【正文】 累成功的經驗，實現教與學兩方面能力的有效遷移，引導學科教學和課堂教學的有機融合；在學校整體的發(fā)展方向上，志在挖掘內部潛力，堅持可持續(xù)發(fā)展，在促進我校的均衡發(fā)展中起到應有的作用。辦學理念先進，辦學方向端正辦學的指導方向明確，在堅持“三個面向”同時，我們以提高學生素質為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新客實踐能力為重點，圍繞“一切了為學生的終生可持續(xù)發(fā)展”和“全面構建和諧校園”為辦學目標，提出“以人為本，以德樹人，依法治教，依規(guī)辦校，教研興校，質量立?！焙汀耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切學生”的辦學理念，將“六個學會”（即：學會生活、學會認知、學會學習、學會思考、學會適應、學會做人）作為指引學生前進的方向，探索出“德育領先，面向全體，全面發(fā)展，發(fā)揮特色，依法辦學”的一項辦學原則，并且制訂了學?？沙掷m(xù)發(fā)展的長遠規(guī)劃和近期目標；建立了科學規(guī)范、操作性較強的規(guī)章制度，做到了有章可循，有規(guī)可依，保證了學校各項工作的落實。二是堅持教學中心，狠抓教學常規(guī)優(yōu)化，課堂結構，狠抓校本教研，轉變師生關系，轉變教師的教法，轉變學習方法，培養(yǎng)一的自主探究，合計能力和分析自析解決問題的能力，不斷提高適應修身學習的意識和基本能力。四是充分發(fā)揮社會實踐作用，讓學生認識社會，樹立為社會服務的意識。其次，我們還注意學困生的輔導，因材施教，收到良好的效果。辦學行為規(guī)范，構建和諧校園學校嚴格按照國家教育部頒發(fā)的課程計劃開課，執(zhí)行國家關于“糾片”、“減負”的有關精神，節(jié)假日不補課，不布置課外作業(yè)，不亂訂、推銷課輔讀物，切實減輕學生的課業(yè)負擔，期中期末考試不排位，減輕學生的心理壓力的，嚴格執(zhí)行“一費制”，不加收學生的一分錢，切實減輕農民的負擔，不以升學率的高低和考試成績好壞來評價班級、教師和學生的好壞。二、管理體制與領導班子我校實行校長負責，黨小組保證監(jiān)督，教代會民主管理三位一體的管理體制。按教育規(guī)律辦學，積極穩(wěn)妥地推進教育改革，不斷提高教學質量和辦學效益。定期檢查、總結學校各項工作。教導主任對校長負責，協(xié)助校長分管具體方面的工作。完成好上級黨組織下達的各項任務。教職工代表大會按黨和國家的方針政策和國家有關法律法規(guī)行使職權：審議校長工作報告、學校工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務預算和學校其他重大問題，并根據需要作出相應決議；參與評議、考核學校教師；對學校教育、教學和管理工作提出批評、建議等。教師之間團結協(xié)作，崗位責任明確，全體領導班子心往一處想，勁往一處使，工作運行有序，著有成效。學校根據各項規(guī)章制度對教師的各項工作進行檢查、考核、落實。在日常工作中，我們重視教職工政治思想工作，學校始終把建設一支思想覺悟高、業(yè)務能力強、勇于拼搏的師資隊伍作為首要任務來抓。針對我校教師隊伍狀況，我們提出了三個方面的建設目標：①師德建設目標：樹立嚴謹、求實、敬業(yè)、奉獻的教師群體形象，以“向心凝聚校為家，求索創(chuàng)新圖國強”為?；?，以“路石、人梯、紅燭、春蠶”為師魂。③育人能力培養(yǎng)目標：會做學生思想工作，會做家長教育工作，會做社會教育宣傳工作，出色組織校內外教育活動。要求教師做好表率，注重導行，增強教職工的使命感、責任感、榮譽感、敬業(yè)愛生。學校高度重視教師業(yè)務素質的提高。學校繼續(xù)為教師統(tǒng)一購買政治與業(yè)務學習筆記，開展向優(yōu)秀教師學習的活動，組織教師參加“社會主義榮辱觀”的學習與討論，組織教師觀看優(yōu)秀教師師德報告會實況錄像，并參加講座交流，寫出心得體會，進行征文比賽等。主要是抓好基本功的訓練，特別是抓好教師“現代教育技術”的培訓?，F在，我校教師學歷達標率為100%，現有?？茖W歷9人，中師畢業(yè)4人。學校不斷完善教師評價機制，根據教師的不同職責采取平時經常性考評與階段性考評相結合的方式，綜合評價教師的思想政治素質、業(yè)務文化、教學成績等（考評結果與獎勵、評優(yōu)、晉級掛鉤），切實體現優(yōu)勞優(yōu)酬的原則。班級評科任教師：學校定期組織班主任和學生對科任教師的上課質量、施教態(tài)度、服務態(tài)度、責任心、遲到、曠工等各方面的情況進行評價，并做為評價教師的重要依據，有效地提高了教學效率。四、教育工作學校始終把德育工作放在首位。我們建立健全了德育工作的各種制度和計劃，德育室、黑板報、宣傳欄、廣播站、等宣傳陣地齊全。全體教師自學遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，關愛學生，無體罰或變相體罰及訓斥學生等現象，班主任每學期對50%以上學生進行家訪，學校每學期至少召開一次全體家長會。我們組織教師認真學習《小學德育綱要》，積極開展“孝德工程”建設，要求教師不僅在學校是個好教師，而且在家庭中、在社會上是個好媳婦、好女婿。學校以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等為依據，對學生進行科學嚴格的管理。我們嚴格執(zhí)行中小學升、降國旗制度，強化主題班會、隊會的教育功能，認真實施德育與行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，具體開展了“我愛家鄉(xiāng)教育”、“環(huán)境保護教育”、“日常行為教育”等。一件平凡瑣細的小事讓家長感動，反過來也震撼了學生，使他們對愛的體會更加深刻，增強行孝的自覺性，提高了學生們的思想道德品質。自家長學校開辦以來，學校及時更新觀念，提高認識，積極探索教育孩子的新方法，新思路。五、行政常規(guī)管理計劃制度我們制定了各項工作計劃或實施方案，并認真按工作計劃和方案進行教育教學活動。我們還制定了各項規(guī)章制度，并匯編成冊，要求教師和學生嚴格遵守學校的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度。管理與服務①我們認真執(zhí)行《學生學籍管理條例》和市教體局學籍管理的有關規(guī)定，學籍檔案完整，有專人負責。③我們嚴格執(zhí)行財務管理的有關法規(guī)和制度，經費使用合理，使用情況記錄規(guī)范，賬目清楚，并定期公示。無卡外收費的現象，無向學生亂攤學習資料的現象，所有收費項目均予以公開。④我們建立健全了校產管理和維護機制，一物一卡，帳卡規(guī)范，物卡相對。⑤學校電教工作有領導分管，有電教領導小組和教師。⑥我們認真做好學校的安全保衛(wèi)工作，制定了各項安全規(guī)章制度，學校安全保衛(wèi)工作制度嚴格，措施得力。六、辦學條件學?，F有6個教學班，在校學生195人，教職工13人。學校工具書、參考書150余種，訂閱報刊30余種，圖書室藏書5000余冊。每學期每班授課數達20節(jié)以上；教師用機達到2人1臺。學生具備了基本的辨別是非能力和自我教育能力，能自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度，學生對《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的知曉率達到了95%以上，基本養(yǎng)成了良好的行為習慣。我們有計劃地開展了心理健康及心理咨詢活動，使學生得到了有目的有計劃的教育，學生的心理素質良好。教學成績突出。學校第二課堂活動內容豐富，我們成立了音樂、美術、電腦、體育、語文、數學等六興趣小組，分類指導，有目的有計劃地開展活動和競賽，使學生個性得到張揚，特長和愛好得到發(fā)揮，并且效果較好。我們認真做好衛(wèi)生工作。美育教育成果顯著。八、特色活動為了深化素質教育，更好地落實新課標的要求，營造特色化校園文化，為學生的特色發(fā)展和實踐操作能力的培養(yǎng)提供廣闊的空間，我校積極響應市室《關于開展學校特色化課外活動的實施意見》，在全校開展了“根雕藝術”特色化課外活動，豐富了學生的課外生活，陶冶了學生的情操，增強了學生動手實踐能力，利用校內外資源，創(chuàng)出有自己特色的校園文化。同時，我們還利用藝術教育月、六一、十一等節(jié)日，布置展室或壁櫥，宣傳學生作品，對學生進行階段性地獎勵，使他們樹立信心，體驗成功的愉悅，從而創(chuàng)造了良好的校園文化。進一步整合教育資源，加強科研力量，凝聚新的發(fā)展動力，找到存在的問題，分析原因，作出新的部署，切實有效的實施，在新的領域創(chuàng)造更加輝煌的成績。學校教師和學生的工作、學習模式還比較傳統(tǒng)，需提升工作、學習水平，利用校園網絡平臺走電子備課、網絡教學之路。教育教學資金嚴重不足，建議上級部門著力解決這一問題。姜家小學 2006年10月23日第三篇：辦學水平督導評估自查報告辦學水平督導評估自查報告XX小學