【正文】 書、報刊和雜志等。心理測量室用于個別心理測量以及記錄和存放學(xué)生心理檔案，可兼有心理檔案室的功能，一般不要和咨詢室合在一起，最好有一個安靜、獨立的房間，面積以20平方米左右為宜，以保證心理測量過程不受干擾、結(jié)果準(zhǔn)確。5．心理宣泄室。環(huán)境設(shè)施宜采用簡單、粗獷的布置格局，注意安全性。6．心理放松室。環(huán)境設(shè)施宜采用溫暖、優(yōu)雅、簡潔的布置格局，墻壁等以暗淡的暖色調(diào)為主，適當(dāng)配以掛圖。7．心理辦公室。面積以1220平方米為宜。墻上懸掛《心理輔導(dǎo)員工作守則》。學(xué)生等候室兼有咨詢等待、閱覽室及小團(tuán)體輔導(dǎo)的功能，便于學(xué)生等待咨詢、閱覽心理相關(guān)報刊雜志和書籍，面積以20平方米左右為宜?？膳渲糜沧嘲l(fā)、長方茶幾、書櫥或書架、心理書籍及雜志、飲水機(jī)、一次性茶杯、盆花、小飾品、心理掛圖等。條件較好的學(xué)校，可建立比較完整的、功能齊全的心理咨詢室，包括個體咨詢室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、心理閱覽室、心理辦公室、心理測量室、心理宣泄室、心理放松室等。可依照先個體咨詢室、心理活動室，后其他功能室的原則建設(shè)。學(xué)校心理咨詢室較高標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)建立個體咨詢室、心理活動室、心理辦公室、心理閱覽室、心理測量室、心理宣泄室、心理放松室，并符合建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。：熱愛心理健康教育事業(yè)，責(zé)任心強；全心全意為來訪者服務(wù)，平等地對侍每一位來訪者；嚴(yán)格為來訪者保守秘密和隱私，給人以親和力和信任感；與來訪者保持適當(dāng)?shù)娜穗H距離；與同事友好合作；嚴(yán)格執(zhí)行心理測驗和心理咨詢的職業(yè)道德要求等。：在中小學(xué)從事心理咨詢工作的教師，一般要具備四項咨詢技能，即面談的技能(包括傾聽、同理、解釋、沉默、提問、總結(jié)等方面)；心理測量的技能(包括施測前的準(zhǔn)備、施測過程中誤差的控制、施測結(jié)果的解釋等方面)；指導(dǎo)的技能(包括學(xué)習(xí)技能的傳授、生活適應(yīng)的輔導(dǎo)、職業(yè)選擇的幫助等方面)；矯治的技能(包括行為療法、理性情緒療法等等）：學(xué)校心理教師應(yīng)具備廣東省中小學(xué)心理健康教育B級證書（含B級）以上或取得國家職業(yè)資格心理咨詢師等相應(yīng)資格。五、使用與管理（相當(dāng)于中層領(lǐng)導(dǎo)），在學(xué)校主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)心理咨詢室工作，要制定專門的工作制度與工作計劃，并納入學(xué)校教育整體計劃之中，同時還要接受上級業(yè)務(wù)部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與檢查。，教師或家長可在其他時間來訪；條件有限的學(xué)校，心理咨詢室每周兩個半天對學(xué)生開放，一個半天對教師或家長開放。(軟、硬件)建設(shè)，學(xué)校每年要保證一定經(jīng)費投入，使心理咨詢室趨于完善。如使用某種測驗或?qū)嶒灧椒?，必須向來訪者說明目的、步驟、局限性及安全措施等。心理咨詢教師不得在咨詢室辦理私事，不得將心理咨詢室的設(shè)備、資料等挪作私用；不得接受和索取額外報酬；心理咨詢教師嚴(yán)守自己資格的限制，不得以來訪者作試驗。隨著教育教學(xué)改革的深入，建立和規(guī)范心理咨詢室顯得尤為必要和重要。一、指導(dǎo)思想中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)必須堅持以人為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點，著眼學(xué)生的心理健康，重在提供心理輔導(dǎo)和心理健康服務(wù)。到2012年，建設(shè)50個示范性心理咨詢室，200個合格心理咨詢室；到2014年，全市中小學(xué)均建有合格心理咨詢室。定期對學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行檢測和分析，建立學(xué)生心理健康檔案；及時發(fā)現(xiàn)需要給予心理輔導(dǎo)的學(xué)生，防范各種突發(fā)事件對學(xué)生心理可能產(chǎn)生的影響。（三）針對學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律與特點，面向全體學(xué)生積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑、行之有效的心理健康教育活動，通過多種途徑在師生中普及和宣傳心理健康知識。對需要轉(zhuǎn)介的學(xué)生，在與家長、教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分溝通的基礎(chǔ)上，及時進(jìn)行轉(zhuǎn)介。幫助教職工提高心理健康教育能力和自身心理健康水平。四、中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與要求（一）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室必須獨立設(shè)立，選址適當(dāng)，有專用房間，并相對固定。心理咨詢室可加冠親切、生動、有親和力和歸屬感的標(biāo)識。各功能室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)如下：1．個體咨詢室是進(jìn)行個別心理咨詢的場所，面積以12—15平方米為宜。采光通風(fēng)條件好，室內(nèi)裝飾風(fēng)格溫馨、寧靜，盡可能減少線條和棱角，避免強烈刺激的色彩或過于灰暗的顏色和燈光；設(shè)施簡潔大方，擺放適宜，安全舒適，求助者的座位應(yīng)面對門口并與心理教師成90176。2．心理活動室是開展心理健康活動課教學(xué)和針對某一心理問題進(jìn)行室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)、游戲輔導(dǎo)的場所，兼有心理健康活動課教室和團(tuán)體輔導(dǎo)室的功能，面積以3060平方米為宜。地板可用木質(zhì)地板或耐臟地毯，方便開展室內(nèi)游戲活動。可配置組合活動桌椅、活動道具、抱枕、沙盤游戲器材、心理掛圖、白板以及電腦、投影、音響等多媒體設(shè)備。室內(nèi)應(yīng)以安靜色調(diào)為主，可配置書柜、閱覽架、桌椅以及心理方面的圖書、報刊和雜志等。心理測量室需備有常規(guī)的心理測量工具或心理測評軟件。5．心理宣泄室是供學(xué)生宣泄情緒的場所，面積以8—30平方米為宜。地板可用耐臟地毯，注意隔音效果，墻壁等以冷色調(diào)的大塊顏色為主，適當(dāng)配以掛畫；可配置沙袋和拳擊手套、球類、跑步機(jī)等需要大運動量的器械以及宣泄音樂磁盤、面巾紙等。環(huán)境設(shè)施宜采用溫暖、優(yōu)雅、簡潔的布置格局，墻壁等以暗淡的暖色調(diào)為主，適當(dāng)配以掛圖。7．心理辦公室是心理教師辦公和存放相關(guān)教學(xué)、檔案資料的場所。環(huán)境設(shè)施采用明亮、自然、大方的格局，可配置辦公桌椅、資料柜、電腦、打印機(jī)、電話、沙發(fā)、茶幾、心理掛圖等。環(huán)境設(shè)施采用輕松、自然的布置格局，墻壁可粉飾為淺色偏明亮系列，不宜過于跳躍或凝重，在醒目處標(biāo)注《使用守則》。（二）建設(shè)要求各校可根據(jù)本校心理健康教育的需要和實際條件建設(shè)心理咨詢室。其中心理活動室可兼有心理宣泄室和心理放松室的功能，心理閱覽室可兼有學(xué)生等候室的功能，心理測量室可兼有心理檔案室的功能，從而提高各功能室的面積利用率，并使整個心理咨詢室具有系統(tǒng)性和多功能性。心理健康教育達(dá)標(biāo)學(xué)校應(yīng)建立個體咨詢室、心理活動室，并符合建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。五、中小學(xué)心理咨詢?nèi)藛T崗位資格心理咨詢工作是直接影響他人生活的工作，是一項專業(yè)性較強的工作。因此，專兼職心理咨詢?nèi)藛T必須經(jīng)過專門培訓(xùn)，具