中學(xué)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃-在線瀏覽
2025-03-10 19:17本頁(yè)面
【正文】 不能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要。骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名師的數(shù)量嚴(yán)重不足、層次不高。 學(xué)校重點(diǎn)改革方面：（1） 抓好新課程的培訓(xùn)及科研工作。（2） 進(jìn)一步落實(shí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、新《義務(wù)教育法》和《德育綱要》，加強(qiáng)德育工作針對(duì)性、實(shí)效性、創(chuàng)造性，堅(jiān)持黨政工團(tuán)隊(duì)五位一體全員參與教育，發(fā)揮社、校、家三維力量，將德育教育、美育教育、藝術(shù)教育、科技教育、心理健康教育滲透到各層次教學(xué)之中。（4） 辦學(xué)條件方面。但面對(duì)著教育改革的形式的發(fā)展及教育的要求，我們的工作還存在著不少問(wèn)題。（2） 學(xué)校的整體改革，從理論到實(shí)踐都需要深入和提高。（4） 學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量（課堂教學(xué)改革）有待進(jìn)一步提高。（6） 各項(xiàng)規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善。三、 學(xué)校重點(diǎn)工作和具體目標(biāo)：（一） 領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)： 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)，加強(qiáng)科學(xué)管理，用規(guī)章制度約束干部的言行，自覺(jué)執(zhí)行廉潔制度，培養(yǎng)有敬業(yè)精神、甘于奉獻(xiàn)的科研型的干部隊(duì)伍。 進(jìn)一步加強(qiáng)班子的服務(wù)意識(shí)、民主作風(fēng)，建立和諧的干群關(guān)系，帶領(lǐng)廣大教職工努力完成三年規(guī)劃。落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)；實(shí)現(xiàn)以黨支部為政治核心，發(fā)揮黨支部的政治核心、思想保障作用；把全體教師民主管理、評(píng)議監(jiān)督的工作落到實(shí)處。堅(jiān)持每學(xué)年一次教職工對(duì)干部工作績(jī)效的考評(píng)制度，優(yōu)化干部隊(duì)伍。（二） 教師隊(duì)伍建設(shè)：認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣師資培訓(xùn)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》，強(qiáng)化為人師表，建立一支適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革的愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、有水平有特色的教師隊(duì)伍。（1） 要求教師具有適應(yīng)新形勢(shì)要求的政治思想和職業(yè)道德。（3） 具有適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)需要的良好心理素質(zhì)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的知識(shí)和能力。（5） 具有一定的教研的知識(shí)和能力。 加強(qiáng)以熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)為核心的教師職業(yè)道德教育，堅(jiān)持每年評(píng)“先”評(píng)“優(yōu)”，進(jìn)一步完善教師的獎(jiǎng)懲制度。實(shí)現(xiàn)教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)、教育科研、學(xué)校管理的整合，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和干部的管理方式。加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)
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