與方法。七年級下冊《道德與法治》共四個單元十課，設計了21框。幫助他們在清晰認識自己的基礎上，接納自己、欣賞自己，不斷完善自己，做一個更好的自己，從而享受成長帶來的一切，感受生命的充實和豐盈。它告訴我們應該如何獲得友誼，擁有怎樣的交友智慧，特別是如何理性的結交網(wǎng)友是本單元學習的重點。第六課主要幫助學生學習教師的重要作用，尊重和接納不同風格的老師，幫助我們掌握教學相長、亦師亦友的新型師生關系。該單元更加注重道德教育，隨著立德樹人觀念的落實，道德教育成為學校教育的重要內容。第四單元的主題是生命的思考，由第八課“探問生命”、第九課“珍視生命”、第十課“綻放生命之花”組成。它主要是針對我們青少年頻頻出現(xiàn)的健康安全問題而設置的?？傊?，本教材更加注重與孩子的溝通能力，同時也賦予老師跟孩子之間更多地互動。本課程的教育和教學總的目標要求是：力求體現(xiàn)加強基礎知識、培養(yǎng)學習的習慣和能力、提高思想覺悟，加強道德與法律的認識和學習。并慢慢掌握答題技巧。積極參與課堂拓展活動，在活動中學習，在活動中體會學習道德與法治的樂趣。教學措施培養(yǎng)學生的學習習慣，激發(fā)學生學習興趣，調動積極性，以學生為中心開展教學，樹立為學生的終身服務的教學思想。夯實基礎、突出重點，培養(yǎng)學生堅強意志，能夠堅持學習，充分運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養(yǎng),注重教學的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。配合學校每月進行一次月知識檢測。應堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學原則，進行教學改革，提高思想品德教學的實效性。思想品德教學應結合本省教育的實際情況，結合學校工作的要求，以學生為主體，積極開展教學工作。二、學生情況簡析七年級第一學期的學生剛從小學六年級升上來，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了，老師對學生的具體情況還不清楚。面對新的環(huán)境與新的問題，學生適應新的生活不會太順利。本課程引導和幫助學生達到以下幾個方面的目標。體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關系，愛護環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。掌握愛護環(huán)境的基本方法，形成愛護環(huán)境的能力。(三)知識目標：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個體成長與社會環(huán)境的關系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關系，掌握環(huán)境保護的基礎知識。并在學習后使自己的思想意識有所轉變，各方面的思維能力有所提高。重點理解課本的知識點，解答課本中的問題。在教學過程中要做到：準確把握課程性質，全面落實課程目標。創(chuàng)造性地使用教材，優(yōu)化教學過程。引導學生學會學習。第一單元：新階段，新環(huán)境 第二單元：認識自己第三單元：調整自己，過美好的生活 第四單元：面對社會，把握自己本冊書的學習要求同學們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。從學生出發(fā)，為學生著想，切實做好這門科。內容包括：學生情況分析、教學內容與教材體系、欲達到的教學目標、減輕學生負擔并提高教學質量的措施等。本期所任教的四個七年級班，學生的程度參差不齊，有些學生還有一些不良的行為習慣。其次要加強能力素質教育，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。課程標準明確規(guī)定：“本課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門綜合性必修課程。根據(jù)本套教材編寫設計的思路，七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活，適應新的學習環(huán)境，因此，我們確定了七年級上冊的教育主題是健康快樂的生活，愉快的學習。具體說來，本冊教材共分四個單元，即第一單元“成長的節(jié)拍”、第二單元“友誼的天空”、第三單元“師長情誼”、第四單元“生命的思考”。培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。四、減輕學生負擔并提高教學質量的措施(一)、做好教學常規(guī)工作認真鉆研教材、教綱。做到授課胸有“書”。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。努力學習,提高專業(yè)理論水平。(三)、激發(fā)學生興趣，提高學習成績優(yōu)化課堂教學。靈活輔助差生。開展幫帶活動。嚴抓思想工作。(四)、強化德育功能，開展課堂活動配合德育，挖掘功能。采用演講、座談、辯論等形式活動，開展一些課外活動，引導學生全面發(fā)展。立足本職,熱心向學生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛護學生。第五篇：七年級道德與法治教學計劃七年級道德與法治教學計劃15篇七年級道德與法治教學計劃1本學期七年級教材為人教版的《道德與法治》，為此在拿到新教材后在認真學習《課程標準》、通讀教材、了解學生情況的基礎上，制訂本學期學科教學計劃。一、學生情況分析七年級學生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。因此在教學中既要求學生掌握好基本知識，又要養(yǎng)成他們良好的行為習慣，提升他們的道德素質，學會做人。二、教學內容與教材體系目前我校使用的是人教版《道德與法治》，是全新的教材?！睋?jù)此，教材改革力求徹底轉變以“學科為中心”的課程觀，教材的構架以學生成長的生活邏輯為主線，以相關學科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理、道德、法律等幾方面的內容以培養(yǎng)學生學會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學生自我管理、自我教育的能力。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關于道德、心理健康、法律等不同領域的內容。天空”、第三單元“師長情誼”、第四單元“生命的思考”。培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。四、減輕學生負擔并提高教學質量的措施(一)、做好教學常規(guī)工作認真鉆研教材、教綱。做到授課胸有“書”。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。努力學習,提高專業(yè)理論水平。(三)、激發(fā)學生興趣，提高學習成績優(yōu)化課堂教學。靈活輔助差生。開展幫帶活動。嚴抓思想工作。(四)、強化德育功能，開展課堂活動配合德育，挖掘功能。采用演講、座談、辯論等形式活動，開展一些課外活動，引導學生全面發(fā)展。立足本職,熱心向學生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛護學生。七年級道德與法治教學計劃2一、指導思想：按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉差方案，切實把教學質量提高。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。隨著學生生活的擴展，這些內容在后面的教材中也都會得到擴展。中學生在成長過程中如何設計樹立夢想，如何對待學習，如何勇敢地展示自我風采。理解師長方面：教材結合實際情況，通過多種活動讓學生感受到怎樣正確的與老師、家長相處。思考生命方面：教材從探問生命、珍視生命、和綻放生命之花三個方面循序漸進的讓學生正確的理解生命，感受生命的意義和價值。把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學目標。加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生盡快適應開卷考試的要求。(二)、積極參加教研,提高業(yè)務水平努力學習,提高專業(yè)理論水平。(三)、激發(fā)學生興趣,提高學習成績優(yōu)化課堂教學。靈活輔助差生。開展幫帶活動。嚴抓思想工作。(四)、強化德育功能,開展課堂活動配合德育,挖掘功能。采用演講、座談、辯論等形式活動,開展一些課外活動,引導學生全面發(fā)展。立足本職,熱心向學生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學生。三、主要工作：五、教學進度周次課序內容1第一單元第一課“中學時代”中學序曲2第一單元第一課“中學時代”少年有夢3第一單元第二課“少年有夢”學習伴成長4第一單元第二課“少年有夢”享受學習5第一單元第三課“發(fā)現(xiàn)自己”認識自己6第一單元第三課“發(fā)現(xiàn)自己”做更好的自己7第二單元第四課“友誼與成長同行”和朋友在一起8第二單元第四課“友誼與成長同行”深深淺淺話友誼9第二單元第五課“交友的智慧”讓友誼之樹常青10第二單元第五課“交友的智慧”網(wǎng)上交友新時空11第三單元第六課“師生之間”走近老師12第三單元第六課“師生之間”師生交往13第三單元第七課“親情之愛”家的意味14第三單元第七課“親情之愛”愛在家人間15第三單元第七課“親情之愛”讓家更美好16第四單元第八課“探問生命”生命可以永恒嗎17第四單元第八課“探問生命”敬畏生命18第四單元第九課“珍視生命”守護生命19第四單元第九課“珍視生命”增強生命的韌性20第四單元第十課“綻放生命之花”感受生命的意義21第四單元第十課“綻放生命之花”活出生命的精彩七年級道德與法治教學計劃3學習習慣分析學生知識能力通過八年級的學習，學生對電腦有所了解，對《信息技術》這門課也有一定的認識。學習過程中，學生興趣濃。學生的學習情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦，再加有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。教重點難點學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。把信息技術課與其它學科的學習結合起來，與學生思想道德教育結合起來，與課改實驗結合起來。論壇交流是本期特別強調的一個方式。但是作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。，思維能力和分析概括能力。教重點難點讓學生懂得珍愛生命，把握青春節(jié)拍。個教研專人題一趣二疑三問完成任務的措施，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質量的課堂指南。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。為了加強學生的重視，還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關這一環(huán)節(jié)要把嚴。從所知信息了解，學生成績參差不齊，學生來自不同的地方，學生之間相互不熟悉。二、教材分析（包括各章（單元）教學內容，教學目的要求，教學重難點及教學中應注意的問題等的分析）：（一）、教學內容目前我校使用的是20xx人教版《道德與法治》，是全新的教材?！睋?jù)此，教材改革力求徹底轉變以“學科為中心”的課程觀，教材的構架以學生成長的生活邏輯為主線，以相關學科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理、道德、法律等幾方面的內容以培養(yǎng)學生學會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學生自我管理、自我教育的能力。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關于道德、心理健康、法律等不同領域的內容。（二）、教學目的39。b、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。（三）、教學重難點1）教學重點——中學時代，締結真摯的友情，呵護友誼，需要怎樣的態(tài)度，需要做哪些努力，懂得孝道，學會以正確的態(tài)度面對父母家人，尋找生命的的意義何在，敬畏生命的表現(xiàn)和態(tài)度，怎么應對挫折，增強生命的韌性2）教學難點，如何努力提高學業(yè)，能正確認識自己，培養(yǎng)和諧的師生關系，敬畏生命的態(tài)度（四）、教學中要的注意問題及措施減輕學生負擔并提高教學質量的措施1）做好教學常規(guī)工作①認真鉆研教材、教綱。做到授課胸有“書”。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。③認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。②努力學習,提高專業(yè)理論水平。3）激發(fā)學生興趣，提高學習成績①優(yōu)化課堂教學。②靈活輔助差生。③開展幫帶活動。⑤嚴抓思想工作。4）強化德育功能，開展課堂活動①配合德育，挖掘功能。采用演講、座談、辯論等形式活動，開展一些課外活動，引導學生全面發(fā)展。立足本職,熱心向學生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛護學生。三、教學進度七年級道德與法治教學計劃6一、指導思想貫徹落實中國共產(chǎn)黨十八大、十八屆四中全會精神，忠誠實踐新課程，關注學生，關注道德與法治，