【正文】 ：臉朝下，頭近墻，兩只 胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉 上眼睛和嘴，用鼻子呼吸?？傊笓]發(fā)出第二次演練警報后，在各樓層負責人的指揮下，全體學生 從教室前后門出來后以小跑方式向樓梯各自那側緊急、有序地向西操 場空曠地帶撤離。正規(guī)演練十一、要求：（1）不驚慌、采取就近避險；必須按疏散線路撤離，不要擁擠，下 樓時成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。（3）、學生到達指定位置后，迅速抱頭蹲下待命，各班主任迅速就位維持好紀律，由班長清點應到人數和實到人數，撤離耗用時間，并報告總指揮。（5）抗震搶險隊員沖進辦公樓搶救貴重物品十二、總結總指揮對本次演練進行總結。演練開始后，任何人不得擅自離開崗位；對因特殊情況不能參加 演練的學生，在演練開始前由本人向班主任請假。撤離時班主任到指定樓梯口指揮；演練時，冷靜、有序地組織撤離；如有學生摔倒，可立即中止演練，確 保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。如發(fā)生演練意外事故，立即停止演習并報告總指揮，第一時間救護傷員。增強我校師生對地震等突發(fā)事件的應變能力，提高安全意識。二：參加人員： 40位教職工和382名學生 三：領導小組 組長：杜長建 副組長：劉文舉劉博成員： 李運成沈建良李中山，劉富良張學敏 四：虛擬事件（1）八．二班呂鑫同學腿被砸傷滯留在教室，李中山老師未撤出，救護組用擔架分別抬出后由醫(yī)療組就地進行包扎。五：演練過程（一）9:55發(fā)現地震情況，報校長辦公室，啟動應急疏散預案，發(fā)出警報，學生緊急避險，同時報當在教育主管部門。信號發(fā)出；安全疏散各崗位負責成員就位，打開教室、辦公室門等；人員疏散安排（1）、9:55:30七、八年級學生（一樓和二樓）（2）、9:55:40九年級學生（三樓）（3）9:55:50教職工待學生全部撤離緊隨其后撤離。（四）9:56總指揮命令救護組用擔架分別抬出進行包扎處理。（六）10:00由杜長建校長進行總結。（二）：在演練過程中，一切按照指定的方案有序進行，開始由主抓學校安全工作的領導迅速到校務處報告，發(fā)生地震了，演練總指揮杜長建校長到現場命令拉響警報，并用電話向教育主管部門匯報，師生緊急避險，大約30秒，總指揮命令七八年級緊急疏散，10秒鐘后，總指揮命令九年級緊急疏散。介紹地震的相關知識、應急避震的保護措施和震后自救知識，特別強調了在家中、在學校如何防震避震的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協助家人做好相應工作。不足方面：少數學生在演練過程中有說笑現象，個別教師行動遲緩。同時，還以“快速、高效、互助”為標準，每學期組織兩次以上大型疏散演練，使學生熟練掌握疏散線路，并在實踐中運用所掌握的防震知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡，提高學校應急處置能力，提高學生在面臨突發(fā)事件時的心理素質，做到沉著冷靜，學會逃生、自救、互救。二、演練時間：2018年10月15日下午第四節(jié)三、機構設置與職責應急演練領導小組 組 長：宿希泉副組長：張學強 韓春輝組 員： 王春禮 蔡月琴 王永慶 姜春杰職 責：全面負責指揮協調應急演練工作根據實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。緊急疏散組：包級領導：初一 初四 王春禮初二 初三 蔡月琴級部主任職責：負責本級部轄區(qū)的教師和學生的疏散。科任教師職責：按照分工要求在分管班級引導學生疏散。傷員救護組：姜春杰 宋仁榮 王淑賢 婁洪巖 職責：應急演練期間堅守崗位，服從領導小組統(tǒng)一指揮，演練中發(fā)生意外事故，負責將傷員運送到指定安全區(qū)域，并進行簡單救治后，送往就進醫(yī)院救治。外圍控制組：姜春杰 李娜 職責：組織學生在指定地點集合。傳達護衛(wèi)組：原賢禮門衛(wèi)職責：應急演練期間認真履行職責，未經批準不得讓校外人員、車輛進入校園，突遇緊急情況時及時向上級報告，并按校領導指令和應給預案要求及時開關大門，加強門禁管理。（二）、演練過程：十分鐘后，學校發(fā)出警報（【姜春杰負責】哨聲為準）聽到第一次哨聲，班主任立即組織學生按“訓練步驟”有序進行。（2）各包級領導迅速到達級部轄區(qū)，協調、組織、救護學生。聽到第二次哨聲，各班按兩列縱隊，向操場足球場撤離。】學生到達足球場按撤離的順序從北向南依次排列站好，面朝西。（三）具體疏散工作安排：各拐角處疏散指揮員安排1號【初一四辦公室前】：李雪艷 宋 妮 2號【初三四辦公室前】：李松娟 侯竹梅 3號【開水房門前】：盧齊齊 王從興教室內學生疏散指揮人員安排：a、在教室的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有秩序疏散；b、在辦公室教師立即前往班級或拐角處的崗位，協同班主任帶領學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校內安全地帶）；（三）疏散原則：疏散時，學生用書包或書包保護好頭部，撤離時遠離建筑到安全空曠地帶；嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮；教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質、患病學生等）。班主任在隊伍前面帶領學生撤離；科任老師負責斷后，保證所有學生全部撤離；各年級一位領導現場指揮