【正文】 。扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，把課程改革作為提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)課程改革和遠(yuǎn)程教育的科學(xué)統(tǒng)一，促進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念的更新，帶動(dòng)教學(xué)模式，教學(xué)方法的改革，逐步建立促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展的評(píng)價(jià)制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。配合區(qū)局校舍辦做好學(xué)校操場(chǎng)的建設(shè)和維護(hù)，多方協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取在校安工程中首批工程，完成學(xué)校教學(xué)樓的重建工作。從校本出發(fā)，以教師為科研主體，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，通過(guò)日常教育活動(dòng)開(kāi)展研究，切實(shí)提高科研的實(shí)效性，各項(xiàng)工作以質(zhì)取勝。每個(gè)教師在實(shí)踐中熟練地掌握和創(chuàng)造性地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，使信息技術(shù)成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)有力的工具，提高課堂教學(xué)的整體效果。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定。形成充滿(mǎn)人文精神的德育環(huán)境，校本化的德育機(jī)制，人性化的德育評(píng)價(jià)，生活化的德育內(nèi)容，多元化的德育途徑，開(kāi)放性的德育大環(huán)境。加大學(xué)校硬件投入，改善教師辦公環(huán)境，修繕教學(xué)樓、改善校園環(huán)境，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校校園景點(diǎn)建設(shè)。加強(qiáng)管理，各項(xiàng)工作更加和諧規(guī)范。培植學(xué)校的品牌，形成學(xué)校的特色，努力在全縣產(chǎn)生一定的影響，形成一定的效應(yīng)，興趣小組辦出特色，學(xué)生獲獎(jiǎng)面廣。培植學(xué)校的品牌，形成學(xué)校的特色，努力在全縣產(chǎn)生一定的影響，形成一定的效應(yīng)，興趣小組辦出特色，學(xué)生獲獎(jiǎng)面廣。每個(gè)教室配備電腦、彩電，建成現(xiàn)代信息技術(shù)多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。培養(yǎng)縣教壇新秀等23人。完成校園硬件建設(shè)規(guī)劃，積極爭(zhēng)取傳達(dá)室東移。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好素質(zhì)：要求上進(jìn)、文明有禮、行為規(guī)范；樂(lè)學(xué)勤奮、基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍；身體健康、心理良好、各有所長(zhǎng)。學(xué)生在德、智、體、美、勞、心理等方面都得到和諧發(fā)展，完全健康率達(dá)70%以上。大多數(shù)學(xué)生能自主地參加豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，在各類(lèi)競(jìng)賽中取得較好的成績(jī)。2015年：主題詞：精妙和諧繼續(xù)加強(qiáng)班子建設(shè)。能按照黨的教育方針、政策、教育法規(guī)和學(xué)校工作的客觀(guān)規(guī)律進(jìn)行管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成層級(jí)管理，追求管理效益。繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。全校教師師德良好，有創(chuàng)新教育理念，勝任教書(shū)育人工作，形成“認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)；課堂教學(xué)能體現(xiàn)現(xiàn)代化教育理念作指導(dǎo)，能經(jīng)常運(yùn)用一些現(xiàn)代化的教學(xué)手段和方法施教，貫徹“加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力和創(chuàng)造力，提高素質(zhì)”的教學(xué)指導(dǎo)原則，不斷提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中做到正確、扎實(shí)、靈活、創(chuàng)新，全校教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂教學(xué)能力和教學(xué)研究能力不斷提高。100%以上教師能利用遠(yuǎn)程教育和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。完成各級(jí)課題12個(gè)，全面實(shí)現(xiàn)五年辦學(xué)目標(biāo)和各項(xiàng)指標(biāo)。東皇鎮(zhèn)第二篇：學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃隨著教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)的學(xué)校教育正在面臨新的變革，為了在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境中求得更好的發(fā)展，立足于創(chuàng)建學(xué)校品牌，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化品位，更好地服務(wù)于社會(huì)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，加快學(xué)校自主發(fā)展步伐，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、和諧、健康地發(fā)展。一、背景分析（一）學(xué)校概況鎮(zhèn)安縣月河鎮(zhèn)黃家灣九年一貫制學(xué)校始建于1971年，于2013年8月由原黃家灣中學(xué)和黃家灣小學(xué)合并成九年制學(xué)校，并于同年8月份設(shè)立國(guó)家二類(lèi)附屬幼兒園。現(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生496人，教職工47人。（二）發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)校經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的發(fā)展，已初步形成良好的精神風(fēng)貌，無(wú)論硬件和軟件建設(shè)都有了長(zhǎng)足進(jìn)展，為今后的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。積極開(kāi)展學(xué)校制度建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)及校本研修?！翱蒲信d教、科研強(qiáng)?！币殉蔀閺V大教師的共識(shí)，凸顯了學(xué)校特色，提升了學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力；學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中，常規(guī)化管理逐步走向過(guò)程化、具體化，校本研究走向正規(guī)化，教科研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合、形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。這是師資流動(dòng)與政策變化都難以削弱的優(yōu)勢(shì)；良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。廣大教師積極實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，形成了我校教師獨(dú)特的教風(fēng)，從而提高了學(xué)校辦學(xué)效益和質(zhì)量。課改，既使教師轉(zhuǎn)變了教育理念，又為教師提供了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。在近兩年縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，涌現(xiàn)了一批發(fā)展勢(shì)頭良好的年輕教師。通過(guò)與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)人士的訪(fǎng)談、書(shū)面調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)以下一些問(wèn)題值得反思。近些年來(lái)，在經(jīng)歷了對(duì)硬件設(shè)施與升學(xué)率的絕對(duì)追求后，學(xué)校的發(fā)展開(kāi)始由粗放型發(fā)展向提升內(nèi)涵型轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變要求我們立足于學(xué)校傳統(tǒng)，高瞻遠(yuǎn)矚把握未來(lái)，分析學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)與不足，形成學(xué)校的個(gè)性化，打造學(xué)校品牌。在學(xué)校發(fā)展中，形成了學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校具有一定的文化底蘊(yùn)。因此，學(xué)校沒(méi)能夠在充分把握傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上形成豐富的校園文化。質(zhì)量?jī)?nèi)涵應(yīng)當(dāng)由學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)需要、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、學(xué)生實(shí)際現(xiàn)狀與發(fā)展需要而提出，并不斷改進(jìn)，最終形成富有學(xué)校個(gè)性化特色。在以往發(fā)展的歷史進(jìn)程中，學(xué)校缺少這一方面的理性思考。教育改革以來(lái)，學(xué)校在實(shí)踐中積極探索改革模式，積累辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了一些有價(jià)值的成果。實(shí)踐證明，變革的實(shí)踐產(chǎn)生新的理念，新的理念又將帶來(lái)新的探索與變革，只有形成良好的理念與實(shí)踐變革的互動(dòng)關(guān)系，學(xué)校才能在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展。隨著教育改革的縱深發(fā)展，教育模式、育人方式呈現(xiàn)多樣化，以適應(yīng)學(xué)生多元化發(fā)展需求。因此，很難適應(yīng)今天的教育。教師、學(xué)生素養(yǎng)的提升與時(shí)代發(fā)展不相適應(yīng)。學(xué)生沒(méi)有完全養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。教師和學(xué)生的這些品質(zhì)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠適應(yīng)時(shí)代的飛速發(fā)展。盡管近幾年學(xué)校盡力改善辦學(xué)條件，更新教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，但與現(xiàn)代化小學(xué)相比明顯落后，就是與縣里同類(lèi)學(xué)校相比也已顯劣勢(shì)，尤其是學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)正在加緊建設(shè)中，以前的老房子、沒(méi)軟化的操場(chǎng)既嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象，又制約著學(xué)校的發(fā)展。通過(guò)現(xiàn)狀分析，不難看出：盡管學(xué)校發(fā)展面臨著不少問(wèn)題，但學(xué)校的外部環(huán)境和內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。歷史賦予了我們的責(zé)任，我們有義務(wù)努力去探索改革解決。（二）具體目標(biāo)▲學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：把學(xué)生培養(yǎng)成“志存高遠(yuǎn)、誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、興趣廣泛”適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生存發(fā)展需要的現(xiàn)代文明人。有自我發(fā)展意識(shí)——積極主動(dòng)，懂得自我發(fā)展的重要性，能夠在教師的引導(dǎo)下自覺(jué)地反省自己，且不斷培養(yǎng)自己的發(fā)展能力，主動(dòng)地成長(zhǎng)。有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α粌H滿(mǎn)足知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，還注重過(guò)程與方法，形成積極的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)?！處煱l(fā)展目標(biāo)：進(jìn)一步形成“愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、創(chuàng)新”的育人氛圍，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、教育理念新、文化素養(yǎng)高、科研能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神、整體結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。有高尚的師德——善良、公正、愛(ài)心、責(zé)任感是師德的核心，具體表現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)的熱心，對(duì)同伴的貼心，對(duì)事業(yè)的追求。有較強(qiáng)的課程開(kāi)發(fā)和教育科研能力——不再是課程忠實(shí)的執(zhí)行者，而是課程的開(kāi)發(fā)者；教師不再僅僅是一個(gè)教學(xué)“操作工”，而是一個(gè)思考者，一個(gè)思想者，一個(gè)研究者?！鴮W(xué)校發(fā)展目標(biāo)：⑴健全管理機(jī)制。⑵重視德育工作。完善以學(xué)校為主，學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，努力凸現(xiàn)學(xué)校德育特色。完善校本培訓(xùn)、校本教研制度，不斷提升師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。⑷重視教育科研。抓好校本行動(dòng)研究和立項(xiàng)課題的研究，力求通過(guò)課題研究解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，并把研究成果及時(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)工作實(shí)際中，以推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。積極開(kāi)發(fā)以科技、文明禮儀等富有校本特色的課程體系，保證課時(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，完善教材體系，建立評(píng)估機(jī)制，真正形成學(xué)?？萍继厣n程與特色項(xiàng)目。⑹改善辦學(xué)條件。加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐，完善教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，使之真正成為縣現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)學(xué)校。即以學(xué)生的發(fā)展為本。師本意識(shí)。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新工作機(jī)制，積極實(shí)施“名師工程”。校本意識(shí)。充分利用學(xué)校資源，充分發(fā)揮教師群體的智慧，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。形成教師自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制。深入開(kāi)展“講師德、塑形象，講學(xué)習(xí)、比素質(zhì)”和“文明科室”等競(jìng)賽活動(dòng)，大力倡導(dǎo)“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范；積極構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人成為每位教師的自覺(jué)行動(dòng)；健全師德考核制度和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促使教師高度自覺(jué)遵守師德規(guī)范，切實(shí)履行崗位職責(zé)，樹(shù)立良好形象。全面貫徹落實(shí)重新修訂的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》, 深入開(kāi)展創(chuàng)“文明示范學(xué)?！被顒?dòng)；堅(jiān)持從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣；通過(guò)校園十佳學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、各項(xiàng)標(biāo)兵、進(jìn)步之星的評(píng)選，從不同層面樹(shù)立學(xué)生行為規(guī)范的典型，讓學(xué)生從身邊學(xué)起，從小事做起，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育。不斷完善班主任考核細(xì)則，各班制定具有自我約束的班級(jí)公約，形成“誠(chéng)實(shí)、文明、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班風(fēng)和“勤奮、自主、合作、探究”的學(xué)風(fēng)；積極開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，努力形成班級(jí)文化建設(shè)特色。切實(shí)增強(qiáng)師生的凈化、綠化、美化意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范言行、改善人際關(guān)系，著力形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；努力改善校園環(huán)境，不斷提升校園文化品位，使校園時(shí)時(shí)處處凸現(xiàn)教育性。積極探索依托社區(qū)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的有效途徑。⑥強(qiáng)化法制、安全和心理健康教育。不斷提升學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力。積極探討行為不良學(xué)生的教育挽救措施，不斷總結(jié)有效的教育模式。積極發(fā)揮隊(duì)、團(tuán)會(huì)、班會(huì)、宣傳窗、廣播站等宣傳媒體的作用。以?xún)?yōu)化教學(xué)管理為著眼點(diǎn)，以課改實(shí)驗(yàn)為抓手，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展（1）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)①?lài)?yán)肅執(zhí)行教育政策法規(guī)，認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，嚴(yán)格按課表上課，不擅自更改或擠占活動(dòng)型課程。③強(qiáng)化值周教師職責(zé)，定期或不定期對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、隨機(jī)抽查，堅(jiān)決杜絕松、懶、散、應(yīng)付了事的現(xiàn)象，努力走“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教改之路。（2）深入推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，積極探索課堂教學(xué)的新模式、新方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。大力提倡每位教師寫(xiě)教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期上交兩篇教學(xué)案例，一篇論文，并通過(guò)各種交流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)資源共享。改革教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制，不定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，檢查內(nèi)容包括：教案編寫(xiě)、作業(yè)批改、聽(tīng)課評(píng)課、工作態(tài)度等，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。注重學(xué)生發(fā)展過(guò)程特點(diǎn)的描述，重視學(xué)生發(fā)展過(guò)程的全面性評(píng)價(jià)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好形成性檢測(cè)、抽查和年段過(guò)關(guān)質(zhì)量調(diào)研等工作，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺。定期組織口算、朗讀、書(shū)寫(xiě)、作文、英語(yǔ)、美術(shù)、書(shū)法、計(jì)算機(jī)等知識(shí)、技能和素質(zhì)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”的原則，合理組建教研組，選聘愛(ài)崗敬業(yè)、積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、關(guān)心教師團(tuán)體成長(zhǎng)的同志擔(dān)任教研組長(zhǎng)。健全校本培訓(xùn)體系，營(yíng)造學(xué)習(xí)、研究氛圍，做到統(tǒng)一要求和按需培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)、定期講座和個(gè)體自學(xué)相結(jié)合，定期組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育理論、時(shí)事政治和有關(guān)的重要文章，認(rèn)真組織開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，力求教、研、訓(xùn)的有機(jī)統(tǒng)一，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)和教育理論水平。①各教研組每周集中一議，及時(shí)討論、解決遇到各自在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，不能解決的問(wèn)題則記錄下來(lái)，月底在學(xué)校教研大組活動(dòng)時(shí)匯報(bào)交流。③每位教師每學(xué)期在教研組內(nèi)上一節(jié)以上公開(kāi)課，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，并積極參加評(píng)課活動(dòng)。積極參加其他教研組的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。⑤開(kāi)展教學(xué)基本功比賽活動(dòng)。(4)大力推進(jìn)現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)。(5)積極實(shí)施“名師”工程。對(duì)教師的政治思想、職業(yè)道德、教學(xué)水平、班隊(duì)工作、基本功水準(zhǔn)、科研能力以及教育理論的掌握與運(yùn)用等方面提出一系列要求。③加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的研究，積極探索教師快速成長(zhǎng)的有效途徑，并讓教師自主評(píng)價(jià)自身所獲得的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。學(xué)科帶頭人、骨干教師發(fā)揮示范引領(lǐng)作用學(xué)校發(fā)展策略:狠抓教育科研。教科研骨干成員每學(xué)期撰寫(xiě)一篇自己在教科研方面的心得體會(huì)。認(rèn)真做好課題研究工作。（4）完善教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。以打造優(yōu)勢(shì)品牌為著眼點(diǎn)，以特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，積極推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。(2)積極開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈、乒乓、文學(xué)、英語(yǔ)、體育等方面的教育與培訓(xùn)。建立、完善以科技、禮儀、學(xué)法指導(dǎo)為龍頭的校本課程教學(xué)和評(píng)價(jià)體系，做強(qiáng)、做大現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，努力凸現(xiàn)學(xué)校特色，并帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展。（2）爭(zhēng)取早日建成教學(xué)樓、周轉(zhuǎn)宿舍綜合樓，使校園布局漸趨合理、規(guī)范。（4）保證教室現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的完好率，提高使用率，更新更換部分設(shè)施設(shè)備，逐步達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和要求，健全管理、使用和維修等制度，(5)重視圖書(shū)、閱覽、資料等室建設(shè)，爭(zhēng)取擴(kuò)建閱覽室。（6）軟化學(xué)校操場(chǎng)，建成合格籃球場(chǎng)地、足球場(chǎng)地。重視班子建設(shè)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校中層干部采用聘任制，并逐步向“公開(kāi)招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗、定期考核、組織聘用”的選拔機(jī)制過(guò)渡。更新教育理念，大膽改革創(chuàng)新，確保學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的順利實(shí)施。健全監(jiān)控機(jī)制積極發(fā)揮黨組織的政治核心作用，發(fā)揮好工會(huì)、教代會(huì)的參政、議政和監(jiān)督作用，確保學(xué)校健康、有序地發(fā)展。力爭(zhēng)有一定的資金到位，這需要得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和大力支持。未來(lái)幾年，是充滿(mǎn)著希望和挑戰(zhàn)的歲月。我們期待著：我們的汗水一定能澆灌出滿(mǎn)園春色?，F(xiàn)在的新華街小學(xué)黨建工作先進(jìn)純潔，德育工作富有特色，教學(xué)工作扎實(shí)有效，安全工作常抓不懈，藝體工作碩果累累，全體教師信心百倍，干勁十足，正朝著更高的理想目標(biāo)大步向前邁進(jìn)，為使工作更加井然