【正文】 爬上來》等千余首膾炙人口、久唱不衰的中國西部民族音樂作品，清音繞梁，沸揚(yáng)神州，許多作品已成為中華民族藝術(shù)寶庫的經(jīng)典之作?！眹抑飨\濤及原主席江澤民對(duì)王洛賓先生為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀音樂藝術(shù)做出的巨大貢獻(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)和充分肯定。形式獨(dú)特，設(shè)計(jì)新穎，出奇制勝，激勵(lì)學(xué)生愛黨愛國、愛新疆、刻苦學(xué)習(xí)、爭優(yōu)創(chuàng)先、勇于奉獻(xiàn)的自豪感。請著名雕塑家創(chuàng)作、在學(xué)校大院矗立王洛賓塑像；在學(xué)校操場路面鋪設(shè)時(shí)，鑲嵌王洛賓世界經(jīng)典名曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》五線譜；在學(xué)校操場明顯處將王洛賓王洛賓世界經(jīng)典名曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》手稿展示出來；學(xué)校形象標(biāo)志，在學(xué)校操場或教學(xué)樓上懸掛《西部歌王王洛賓文化特色學(xué)?！放曝?。聘請前外長李肇星、副外長王光亞、劉書環(huán)會(huì)長等國內(nèi)外知名政治家、學(xué)者、企業(yè)家擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長、校外輔導(dǎo)員。我校自3月初正式啟動(dòng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，充分利用校園廣播電視、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào)、專欄、懸掛垂幅、橫幅等靈活、多樣的宣傳形式，切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳的推動(dòng)、造勢作用。學(xué)校統(tǒng)籌兼顧，妥善處理好教育教學(xué)與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，積極開展“爭先進(jìn)位”活動(dòng)，聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，扎實(shí)開展好“教書、育人、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”和“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工黨員逐步養(yǎng)成符合科學(xué)發(fā)展觀要求的行為習(xí)慣。學(xué)校踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛學(xué)生，自籌資金，努力為師生辦實(shí)事。三、開展豐富多彩雙擁活動(dòng)，加強(qiáng)全體師生愛國主義教育。為此，學(xué)校積極聯(lián)系消防局、部隊(duì)、派出所，簽訂了共建協(xié)議，學(xué)校還積極組織學(xué)生走進(jìn)消防局、部隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步溝通了軍民魚水情，共建先進(jìn)文化，共樹文明新風(fēng)，共建美好家園，共育“四有”新人。在學(xué)生中開展“理想信念”主題教育，要求學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，立志成才，報(bào)效祖國。廣泛開展文明宿舍、衛(wèi)生班級(jí)、安全集體、紀(jì)律等各項(xiàng)評(píng)比競賽，結(jié)合重大節(jié)假日，走出校門、服務(wù)社會(huì)，廣泛開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“獻(xiàn)愛心、送溫暖”、“扶貧幫困、救助貧困學(xué)生”、“為營養(yǎng)計(jì)劃”捐款等活動(dòng)，把文明的言行在社會(huì)上發(fā)揚(yáng)光大。我校雖然在文明校園創(chuàng)建上做出了巨大努力，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和人民群眾的希望還有一定的差距，我們一定虛心接受批評(píng)意見，在今后的創(chuàng)建過程中逐步加以改進(jìn)，以便早日建成自治區(qū)級(jí)文明單位。近年來，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)為重點(diǎn)，以進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。在這一學(xué)年中，校長帶領(lǐng)八校職工堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，切實(shí)加強(qiáng)政治素養(yǎng)，提高思想水平，充分發(fā)揮黨支部的作用，當(dāng)好學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。二、樹典型、促發(fā)展，多角度提高教師素養(yǎng)，抓教師隊(duì)伍建設(shè)要培育優(yōu)秀的學(xué)生，必須有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。因此，學(xué)校把師德建設(shè)擺在道德建設(shè)的首位，抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動(dòng)、嚴(yán)獎(jiǎng)懲，廣大教師的思想道德素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、為人師表的園丁精神得到進(jìn)一步升華。三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)建學(xué)校育人平臺(tái)（一）以德治校、以德育人學(xué)校在認(rèn)真辦學(xué)的同時(shí)，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學(xué)質(zhì)量和搞好精神文明建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。樹人為本，立德為先。尤其是《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布以后，道德教育更是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重中之重。學(xué)校少先隊(duì)向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，各中隊(duì)、小隊(duì)積極響應(yīng)、落實(shí)少先隊(duì)的倡議，將參加學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)公益活動(dòng)作為常規(guī)隊(duì)日活動(dòng)。我校堅(jiān)持通過多種形式加強(qiáng)少年兒童思想品德教育。并利用班會(huì)課開展專題教育，力求在為人處事、待人接物方面對(duì)學(xué)生予以規(guī)范?，F(xiàn)在學(xué)生的法律觀念有些淡薄，不知道哪些行為可能觸犯法律，因此學(xué)校堅(jiān)持對(duì)師生進(jìn)行法制教育，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)安全制度，堅(jiān)持執(zhí)行綜合治理各項(xiàng)法規(guī)，開設(shè)由學(xué)校法制副校長講授的法制課，各班級(jí)組織“守法從我做起”主題班會(huì)，以此加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，達(dá)到知法，懂法，遵紀(jì)守法的目的，通過努力，師生的遵紀(jì)守法的意識(shí)有了很大的提高，學(xué)校違法犯罪率一直為零。經(jīng)過我們努力，不僅學(xué)校的教育教學(xué)管理連上新臺(tái)階，育人質(zhì)量也不斷得到提高，學(xué)校越來越得到學(xué)生和家長的認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)和知名度也越來越高。第三篇：學(xué)校精神文明工作總結(jié)學(xué)校精神文明工作總結(jié)隨著改革開放的深入和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的思想活動(dòng)具有更多的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性，社會(huì)意識(shí)和社會(huì)價(jià)值觀也呈現(xiàn)多樣化的趨勢?！叭f般素質(zhì)，以德為首”，為使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,利用各種時(shí)機(jī)，不時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了基本倫理教育、道德教育和基礎(chǔ)文明教育。我校利用第二課堂組織各班觀看一系列愛國主義影片，教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)愛國、愛民、愛校的優(yōu)良品質(zhì)。良好的思想道德對(duì)于個(gè)人生活、家庭生活及社會(huì)發(fā)展具有的積極作用，教育學(xué)生要認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的必要性；本學(xué)期我校結(jié)合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)和我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，組織學(xué)生從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要什么樣的人、自己想做一個(gè)什么樣的人這兩個(gè)方面進(jìn)行探討，自覺做“四有”公民。通過這些教育活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生樹立起了安全意識(shí)，提高了自身的保護(hù)能力。加強(qiáng)了班級(jí)管理，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以上級(jí)的文件指示精神為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，組織校務(wù)會(huì)成員，做詳細(xì)的調(diào)查研究，分析學(xué)校現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際，制定行之有效的方法措施，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校園文化建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)，一方面發(fā)動(dòng)廣大師生為校園文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出力。學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育、道德教育、世界觀，人生觀和價(jià)值觀教育的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了培養(yǎng)身邊的先進(jìn)，從學(xué)習(xí)英雄人物開始，學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)個(gè)人等的教育活動(dòng)。進(jìn)一步美化環(huán)境。對(duì)各辦公室、活動(dòng)市、圖書室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等從布局，物品的擺放上進(jìn)行了集中整理、整頓，做到了衛(wèi)生整潔，物品擺放整齊有序。在衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、自習(xí)等方面嚴(yán)格要求，明確分工，責(zé)任到人。由于中學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，辨識(shí)能力不強(qiáng)，容易受不良文化的誘惑，引起思想上的困惑。一學(xué)期來，雖然精神文明建設(shè)方面取得了一定的成績，但與上級(jí)的要求還相差很遠(yuǎn)，比兄弟學(xué)校還有一定的差距。第四篇：學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)余河初中精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)我校是一所擁有300多名師生的中學(xué)，在黨的教育方針指引下，學(xué)校始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將精神文明創(chuàng)建擺在學(xué)校工作的重要位置，逐步樹立起文明、勤奮、堅(jiān)毅、有為的優(yōu)良校風(fēng)。一、領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到位，形成齊抓共管的局面。學(xué)校建立了以校長劉光艷為組長的精神文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨政辦公室、教導(dǎo)處、團(tuán)總支等部門緊密配合，齊抓共管，形成合力。教導(dǎo)處認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn)和教育管理工作，重點(diǎn)做好全校師生的愛國主義教育、思想品德教育、行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育，教務(wù)處認(rèn)真做好德育在各學(xué)科的滲透工作。二、精神文明創(chuàng)建工作推動(dòng)了學(xué)校的科學(xué)化、制度化、民主化管理，使教育教學(xué)工作結(jié)出豐碩成果。在學(xué)校的管理工作中，實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。我校每學(xué)期都有工作計(jì)