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五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃20xx-20xx上-在線瀏覽

2024-10-17 13:19本頁(yè)面
  

【正文】 四、具體安排:教研安排:八月份:開展新課標(biāo)、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。討論一、二單元課文各訓(xùn)練點(diǎn)。九月份:新課標(biāo)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)研討活動(dòng)。十月份:新課標(biāo)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)研討活動(dòng)。上傳月專題反思。集體備課讀書筆記交流及《經(jīng)典》活動(dòng)準(zhǔn)備。十二、一月份:課標(biāo)學(xué)習(xí)與驗(yàn)收。組織期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。以教體局行事歷為指導(dǎo),繼續(xù)以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩,以語(yǔ)文課程改革為中心,更新教學(xué)觀念;以教師成長(zhǎng)發(fā)展為本,提高教師水平;以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)效率;以全面服務(wù)學(xué)生為宗旨,提高教學(xué)質(zhì)量。語(yǔ)文教學(xué)研討更進(jìn)一步深入,逐步爭(zhēng)取有效地課堂教學(xué)效果。三、本組情況:本組老師共三人。四、主要工作:深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變觀念,進(jìn)一步學(xué)習(xí)“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式,建立課改新理念要引導(dǎo)并督促教師研讀新課標(biāo),通過(guò)“讀”、“解”、“誦”三步曲,重溫課程標(biāo)準(zhǔn),使每一位語(yǔ)文教師對(duì)語(yǔ)文課程的基本性質(zhì)與基本理念、總體目標(biāo)與設(shè)計(jì)思路、具體目標(biāo)與實(shí)施建議以及教材編寫與課程評(píng)價(jià)等的了解都如數(shù)家珍,為課程改革取得新的突破打好思想基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)教材特點(diǎn),增加實(shí)驗(yàn)意識(shí)。本學(xué)期教學(xué),特別要求每位教師在課前認(rèn)真鉆研教材、教師教學(xué)用書、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),縱觀全書,吃透教材,做好教材分析。要求上課有準(zhǔn)備,在課堂教學(xué)時(shí)間里出效果。扎實(shí)開展教研組活動(dòng),解決實(shí)際問(wèn)題。承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)生比賽活動(dòng)。每星期一、三放學(xué)后開展活動(dòng)。第三篇:五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)搞好語(yǔ)文教育教學(xué)工作,我們語(yǔ)文教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃和中心工作的安排意見,結(jié)合組內(nèi)實(shí)際情況,特制訂工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),充分利用我校的現(xiàn)代化教育資源,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。提倡集體備課,提高教師的備課質(zhì)量。充分發(fā)揮語(yǔ)文教研組作用,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),積極為年青老師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,促進(jìn)語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。扎實(shí)落實(shí)“減負(fù)精神”,同時(shí)又能高質(zhì)量地抓好教學(xué)質(zhì)量。三、工作重點(diǎn)配合教導(dǎo)處隨機(jī)聽教師隨堂課,掌握教師在課堂上教學(xué)的第一手資料。(1)充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,開展集體備課活動(dòng)。(3)做好常規(guī)督查工作。四、工作方法與措施幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽課、評(píng)課活動(dòng),并多提建議,自我反思,以便互相學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控,創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,自覺(jué)提升業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)師德教育,激勵(lì)全體教師講求工作態(tài)度和教學(xué)方法,提高自身素質(zhì),熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,以自身人格魅力感染學(xué)生,樹立良好形象,爭(zhēng)做愛生模范。扎實(shí)開展課改活動(dòng)。
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