閆集小學校風校訓,教風學風-在線瀏覽
2024-10-17 19:46本頁面
【正文】 健，君子以自強不息。從小培養(yǎng)學生學會生活、學會學習，逐步發(fā)展起多方面的獨立應對能力，具有深遠的意義。學校在學生德育管理工作中將格外重視學生自我管理能力的培養(yǎng)，不斷促進學生自我意識的發(fā)展?！昂椭C”既指同事之間、師生之間、教師和家長之間等人際關系的和諧，還包括學生德、智、意、行各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，學校學科建設、隊伍建設與校園文化建設等各方面工作的同步推進，營造和諧的校園生態(tài)環(huán)境。陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，與人為善，與事認真，去除浮躁，力戒虛假，追求真知灼見?！跋蛏稀碧N含著不斷進取的朝氣。“向上”蘊含著永不服輸?shù)匿J氣?！跋蛏稀碧N含著充滿智慧的靈氣?！皹穼W靜思”是學生個體具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的學習精神；“自主合作”則是在新課程理念下的新型的學習方式。教風：敬業(yè)、愛生、進取、奉獻教風說明：敬業(yè)——教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，一個教師首先必須忠誠黨的教育事業(yè)，樂于教書育人，否則就會誤人子弟，我們倡導黃麻布小學教師不僅要把教師這一職業(yè)當成一個謀生的手段，更應視之為一個畢生追求的事業(yè)。古人言：“親其師，信其道”。教學活動中，教師不經(jīng)意對學生的一個微笑，一聲問候，一縷關懷都能起到春風化雨的作用，給他們感受到溫暖，充滿樂觀和自信。奉獻——蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡。這樣，我們的教育才能真正的光芒四射，社會也才會因我們的耕耘與付出而變得更加和諧。“和諧”既指同事之間、師生之間、教師和家長之間等人際關系的和諧，還包括學生德、智、意、行各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，學校學科建設、隊伍建設與校園文化建設等各方面工作的同步推進，營造和諧的校園生態(tài)環(huán)境。陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，與人為善，與事認真，去除浮躁，力戒虛假，追求真知灼見。“向上”蘊含著不斷進取的朝氣。“向上”蘊含著永不服輸?shù)匿J氣?！跋蛏稀碧N含著充滿智慧的靈氣。因為有些問題是西郊小學特有的，沒有現(xiàn)成的答案可循。教 風：踏實、嚴謹、創(chuàng)新、進取我們許多西郊小學老師是默默無聞的，然而，正是這些默默無聞的老師用他們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、無怨無悔的工作熱情成就了西郊小學明日的輝煌的動力，他們是西郊小學的寶貴財富?！疤崱笔菍嵤虑笫?、
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