【正文】 生的經(jīng)歷都獻(xiàn)身于教育并研究教育,正是1917推陶行知在國內(nèi)外教育界享有盛譽(yù)他帶領(lǐng)著我們走著教育改革的每一個步伐!1914年畢業(yè)于金陵大學(xué)，后赴美留學(xué)年回國，歷任南京高等師范學(xué)校教授、教務(wù)主任等，反對“沿襲陳法，異型他國”行平民教育他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之枕，與勞苦大眾休戚與共，為人民教育事業(yè)，為中國的民族解放和民主斗爭事業(yè)鞠躬盡瘁，奮斗終生，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)2．科學(xué)實用的“生活教育”理論根據(jù)其要點是：“生活即教育”，“社會即學(xué)?！保敖虒W(xué)做合一”，“在做中學(xué)”生活教育的理論，曉莊師范學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自己開荒，自己建茅屋，做什么事，就讀什么書，還走出校門參加村里的農(nóng)協(xié)會和打倒土豪劣紳的斗爭生活及生產(chǎn)勞動結(jié)合在一起這樣就把學(xué)校教育與社會其目的是要培養(yǎng)學(xué)生的實際才干和創(chuàng)新能力，把學(xué)生培養(yǎng)由于生活教育理論基本成有農(nóng)夫的身手，有科學(xué)的頭腦，有改造社會精神的鄉(xiāng)村教師符合中國國情，所以在當(dāng)前我國進(jìn)行的教育改革中仍然可以作為借鑒3．思想前瞻性“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’”；“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道”思想深邃的 陶行知先生，以其獨(dú)特的人格魅力，科路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我要秉承他的思想和態(tài)度，在未來的數(shù)學(xué)教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造數(shù)學(xué)教學(xué)的輝煌，譜寫動人的篇章！面試問題：你當(dāng)上班任老師以后需要做好的幾件事是什么？參考答案：各位評委好！如果我有幸當(dāng)上了班主任，會積極努力做好本職工作，充分利用好各方面優(yōu)勢，把班級的學(xué)習(xí)成績和經(jīng)濟(jì)水平統(tǒng)統(tǒng)搞上去第一件事，開展調(diào)查研究立刻著手調(diào)查班級里各位學(xué)生家長（包括他們的七大姑給他們分別登記造冊，八大姨）的工作單位、職務(wù)和家庭生活狀況（主要是存款余額）家長是領(lǐng)導(dǎo)干部的登記在紅色手冊；家長是大款的登記在金色手冊；家長是社會流氓的登記在黑色手冊；家長是老百姓的登記灰色手冊；家長是窮光蛋的登記在白色手冊以后我辦私事就找紅色學(xué)生辦；缺錢了找金色學(xué)生借；和市場上賣菜的小販打架時找黑色學(xué)生報仇；拉贊助、搞“宣傳秀”時利用灰色和白色學(xué)生的家庭狀況，做到以窮生財同時，為了使這個集體更有凝聚力，在班級形成相互關(guān)心的良好氛圍，我會把我的生日，還有我愛人的、我爸爸媽媽的、爺爺奶奶的（如果你有爺爺奶奶的話）、兒子女兒的生日，還有我的結(jié)婚紀(jì)念日，我升學(xué)的、畢業(yè)的、參加工作的紀(jì)念日....(如果還有有什么想紀(jì)念的都說上)印在紙條上發(fā)給同學(xué)們，我會在這些喜慶的日子里召集他們一起歡慶，溝通師生感情第二件事，分類管理，科學(xué)排序幾排，等家長送禮之后再排到前面排座位的時候紅色、金色、黑色學(xué)生先排到最后請評委放心，我一定會在私下里端平這碗水，送禮多的學(xué)生決不能因為長得丑、調(diào)皮搗蛋就給排到后面；不送禮的也決不能因為人品好就給排到前面（要做堅定、正義狀）那些沒什么背景的白色和灰色學(xué)生實際上是我班級的負(fù)擔(dān)，其中個別學(xué)習(xí)好的將來可以讓我揚(yáng)名立萬，自然應(yīng)該照顧；對于成績一般的，可以作為我在家被愛人打罵以后的出氣筒，對他們該罵就罵，該扁就扁，絲毫不用手下留情（此處要做憤恨狀，咬牙，并且最好把牙露出來），反正他們也沒什么能耐！被愛人和領(lǐng)導(dǎo)罵以后我一定會保持清醒，確保決不會打罵紅、金、黑學(xué)生，因為那樣只會給校領(lǐng)導(dǎo)和教委領(lǐng)導(dǎo)惹麻煩（此處需要諂媚地笑，語氣要輕柔），我以自己的飯碗向毛主席保證：只欺負(fù)那些家里沒能耐的學(xué)生！請各位評委放心不著急任命班干部，讓學(xué)第三件事，認(rèn)真考察，打造一個優(yōu)秀的班委會領(lǐng)導(dǎo)集體生家長公平競爭在這個問題上，一定要民主，要競爭，不能隨便任人唯親，避免造成入黨入團(tuán)的情況我會嚴(yán)班級干部一點經(jīng)濟(jì)實力和政治實力也沒有，工作起來沒有力度格遵照上面的原則（此處重點論述）各位第四件事，以人為本，搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)要解放思想，放心大膽地接受學(xué)生在我的各個喜慶日子來臨時一片赤誠心意評委，我認(rèn)為，不收禮會給學(xué)生及家長造成沉重的思想負(fù)擔(dān)！所以我要勇敢地把這個負(fù)擔(dān)留給自己，讓學(xué)生以愉快的心情投入到學(xué)習(xí)中去如果有怪異的學(xué)生以各種理由過節(jié)不送禮（此時要流露出嚴(yán)重鄙視的表情），對他們的態(tài)度則一定要明朗化，避免矜持曖昧令人難懂：一要冷言冷語；二要上課不提問；三要立刻把座位換后邊去，想調(diào)回前面，少了500塊是不行的；四要雞蛋里挑骨頭，總得找個機(jī)會大聲訓(xùn)斥幾句，可以借機(jī)做一下心理按摩，自己舒緩一下心情，以利于繼續(xù)投入到教書育人的辛苦工作中去大力倡導(dǎo)各類輔導(dǎo)材料、練習(xí)冊、補(bǔ)習(xí)班進(jìn)入班級輔導(dǎo)書種類越多越好，利潤越大越好，學(xué)習(xí)資料的質(zhì)量無所謂，因為這些課本上已經(jīng)有了，不會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，請各位評委放心我辦的補(bǔ)習(xí)班肯定人人參加，因為我在講課的時候，會故意不好好講，誰不參加補(bǔ)習(xí)，就得跟不上?。ù颂幰`笑，表情必須淫賤等到補(bǔ)習(xí)班時再給他們講一些，充分體現(xiàn)出得意之情，如此才能得到評委的認(rèn)可）為了不用自己搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，我不會忘記搞好和校領(lǐng)導(dǎo)和年部主任的關(guān)系掏腰包，我“收禮只收人民幣”，這樣可以節(jié)約資金，集約管理，可投校領(lǐng)導(dǎo)和年部主任之所好，想送什么就送什么，想送多少就送多少嫌太貴，送領(lǐng)導(dǎo)又不舍得的尷尬局面尊敬的各位評委，我是三首先要通過各類渠避免出現(xiàn)學(xué)生送了一雙皮鞋，我自己穿第五件事，采取一切必要手段，提高我班級的學(xué)習(xí)成績國演義的忠實讀者，學(xué)以致用，在學(xué)校的教學(xué)實踐中大使各類奇計道和各種手段爭取到一個好學(xué)生多的班級，如果不成功，就用諸葛亮收復(fù)馬超的計策把年部各班的好學(xué)生搞過來－－分化瓦解其他班成績好的學(xué)生和他們班主任的關(guān)系，想方設(shè)法把他們扣到我的班級還要學(xué)習(xí)曹操利用許褚殺許攸于無形中的妙計（此處淫笑，表情神秘），趕走劣等生－－對拖我班級后腿的劣等生要加大恥辱教育的力度，天天侮辱刺激他們，唧鼻酸臉地惡搞他們，讓其他學(xué)生欺負(fù)他們，迫使之離開我的班級還要盡量全天占用自習(xí)，同不讓其他科的老師得了便宜，這樣，我教的科才能勝過那些可憐的不是班任的老師時，更要加大力度諷刺、挖苦、離間、暗算那些教學(xué)成績好的班主任，讓他們天天苦惱，沒有心思教課，最后導(dǎo)致他們班級成績一落千丈，使我的班級學(xué)習(xí)成績鶴立雞群（做躊躇滿志狀）尊敬的各位評委，我會從自身做起，認(rèn)真落實國家尊師重教的大政方針，為人師表，充分利用好現(xiàn)有的資源，決不放過任何機(jī)會...通過...把學(xué)生及家長的潛能全部挖掘出來，把他們的.......為.......作出突出的貢獻(xiàn)！謝謝?。ù颂幙赡苡姓坡暎埦瞎院笤傩须x開第四篇：美術(shù)教師招聘結(jié)構(gòu)化面試試題美術(shù)教師招聘結(jié)構(gòu)化面試試題有人說教學(xué)是一門技術(shù)，也有人說教學(xué)是一門藝術(shù)，你傾向于哪一種說法？若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶?。對于教學(xué)活動的認(rèn)知，同樣如此。教學(xué)是一門技術(shù)，因為教學(xué)效果與教師的專業(yè)技能有一定關(guān)系。而這種“技法”形成，是需要相當(dāng)?shù)膹?qiáng)度訓(xùn)練，需要一定的結(jié)構(gòu)和模式的。教學(xué)也是一門藝術(shù)，因為教學(xué)是一種創(chuàng)造性的勞動。反之，如果能做到傳道有術(shù)、授業(yè)有方、解惑有法,教學(xué)就會產(chǎn)生事半功倍的效果。所以，作為教師，需要通過實踐與學(xué)習(xí)掌握教學(xué)技術(shù)，通過探討與研究打造教學(xué)藝術(shù)，并把二者有機(jī)結(jié)合。有人說，沒有懲戒的教育是不完整的教育。因為“懲者，以正其心也。因此，合理行使教師懲戒權(quán)有助于學(xué)生健康、全面的發(fā)展。沒有懲戒教育，學(xué)生很難明事理。教師就是這個人，應(yīng)責(zé)無旁貸地承擔(dān)起懲戒學(xué)生的責(zé)任，并通過適時、適度的懲戒，讓學(xué)生明白“每個人必須對自己的行為負(fù)責(zé)”。沒有懲戒教育學(xué)生很難走向成熟。如果說賞識是陽光，孩子在賞識的陽光下可以自信而快樂的成長，那么懲戒就是風(fēng)雨，孩子在懲戒的風(fēng)雨中才能學(xué)會承受挫折，接受磨練，從而超越自我，走向成熟。校領(lǐng)導(dǎo)要求你組織一個全校范圍的英語角活動，請問你如何組織？（改成美術(shù)）【中公講師解析】為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)他們英語聽說的能力，特意組織了這次全校范圍內(nèi)的英語角的活動，校領(lǐng)導(dǎo)把這次工作交給我，我會盡心盡力，爭取把這次工作做好。鑒于大家白天都有課，我們英語角的活動安排在晚間，為了能讓活動效果更明顯，我們決定讓英語角的活動進(jìn)行一個月。方案確定后，我們由學(xué)生會的委員負(fù)責(zé)通知每個院系的班長，并進(jìn)行責(zé)任劃分。學(xué)生會干部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維護(hù)。之后，我會將活動的成果呈現(xiàn)給校領(lǐng)導(dǎo)，做好紙質(zhì)文檔的報告工作。邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。其實這是一個開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個要點，說法正確就可以。先了解學(xué)生情況，分析早戀的原因。”討論：我會和他/她討論如何對待這種“愛慕”，而不能叫愛情。我相信貴公司有一個薪酬標(biāo)準(zhǔn)，在處理我的問題上會友善合理。四、問題：“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”?回答：我讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道