【正文】 工人技能達標賽等活動。極大的調(diào)動了新工人的工作和學習熱情。在老員工親切認真的教導和分廠精心的呵護培養(yǎng)下，到目前為止分廠08年新招入廠的員工中，已經(jīng)能夠獨立生產(chǎn)操作的人員占到招入人員總數(shù)的90%以上，余下的10%除了在操作的獨立性方面略有欠缺外，無論理論知識還是實際業(yè)務水平都不存在問題。二、消耗管理為了降低分廠消耗，增強員工的節(jié)能降耗意識。促使員工自發(fā)練習電接技能，提高了電接水平。，嚴格按電接點100%剪切下線，確保半成品鋼絲生產(chǎn)過程中無電接，避免了粗線徑絞線在生產(chǎn)過程中因電接質(zhì)量難以保證，造成斷絲所產(chǎn)生的浪費。，拉絲嚴格控制計米長度，確保每個工字輪米長達到統(tǒng)一。絞線生產(chǎn)過程中，不合格的點用噴漆做標識，精卷在工作時按噴漆點進行剪棄，提高了產(chǎn)品的成材率；每套絞線在生產(chǎn)即將結(jié)束時，采用降速生產(chǎn)的方式，盡量減少輪底線浪費。減少了浪費提高了成材率。為了減少公司的損失，分廠領(lǐng)導班子成員通過對原料進行認真的研究分析后，最后從工藝入手及時調(diào)整出適合電投原料生產(chǎn)并能保證產(chǎn)品質(zhì)量的工藝要求。這項工作，而且變廢為寶為公司創(chuàng)造價值441萬元。標準是質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證，在執(zhí)行標準的過程中，依據(jù)質(zhì)量管理體系分廠要求生產(chǎn)主管帶領(lǐng)各組員工共同參與制定了各崗位操作細則，把責任明確到人，通過分廠管理人員討論、審核下發(fā)執(zhí)行。通過參加制定細則工作，員工更加了解明確了分廠的質(zhì)量目標和自己的責任目標，變被動為主動，嚴把質(zhì)量關(guān)。分廠對生產(chǎn)全過程進行嚴格控制。做到了及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在檢驗工作方面，分廠質(zhì)檢組依據(jù)工藝標準，對各個工序嚴格監(jiān)控。因為工作到位，所以產(chǎn)品質(zhì)量有了保證，幾年來，受到了客戶的認可，并且部分規(guī)格產(chǎn)品獲得了國家免檢品牌的榮譽。如08年年底分廠要為天津生產(chǎn)外加工預應力鋼絞線。按照原有習慣，職工認為工藝上允許成品絞線表面有少量浮銹又不影響成品力學性能和使用。檢、試驗班長王芳及時和組員進行交流，要求組員嚴格執(zhí)行標準要和現(xiàn)場工人進行溝通說服。通過對天津外加工的生產(chǎn)，使檢、試驗組對產(chǎn)品質(zhì)量的認識得到了進一步的提高，并修改了原有檢驗標準，也使生產(chǎn)操作工對產(chǎn)品質(zhì)量控制標準要求和意識都有所增強，提高了分廠產(chǎn)品質(zhì)量的管理水平。每個區(qū)域設有專人負責，維修人員全員點檢。預應力分廠始終堅持當設備出現(xiàn)故障時，由操作工來協(xié)助維修工進行設備維修，讓操作工能更好了解、熟悉設備的構(gòu)造、性能，了解設備經(jīng)常發(fā)生故障的部位，便于總結(jié)正確的操作方法，使其能在今后的生產(chǎn)過程中操作更加規(guī)范，認識到正確操作的重要性，更加精心操作，維修人員與生產(chǎn)操作人員相互支援，共同做好設備的維護與使用。五、現(xiàn)場管理現(xiàn)場管理是管理的基礎(chǔ)，與質(zhì)量、成本、效率、效益都是密切相關(guān)的。第二，現(xiàn)場管理重在執(zhí)行。第四，現(xiàn)場管理在于拓展，抓現(xiàn)場就是上效益；抓現(xiàn)場就是保質(zhì)量；抓現(xiàn)場就是降成本；抓現(xiàn)場就是造環(huán)境；抓現(xiàn)場也是練隊伍，抓養(yǎng)成。通過嚴格考核和加大檢查力度來監(jiān)督現(xiàn)場具體工作的執(zhí)行情況，提高現(xiàn)場的管理水平，把管理工作做到“細中求真、求實”。謝謝大家！預應力分廠第三篇：管理經(jīng)驗交流材料管理經(jīng)驗交流材料2007年，原淮北礦業(yè)職工教育中心改制成為淮北煤電技師學院，由原來集團公司的經(jīng)費單位變成了自主經(jīng)營自負盈虧的集團公司的參股子公司。一、抓觀念創(chuàng)新，努力適應組織工作形勢發(fā)展的新變化一是打破舊有的選人用人機制，整體推進干部制度改革。對于緊缺的有經(jīng)驗又有能力的老教師和優(yōu)秀管理人才，我們沒有機械地執(zhí)行提前2~3年離崗制度，而是根據(jù)學院的需求和個人的意愿，靈活地執(zhí)行離崗政策，從而緩解了緊缺人才緊缺的壓力，的從而在中層管理人員選任工作中，還實行了任前公示制、任期制、試用制，一報告兩評議等制度，收到良好效果。我們堅持理論學習與實踐鍛煉并重，培育高素質(zhì)人才，我們組織了20多名年輕干部到國內(nèi)知名的培訓機構(gòu)和大學學習先進管理經(jīng)驗。三是改變原有的工作模式，扎扎實實加強基礎(chǔ)工作。二、抓素質(zhì)培養(yǎng)，努力適應學院建一流職業(yè)院校新要求一是加強理論學習，提高教職工政治素養(yǎng)。每周三下午集中半天進行政治理論學習。二是重視業(yè)務培訓，提高教職工業(yè)務素質(zhì)。三是強化實踐鍛煉，提高教師解決實際問題的能力。三、抓機制完善，努力實現(xiàn)工作的制度化、規(guī)范化、科學化由組織人事部門牽頭，2008年，我們把建立健全組織部門各項工作制度作為提高組織部門工作質(zhì)量和辦事效率的中心環(huán)節(jié)來抓，僅2008年一年，我們制定和修訂學院的規(guī)章制度58個。在工作中充分體現(xiàn)民主集中制原則，嚴格執(zhí)行各項會議制度，做到重大問題集體研究、集體決定，促進了決策的民主化、科學化。堅持“高進高出”，嚴把“入口”，放寬“出口”。從2007年開始，進我們學院的人處個別主題專業(yè)或?qū)嵙暯處熗?，原則上要求要有碩士研究生學歷。三是，形成規(guī)范的工作運行機制。這些制度涵蓋了學院內(nèi)部日常工作運轉(zhuǎn)的各個環(huán)節(jié)。第四篇：管理經(jīng)驗交流班主任管理經(jīng)驗交流匯報材料杜景秀班級管理是學生管理的主要組成部分，班主任是學生管理的具體施行者和落實者。下面本人就班級管理談幾點體會，膚淺之處請大家及時指正。班主任要有的放矢的管好學生，首要的是對學生的情況必須做到心中有數(shù)，這樣才能避免不著邊際的抓瞎式管理。俗話說“知子莫若父”，家長對自己孩子的了解是其他人不可比擬的，要想真實全面的了解一個學生，定期不定期地和家長進行交流是非常必要且必不可少的。二、慎選干部，鍛煉管理能力。班干部初次選拔采取半任命、半自薦的方式確定臨時干部隊伍，隨著學生之間、學生和班主任之間了解的不斷深入，入學半學期后，采用民主公開選拔方式誕生完全由學生自己推舉出的班團干部，再根據(jù)各自所長安排相應的職務，明確工作職責。三、認真開好主題班會，統(tǒng)一學生思想認識。要搞好主題班會第一點是要做好充分的準備工作，班主任要有足夠的把握掌控主題班會進行中可 1能出現(xiàn)的各種情況，對主題班會能達到的目的效果具有引領(lǐng)能力。三是對活動的情況及時進行總結(jié)，對班會的成效進行客觀評價，找出成功的地方和不足之處，為以后開展類似活動積累經(jīng)驗。班級管理制度是學校管理制度的有效補充，具有較強的針對性和可操作性。我在制定班級管理制度方面，充分征求班委會的意見，把管理制度和德育評分有機聯(lián)系起來，依據(jù)對班級貢獻的大小或具體違紀情況分別確定獎懲分值，每周一公示，起到了