【正文】 強自信心。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。讓學生在活動中成長，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學校。通過活動，能激發(fā)更多學生學習科學的興趣。二、活動日期及地點20xx年6月10日到6月16日。教師準備好實驗材料，對參賽學生進行課后輔導，指導每組學生動手做實驗，親歷實驗過程，探究最佳實驗方法。,根據(jù)學生所學習的理論知識,學生自行組合，運用生活中一些廢棄物，廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,于20xx年6月5日前將制作的作品交到實驗中心，并做好相關(guān)登記，告知學生提前準備作品的解說詞，于6月16日對自己的作品進行展覽、解說。,充分發(fā)揮學生的想象力,學生可以大膽設(shè)計創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每月每人制作一幅手抄報。學生按一定數(shù)量比例自發(fā)結(jié)成小組，并分組搜集和分析信息資料。學生根據(jù)個人或小組集體設(shè)計的研究方案，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進行調(diào)查(問卷調(diào)查、考察，獲取調(diào)查結(jié)果。、調(diào)查研究得到的初步制作成果在實驗室內(nèi)充交流，并認真聽取他人的意見和建議，進一步完善自己的方案。,根據(jù)學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。小學籃球興趣小組活動計劃7一、情況分析：象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。國家提倡素質(zhì)教育，反對應(yīng)試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚，具有創(chuàng)新能力的社會主義勞動者和接班人。另外，象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的39。我們說，考試考砸了，會遭到父母的責備，下棋也會輸棋，但沒有哪位學生會因此而受到父母的責備?！彼^“殊途同歸。：一、針對以上孩子的特點，本學期象棋興趣小組的教學目標如下：讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。本學期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵。多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。學生方面：多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學習延伸到課外。家長方面：有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。：中國象棋歷史與文化簡介————預計3課時通過向?qū)W生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學生初步感悟中國象棋的文化魅力。象棋入門——————預計10課時讓學生初步認識中國象棋，掌握基本方法，結(jié)合實戰(zhàn)訓練加深認識，提高水平。同時，通過實戰(zhàn)訓練切實提高臨場應(yīng)變能力。五、課程組織：(一)開設(shè)時間：利用學校課外活動，每周周二進行輔導。小學籃球興趣小組活動計劃8一、指導思想：為全面推進素質(zhì)教育，增進學生健康，豐富學生業(yè)余活動，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生勇敢頑強，團結(jié)協(xié)作的精神。二、人員組成：(條件)熱愛籃球運動，具有一定的籃球技術(shù)基礎(chǔ)。思想健康，能遵守校紀校規(guī)。三、籃球訓練時間安排及內(nèi)容：周次地點內(nèi)容籃球場球感訓練(原地高、低運球)，移動(側(cè)身跑、變向跑、變速跑、后退跑)籃球場球感訓練(運球)，移動，傳接球(雙手胸前傳球)、組織隊員對抗練習，一對一練習，滲透簡單籃球比賽規(guī)則籃球場球感訓練(運球急停急起)鞏固以上學習內(nèi)容，一對一練習(突破訓練)，滲透簡單籃球比賽規(guī)則籃球場球感訓練，體前變向運球，傳接球(雙手胸前傳接球)，投籃練習(原地)、一對一練習，滲透簡單籃球比賽規(guī)則籃球場球感訓練，體前變向不換手、背后運球，行進接傳接球，投籃練習，二對一練習(突破訓練)，籃球場鞏固以上學習內(nèi)容，組織隊員比賽(重點進攻練習)，接球投籃練習，選出球隊的隊長籃球場前滑步、后滑步、側(cè)滑步(結(jié)全防守腳步動作)，傳接球練習(反彈)組織比賽(在比賽中使學生合理運用各種動作)，投籃練習籃球場復習前面學習各種運球的動作，學習背后運球，三對二練習，身體素質(zhì)訓練，投籃練習籃球場三對二練習，移動訓練(跳步急停、跨步急停)，接球急停跳起投籃，轉(zhuǎn)身運球，假動作訓練籃球場三對三練習，先進間高手投籃練習，鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習籃球場四對三練習，提高傳接球的`準確度練習，球感訓練,轉(zhuǎn)身練習，投籃練習，搶籃板練習籃球場單手肩上傳球，有能力的隊員練習單手肩上投籃，投籃練習，搶籃板練習組織隊員比賽籃球場突破訓練，快攻訓練，簡單戰(zhàn)術(shù)訓練(掩護)，身體素質(zhì)訓練，假動作，訓練組織隊員比賽籃球場身體素質(zhì)訓練，提高隊員對抗練習，快攻訓練，防快攻，簡單戰(zhàn)術(shù)訓練，組織教學比賽籃球場組織隊員學習簡單聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)，進攻聯(lián)隊戰(zhàn)術(shù)，假動作訓練，鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習籃球場五對四練習，突破訓練，快攻訓練，鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習，跳投訓練籃球場五對五練習，學習各種掩護，假動作訓練，組織比賽，籃球場組織隊員學習簡單聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)，進攻聯(lián)隊戰(zhàn)術(shù)，假動作訓練。通過訓練，讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，使學生具有較規(guī)范、扎實的基本功及技術(shù)技巧，為各種活動的參與做好充分的準備。(一)藝術(shù)目標通過對學生進行基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。通過一定的訓練，使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法(主要解決形體、中心、控制和呼吸)，能完成舞蹈的表演。(二)思想目標發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。培養(yǎng)學生的自信能力。四、學生基本情況本次參加舞蹈隊的學生只接受過短期的舞蹈訓練，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。五、舞蹈訓練內(nèi)容及方法(一)基本功訓頭的訓練：前、后、左、右傾頭、頭頸的轉(zhuǎn)動。胸的訓練：展胸、仰胸。手位練習：伸展。②腿膝部：吸伸、環(huán)動、踢、蹲。④腳部訓練：繃腳。民族舞部分：維吾爾族舞蹈、藏族舞蹈、蒙族舞蹈。(三)舞蹈的展示表演。六、活動安排定時活動。每次活動前點名，活躍活動氣氛，增強學生興趣，提高學生積的極性。認真總結(jié)得與失，積極借鑒各方面得成功經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明。二、活動要求：組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學習無關(guān)的事。愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。以手工制作為主，以創(chuàng)作畫為輔進行教學。進行手工教學，訓練學生的動手能力和造型能力。(2)做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。興趣小組要在教師的`指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。(4)訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的手工作品展覽會，展示學生的學習成果。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。二活動目標：培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌三、訓練模式：保證訓練時間、保證人員到位。訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。具體工作措施：音樂活動課，做到“四定”。完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放人自由。一活動設(shè)想：課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。它豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓練的模式。豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。四、教學要求教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的?！墩n程標準》對小學生寫字的要求：正確、規(guī)范、整潔、美觀旨在給愛好和擅長書法的學生一個學習和交流的空間，屆時培養(yǎng)出一支具有學校特色的小學生書法隊伍。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術(shù)，成為整個中華民族的象征。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。二、活動時間及輔導教師：每周三的17：30—18：10，國學院體驗一室。三、組織書法興趣小組：書法興趣小組不分組別，本著學生自愿原則，根據(jù)學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，主要從三至六年級全面選拔，重點把握，各班選出寫字優(yōu)秀學生35人，初步擬定招收小組成員3040人，確定核心組成員10人。其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。五、制定小組活動內(nèi)容：書法是我國的傳統(tǒng)文化，學習書法就要從漢字的起源到字體演變過程來引入學習，讓學生充分了解漢字的結(jié)體，從而產(chǎn)生學寫書法的興趣。首先了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程。掌握8種基本筆畫和30多種常用筆畫的寫法和運筆技巧。使學生了解一些簡單的書法常識知識，(書法種類、常用工具、基本的使用方法)。給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。六、活動步驟：1書法興趣小組是課堂書法學習鞏固和提升的有利保障。當然，學好寫好書法并不是一朝一夕的功夫，需要教師悉心的指導和學生不斷反復的書寫練習，為了能夠讓書法興趣小組的同學有更多的收獲，我們要做好書法興趣小組的相關(guān)工作。教給正確方法，在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)。再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。加強書法訓練，開展書法活動為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動，如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。為此教師將盡可能多的聯(lián)系各級各類書法比賽，鼓勵學生多參加，只要有比賽就有機遇。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。因此，在平時的練習作業(yè)中，要引導學生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。通過這些工作，不但要使學生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。每周四、五下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達書法教室。每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。小學籃球興趣小組活動計劃13一、指導思想根據(jù)學校特色創(chuàng)建領(lǐng)導組安排，結(jié)合我校實際情況。同時為更好的抓好思想作風和紀律建設(shè)，特制訂本計劃。培養(yǎng)學生的團結(jié)、合作、勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質(zhì)。三、參加人員及地點人員：籃球愛好者(每班56人)名單附后：地點：籃球場指導老師：吳 軍 王 慶 田 園場地負責：殷作山活動時間安排：星期三(12：20—13：00)，星期五下午活動課時間(15：3516：20)四、主要學習內(nèi)容籃球的發(fā)展、身體綜合素質(zhì)訓練(中長距離跑，變速折返跑，助跑摸高，半場多種運球上籃、半場移動對目標傳球與投籃、全場綜合)籃球的`基本技術(shù)。包括高低運球、變向、轉(zhuǎn)身等。包括原地雙手胸前、移動中雙手胸前、單手肩上、行進間等。包括原地雙手、原地單手肩上、行進間單手肩上、行進間單手低手等。進攻移動和防守移動籃球的競賽規(guī)則。簡單的進攻技術(shù)。)五、器械要求籃球1530個六、要求加入要求：個人向各班主任老師申請，取得同意后到殷老師處報到。(2)按時上課，有事不能到需向老師請假。(3)活動中需服從老師的要求，不得在訓練中做出危險性的動作。七、訓練安排周次內(nèi)容輔助教材1球性練習(素質(zhì)練習)撥球、繞環(huán)2運球(低、高運球)游戲“魔術(shù)運球”