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口算乘法教學設計-在線瀏覽

2024-10-17 14:39本頁面
  

【正文】 先,要讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。其次,要幫助學生理清計算的各個環(huán)節(jié),使學生能在計算過程中有效地對各個環(huán)節(jié)實施自我監(jiān)控,特別要關注自己易出錯的環(huán)節(jié),如:數(shù)位沒有對齊,忘記進位等。突破建議:學生在前面的學習中,已經學會用多位數(shù)乘一位數(shù)、表內乘除法以及加減法解決簡單的兩步計算的實際問題。在教學時,教師應立足于讓學生自主收集、理解數(shù)學信息,尋找解決問題的方法。教師應有意識地引導學生從不同的角度分析信息、尋找方法,對于學生合乎情理的闡述,給予積極鼓勵,激發(fā)學生探索的欲望,增強自信心。第二篇:口算乘法教學設計畫角口算乘法(2)《三位數(shù)乘兩位數(shù)》口算乘法20091007 00:23:23| 分類: 備課與反思 | 標簽: |字號大中小 訂閱教學目標教具圖片、題卡教學過程教師導學學生活動教學意圖一、創(chuàng)設情境:、你們想知道一些交通工具的運行速度嗎?示六種交通工具的時速的圖片)你還知道其他交通工具的速度嗎?二、探究新知:出示例1人騎自行車1小時約行16千米。1)人騎自行車3小時可以行多少千米?提問:計算這道題時怎樣想?怎樣列式?如何計算?小組交流討論。組織學生匯報交流。163=小組討論口算方法,匯報方法1:想103=60,36=18,30+18=48,所以163=48方法二:16學生獨立完成,匯報口算方法:1630先用163=48,再在積的末尾填寫一個0得4801030+630=4801603想1003=300,360=180,300+180=408,所以1603=480因為163=48,所以1603=480獨立完成后匯報交流小組討論交流匯報使學生在熟悉的情境中,激發(fā)探究的欲望,為后面的數(shù)量關系作準備。一位數(shù)與幾百幾十相乘,先乘0前面的數(shù),再在乘積的后面添上一個0板書課題:口算乘法三、鞏固新知:練習六第1題將得數(shù)寫在樹葉旁邊。練習六第4題和第5題口算練習四、總結今天你學會了什么?五、作業(yè):第48頁69學生獨立口算,說一說計算的過程。教學反思本節(jié)課的教學重點就是讓學生學會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù),掌握口算方法,理解乘法意義。學生學習興趣很高,參與面較廣。這樣很快喚起了學生的興趣,使他們一開始便以一種愉快的情緒進入學習情境,為能主動探索新知打下了基礎。列出了不同的算式后,我又組織學生先獨立思考,然后小組內交流,再班內交流。同時將學生置于現(xiàn)實的問題情境之中來學習數(shù)學。第三篇:口算乘法教學設計《口算乘法》教學設計教學內容:四年級上冊第三單元第一課時《口算乘法》 教學目標:1.使學生掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內)和幾百幾十數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。教學重難點:使學生掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內)和幾百幾十數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。問:同學們認識嗎?是什么? 師介紹:這是號稱“貴州第一速”的“先鋒號”快速列車,問:知道它每小時最快能行多少千米嗎?(板書:140千米/時)140千米/時是什么意思? 師:今年5月26日,“先鋒號”快速列車在我省順利開行,以前從貴陽乘坐火車去都勻至少要2個小時左右,現(xiàn)在不到1個小時就到了。2.出示馬車速度卡片師:古代,人們一般乘坐馬車,馬車每小時大約行多少千米?(板書:馬車:約10千米/時)“10千米/時”是什么意思?(表示馬車每小時約行10千米。比如馬車的速度是———(每小時約行10千米。今天咱們就來學習計算的新本領——口算乘法(板書課題)(2)師:誰能不動筆,動動腦筋,口算出163的結果呢?師:把你的口算方法告訴大家,比比看誰的方法好!(請生發(fā)言)(師根據(jù)學生的回答一一板書,并適當?shù)赜枰匝a充、解釋和評價。猜猜是什么車?(生說)師:1885年,德國工程師卡爾)發(fā)明了第一輛汽車,現(xiàn)在汽車的速度已經達到馬車的8倍,你知道汽車每小時行多少千米嗎?你是怎樣口算的?(板書:汽車:約80千米/時)1810年英國的斯蒂芬森發(fā)明了第一輛火車,后來火車經過很多次的改良,已經成為高速旅行工具,它的速度也已經達到汽車的2倍以上,特快列車每小時大約可以行多少千米?你是怎樣口算的?(802=160千米,82=16,16個10是160)(板書:80千米/時)師隨即提出:特快列車跑得可真快,1小時約行160千米。師:像這種幾百幾十數(shù)乘一位數(shù),你能不動筆,口算出它的結果嗎?A:先算163=48,再在后面加個0,就得到1603=480,B:我把160拆成100和60,1003=300,603=180,300+180=480 ??師:說說你喜歡哪種方法?師:1630你能口
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