護士崗前培訓大綱-在線瀏覽
2024-10-17 17:06本頁面
【正文】 完成護生到護士角色轉變的必要過程。、盡快適應新的角色，促進學習效果從學校到醫(yī)院，一部分學生無法適應新的角色。身為過來人，要主動關心生活和學習，幫助她們克服心理障礙，消除不良情緒，盡快適應新的角色，輕松愉快地工作。工作要認真負責、耐心、細致。、培養(yǎng)觀察、分析、解決問題的能力以及語言表達能力 在工作中，在工作中要求做到大膽、細心。掌握心血管病理解剖、病理生理，掌握心血管病常見病、多發(fā)病的護理知識。掌握各種儀器的使用如心電圖機、心電監(jiān)護儀、電除顫儀。做好臨床藥物治療護理工作是一項高風險作業(yè)，與病人的生命關系十分密切，藥物治療時護士必須熟悉臨床用藥知識，正確掌握輸液速度，根據病人的病情、年齡、體質狀況和精神狀況等個體差異進行調節(jié)，特別是有些藥物在靜脈給藥時有特別規(guī)定：如腎上腺素、氯化鉀、西地蘭、利多卡因、度冷丁等。注意藥物配伍禁忌，做好用藥后觀察，注意用藥后是否有不良反應。因此，對于護理文書要堅持客觀、全面、真實、準確完整的原則。強調護士禮儀在臨床工作中的重要性端莊的儀表與優(yōu)美的體態(tài)，實際上是一種無聲的語言，再加上和藹的態(tài)度，微笑的表情，動聽的語言，不但能留給病人良好的第一印象，而且能夠引發(fā)病人精神上積極的情感體驗，同時增強病人的信任感，因此，在臨床實踐中，要求著裝整齊，微笑服務，提倡淡妝上崗。第三篇：醫(yī)院崗前培訓大綱醫(yī)院崗前培訓大綱一、培訓目標轉換角色，使新畢業(yè)的學生實現(xiàn)從學生到員工身份的轉變，適應綜合性醫(yī)院工作節(jié)奏。深入掌握本院獨特的醫(yī)院文化（宗旨、使命、目標、服務理念和標識象征含義，）共同形成良好的醫(yī)院品牌形象。深入理解和掌握醫(yī)院行為規(guī)范，使員工全面知曉每個人該做什么和怎么做。培養(yǎng)員工的團隊協(xié)作精神，保證醫(yī)院工作運轉協(xié)調有序。二、培訓對象新進醫(yī)院，尚未接受崗前培訓的員工。公共課程培訓13天，專業(yè)科目培訓7天。五、培訓方法：講座和報告?，F(xiàn)場見習。個人學習心得總結。六、培訓考評理論考試和培訓效果考核的方法相結合進行考評。培訓考評結果作為正式聘用的依據之一。下面是小編為大家整理的護士崗前培訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。首先，通過此次培訓學習，我對醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。其次，我進一步認識醫(yī)療崗位的特殊性。要想成為一名合格的醫(yī)務工作者，要想在護理事業(yè)上有所成就，要想在護理工作中立足和發(fā)展。雖然護理工作者是一個非常的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。一個人要實現(xiàn)他的人生價值，須不斷付出努力。要有團隊協(xié)助精神，在搶救病人時，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地搶救生命。短暫的培訓結束了，但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。護士崗前培訓心得體會（二）作為一名剛入職的護士，我有幸和同事們參加了xx省xx醫(yī)院為我們xx市xx醫(yī)院新員工制定的崗前培訓。理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的系統(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項應急情況的處理措施，也讓我們對護理工作產生了思想上的碰撞，做到了課間有互動、課后有反思、學完有所得。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護士是一個優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè)。此次培訓給了我上進的動力，不愛學習的我，讓我覺得不得不學習。用規(guī)范的操作去保護病人的同時保護自己，并且懷著一顆敬畏和自豪的心去工作。護士崗前培訓心得體會（三）時光荏苒，歲月如梭。懷著激動與自豪的心情，在這個特別的季節(jié)里，作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為xx省xx醫(yī)院隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。20xx年x月x日到x日，我有幸參加了護理部組織的為期xx天的新入職護士崗前培訓。一、聽君一席話，勝讀十年書本次培訓內容十分豐富，老師們抱著十分認真負責的態(tài)度，不辭辛勞地為我們分享他們的工作經驗，先后進行了《優(yōu)質護理服務與安全目標管理》、《查對制度》、《護理職業(yè)生涯規(guī)劃》、《護理工作中的人際關系與護患溝通》等培訓。比如，當主任講到《護理十大安全目標》的時候，我聯(lián)想到一些媒體報道中的醫(yī)患糾紛，深刻認識到在護理工作中嚴格執(zhí)行“三查七對”制度的重要性，也深刻理解了“安全來自謹慎，事故出于麻痹”的道理，并提醒自己在以后的工作中重視每一個細節(jié)，做好每一件小事，把小事當做大事做，以小見大
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