【正文】 差。要使他們向好的方向轉化，首先要保護他們的自尊心，增強他們的上進心。對任何“學困生和德困生”都要一分為二的看待他們。這時，你指出他身上的缺點，他才能接受。（二）、學風建設要培養(yǎng)良好的班風。第一就是抓晚就寢紀律和午休紀律，因為學生只有休息好才能有充沛的精力學習，所以晚就寢紀律和午休紀律非狠抓不可。培養(yǎng)學生自學能力、獨立思考能力和學習主動性，從而逐步形成良好的學風。授人以魚不如授人以漁，高一學生必須完成學習方法的轉變。讀書習慣、如何做筆記、糾錯本的使用、課前預習、課后反思等等都必須一一告訴學生，使他們在以后的學習中慢慢的運用體會。很多學生不能全身心地投入學習，并不是因為他們不想學習，而是因為學習沒有目標或是因為目標不明確，學習沒有動力，因而總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不能持之以恒地投入學習。另外還要讓學生制定學習奮斗的目標，包括長遠目標和短期目標，并且隔一段時間要修訂一次，并不斷激勵學生向目標奮進。培養(yǎng)學習尖子，帶動班級學風。同學們看到班級學習尖子就在身邊，有學習的榜樣，學習興趣也變濃了。激勵學困生向前進，促進班級學風建設。實際上，一個班中最不愛學習的學生就是那些學困生，往往就是他們這幾個人，鬧得班上雞犬不寧。但這些學生一般都還是比較懂事，都知道來學校的目的是學習，而且也想學習，他們不學的主要原因是因為他們基礎差，不會學習，或是成績離目標太遠而破罐破摔。對于我班這些學生，我告訴他們應該盡可能搞清課堂上的基礎知識，再求慢慢提高，有不懂的地方就一定要問，每天只要學到一點知識就是進步，并且不斷提醒他們。連學困生都努力學習，全班的學習風氣肯定會很濃了。開學后在第一個月對全班學生進行全面摸底，然后把全班學生分成11個小組，讓每個任課教師輪流找學生進行聊談，為學生健康成長保駕護航，為學生學習成績提高和技能培養(yǎng)鋪路搭橋。九月：新生教育、收心教育、學習規(guī)范、行為習慣養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育。十一月：期中考試動員、誠信教育、秋季運動會、期中總結。一月：元旦活動、期末動員、誠信教育、辦一期畫展。三月：挫折教育、游園活動。五月：期中考試總結分析、理想前途教育、五四活動、辦一期畫展。七月：誠信教育、考法指導、期末評比、安全教育。整個班集體有一股積極向上，熱情陽光的力量。所以，在新學年中還要繼續(xù)努力，樹立更加良好的班風。以區(qū)局“依法辦校，以德立?！睘橹笇В罁?jù)學校工作計劃，二、指導思想以胡總書記的十五大報告精神為指導，結合市、區(qū)教育工作會議精神，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。三、具體工作內容、措施義責任感，熟悉“五旗知識”的教育內容，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育。結合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。以“五愛教育”為基本內容，以“五心”教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我。牢記不會做小事的人，也做不了大事。在實踐中增強責任感。堅持環(huán)境保護教育，加強學生環(huán)境保護意識，愛護校園，愛護我們美麗的家園。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風，樹學風、校風。使學生樹立“愛護環(huán)境，從我做起”的思想。(3)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風?；A道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育加強基礎道德教育 的重要內容。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。結合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與責任，樹班風、創(chuàng)學風、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。加強紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。增強“愛美光榮，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。(3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。(4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導，培養(yǎng)集體主義觀念。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室，加強咨詢、指導、糾正工作。學生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄?？傊嘀魅喂ぷ饕獜睦硐胨枷虢逃胧?，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。挑起這副擔子，我雖然感覺不到力不從心，但是我也感覺到了其責任之重。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班，一次次更換班牌名一次次進步蛻變，我心欣慰。在校領導和任課老師心目中我們這個班級是優(yōu)秀的，是積極向上的，但在我的心目中她仍需要繼續(xù)成長，繼續(xù)努力完善自己。在這一學期里，我要為培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生而竭盡全力，更為了學生能夠考上理想的高中，為了不辜負學生家長的熱切期望，我會在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)xx二班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本學期的工作計劃。每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。工作重點：在各方面爭做年級第一做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。繼續(xù)按學號輪，實行值日班長全面負責制，并認真寫好“班繼續(xù)寫“xx夜話”。繼續(xù)“表揚”和“違紀”記錄。具體措施班級口號： 我信我行，我拼我贏!級成長故事”。繼續(xù)班級語文課前五分鐘展示活動。我想只要我以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分繼續(xù)加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。繼續(xù)注意加強對后進生的教育工作。預祝xx二班的孩子們個個展翅高翔!也預祝我這個xx班主工作順利!第四篇：(上學期)高一14班班主任工作計劃高一14班班主任工作計劃姜俊一、指導思想：伴著收獲的喜悅,我又將開始班主任工作,我面對的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者,肩負的職責和任務何其艱巨!由于高一新生多數(shù)為初中學校的佼佼者，來到高中學校后會有失落感，班主任老師要在軍訓過后安排學生寫一份自己的高中生活的感受及設想，針對性地和學生聊天，鼓勵學生毫無畏懼，再接再厲。二、具體措施：及時了解新生情況，做實干型班主任古人云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。如何才能及時了解新生情況，我以為班主任要有實干精神，要做到“四勤”。入學后，還要善于“察看”新生的言行，了解其個性。問一些家庭和個人生活、學習方面的事，如：畢業(yè)學校、家庭成員及其經(jīng)濟收入來源、是否適應學校生活，平