【正文】 周三下午集中半天進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。這些制度涵蓋了學(xué)院內(nèi)部日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要搞好主題班會(huì)第一點(diǎn)是要做好充分的準(zhǔn)備工作，班主任要有足夠的把握掌控主題班會(huì)進(jìn)行中可 1能出現(xiàn)的各種情況，對(duì)主題班會(huì)能達(dá)到的目的效果具有引領(lǐng)能力。同時(shí)也應(yīng)該給學(xué)生自悟、自醒的時(shí)間和空間，要認(rèn)識(shí)到學(xué)生不良習(xí)慣和行為不是短期內(nèi)形成的，對(duì)其改正要有足夠的耐心，通過多次談話，不斷和家長溝通，在取得家長配合的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)使學(xué)生改正其缺點(diǎn)。半夜里，他被一陣喧鬧聲驚醒，發(fā)現(xiàn)一個(gè)渾身是血的人闖進(jìn)老漢家。激勵(lì)方法運(yùn)用得當(dāng)可充分發(fā)掘管理者的潛力，使其潛能成倍釋放。（3）“結(jié)對(duì)一幫一”活動(dòng)建立學(xué)習(xí)互助小組既可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又可以幫助學(xué)困生，同時(shí)還可以改善同伴關(guān)系。評(píng)比時(shí)該同學(xué)所在小組因?yàn)樾l(wèi)生整潔而受到表揚(yáng)，在得知是因?yàn)?B 同學(xué)幫助整理而得到表揚(yáng)之后，該小組成員會(huì)對(duì)該同學(xué)產(chǎn)生親切感，感謝他為小組的榮譽(yù)而付出的辛勞。教師在改善這類學(xué)生的同伴關(guān)系，必須要有足夠的耐心去了解學(xué)生的各種情況，要有足夠的方法找到問題的癥結(jié)所在，要有足夠的智慧找準(zhǔn)教育的最佳渠道，在最合適的教育時(shí)機(jī)創(chuàng)造恰當(dāng)而又有效的教育活動(dòng)，循序漸進(jìn)地在活動(dòng)中讓學(xué)生展示風(fēng)采，轉(zhuǎn)變自我。陳阿土反復(fù)練習(xí)“GOOD MORNING SIR！”這個(gè)詞，以便能體面地應(yīng)對(duì)服務(wù)生。D同學(xué)從小就生活在富裕家庭，過著衣來伸手，飯來張口的日子，而D的家長對(duì)其管教特別嚴(yán)厲，不許其與外界接觸。班里的同學(xué)都不能真正的了解他。同時(shí)學(xué)生也可以根據(jù)自己所遇到的問題給老師寫信，這便于老師對(duì)同伴關(guān)系存在問題的同學(xué)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。最重要的事，就是做好與當(dāng)下和你在一起正在做的事兒。希望在政教處的正確指導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平，以高效優(yōu)質(zhì)的管理成效向?qū)W校、向?qū)W生家長交一份滿意答卷。六、尊重學(xué)生人格，掌握教育技巧。班干部初次選拔采取半任命、半自薦的方式確定臨時(shí)干部隊(duì)伍，隨著學(xué)生之間、學(xué)生和班主任之間了解的不斷深入，入學(xué)半學(xué)期后，采用民主公開選拔方式誕生完全由學(xué)生自己推舉出的班團(tuán)干部，再根據(jù)各自所長安排相應(yīng)的職務(wù)，明確工作職責(zé)。從2007年開始，進(jìn)我們學(xué)院的人處個(gè)別主題專業(yè)或?qū)嵙?xí)教師外，原則上要求要有碩士研究生學(xué)歷。三是改變?cè)械墓ぷ髂Ｊ剑鷮?shí)實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作。五、現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)場(chǎng)管理是管理的基礎(chǔ)，與質(zhì)量、成本、效率、效益都是密切相關(guān)的。在檢驗(yàn)工作方面，分廠質(zhì)檢組依據(jù)工藝標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各個(gè)工序嚴(yán)格監(jiān)控。絞線生產(chǎn)過程中，不合格的點(diǎn)用噴漆做標(biāo)識(shí)，精卷在工作時(shí)按噴漆點(diǎn)進(jìn)行剪棄，提高了產(chǎn)品的成材率；每套絞線在生產(chǎn)即將結(jié)束時(shí)，采用降速生產(chǎn)的方式，盡量減少輪底線浪費(fèi)。為了給員工提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，分廠經(jīng)常召開經(jīng)驗(yàn)技術(shù)交流會(huì)，職工相互交流找出自己工作中的優(yōu)點(diǎn)、存在的不足，使新老工人都能從中吸取對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)和工作方法。四、存在問題和打算雖然我們不斷完善和努力規(guī)范我們的材料使用和管理，但由于庫房房屋年久失修雨季漏雨，再加上材料、配件品種較多庫房的位置有限，所以仍有擺放不夠合理，部分材料有庫存生銹老化現(xiàn)象，或多或少造成損失和浪費(fèi)。第一篇：材料管理經(jīng)驗(yàn)交流材料材料管理經(jīng)驗(yàn)交流材料基本情況介紹：機(jī)修廠主要擔(dān)負(fù)著全礦礦井機(jī)電、支護(hù)設(shè)備的檢修、零配件的加工制作等工作，設(shè)備的種類、型號(hào)較多，從一類至十四類的材料和十五類配件種類齊全，目前庫存材料金額元，配件占。在今后的工作中，我們還要進(jìn)一步規(guī)范管理，盡最大可能減少損失和浪費(fèi)。分廠每年都要舉辦崗位比武活動(dòng)，并從中評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人和集體以此來激發(fā)各崗位職工主動(dòng)學(xué)習(xí)，自發(fā)練兵的熱情。另外，分廠還將已生產(chǎn)出但不適用于絞線生產(chǎn)的半成品鋼絲返成其他規(guī)格的回?zé)€，進(jìn)行再利用。針對(duì)各工序，采用不同的方式，把整個(gè)生產(chǎn)過程控制在質(zhì)量體系文件所要求的工藝范圍內(nèi)。抓好現(xiàn)場(chǎng)管理主要從幾個(gè)方面入手，第一，現(xiàn)場(chǎng)管理重在規(guī)范，要有個(gè)好的現(xiàn)場(chǎng)，就要有一個(gè)好的規(guī)范，沒有規(guī)范就沒有規(guī)矩，很難談到現(xiàn)場(chǎng)管理。我們改變過去那種“年初發(fā)文，年中檢查，年終評(píng)比”的工作方法，確立了“調(diào)研先行、典型引路、注重實(shí)效”的工作指導(dǎo)原則，把功夫下在打基礎(chǔ)上，重點(diǎn)放在抓系部和支部上，目標(biāo)定在求實(shí)效上?！案叱觥?，就是在安排經(jīng)過培訓(xùn)后轉(zhuǎn)正定級(jí)后的優(yōu)秀畢業(yè)生，根據(jù)能力，適當(dāng)提高檔次，大膽安排他們到高職代課或其他重要崗位。這種方式選出來的學(xué)生干部在學(xué)生中具有較高的威性和號(hào)召力，這樣使得班級(jí)工作能得到全體同學(xué)生的積極支持和配合，提高了班級(jí)管理的成效。來我校就讀的許多學(xué)生均不同程度存在這樣或那樣的缺點(diǎn)，主要原因是家庭和中學(xué)階段學(xué)生心理健康教育、公民道德教育的缺失以及社會(huì)大環(huán)境影響所造成的，主要責(zé)任不在他們自己。第五篇：畢業(yè)班管理經(jīng)驗(yàn)交流畢業(yè)班后期管理的幾點(diǎn)建議【前言】托爾斯泰寫的小寓言，說有一個(gè)國王每天都在思考三個(gè)最最終極的哲學(xué)問題：在這個(gè)世界上，什么人最重要？什么事最重要？什么時(shí)間做事最重要？就這三個(gè)問題，舉朝大臣，沒人能夠回答得出來。一、如何做好畢業(yè)班后期管理（1）真誠關(guān)愛，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)鼓勵(lì)、寬容、引導(dǎo)、幫助、無私的關(guān)愛，可以把所有學(xué)生緊緊團(tuán)結(jié)在班主任這個(gè)核心周圍，從而有效地開展工作，使整個(gè)班級(jí)體具備較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和向心力。也便于老師及時(shí)地掌握學(xué)生的心理動(dòng)向。B同學(xué)就是這樣的學(xué)生中的一個(gè)突出的例子。D同學(xué)逐漸對(duì)自己身邊的事物變得越來越敏感，只要班里一有同學(xué)在議論，就感覺是在說自己，而且很少參加班級(jí)的集體活動(dòng)。又一天的早晨，服務(wù)生照常來敲門，門一開陳阿土就大聲叫道：“GOOD MORNING SIR！”與此同時(shí)，服務(wù)生叫的是：“我是陳阿土！”感悟：人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。在日常的生活中，也常常因?yàn)樽约旱囊恍靶″e(cuò)誤”而自貶自責(zé)，總覺得別人在責(zé)怪自己，感到惶惶不可終日，于是就愈發(fā)深居簡(jiǎn)出，與世隔絕。班級(jí)中會(huì)不定時(shí)的抽查學(xué)生課桌內(nèi)的衛(wèi)生，我在某次抽查前會(huì)提前將此事告知該同學(xué)，并將其留下為同學(xué)們整理課桌內(nèi)衛(wèi)生。一封信活動(dòng)，特別是同學(xué)間一封信活動(dòng)，化解了班級(jí)中一些隱性的矛盾，對(duì)改善同伴關(guān)系起到了積極的作用。（2）恰當(dāng)激勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性適度有效的激勵(lì)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的有效途徑。后來有一天，出去微服私訪，走到一個(gè)很偏遠(yuǎn)的地方，投宿到一個(gè)陌生的老漢家。讓學(xué)生真