菜園里優(yōu)秀教案-在線瀏覽
2024-10-17 12:09本頁面
【正文】 子）寫好“風(fēng)”最關(guān)鍵的地方在哪里？（學(xué)生交流。）學(xué)生練習(xí)寫字，老師巡回個別指導(dǎo)。菜園里教案教學(xué)設(shè)計精品讀一讀。我最愛吃（）、（）等蔬菜。青青的（）（）（）越長越大（）（）（）菜園里板書設(shè)計。通過圖幫助學(xué)生認識一些蔬菜及名稱，通過兒歌幫助學(xué)生了解有關(guān)蔬菜的特點。二、教學(xué)目標(biāo)認識14個生字，會寫“卜、又、心、風(fēng)”4個字。能正確、流利地朗讀兒歌。三、教學(xué)時間2課時四、設(shè)計思路一年級學(xué)生學(xué)習(xí)主要靠教師的引導(dǎo)，所以設(shè)計本課教學(xué)過程時考慮的是：教學(xué)內(nèi)容生活化。教師自帶一些蔬菜，讓學(xué)生去看看，去摸摸，去聞聞，直接將情景生活化，使學(xué)生不覺得學(xué)習(xí)的壓力。學(xué)生在玩玩說說中學(xué)會了觀察，識記了生字，并提高了表達能力。單獨學(xué)習(xí)，同桌配合，小組合作創(chuàng)優(yōu)勝，在多種教學(xué)形式下，學(xué)生能始終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)時間靈活化。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備茄子、辣椒、黃瓜、豆角、蘿卜、西紅柿的圖片課件以及課文課間。課件演示內(nèi)容：（1）一幅菜園的風(fēng)光，菜園里要有兒歌中介紹到的各種蔬菜。六、教學(xué)流程（一）談話揭題，提示學(xué)法。（課件先出示菜園全景，隨后出現(xiàn)“菜園里”三個字）這是什么地方呢？瞧，“菜園”這兩個字正向我們眨眼呢，看誰能先和它們交上好朋友，讀準(zhǔn)字音，（注意菜是平舌音）記住字形?？纯葱∨笥颜J不認識它們，能不能叫出它們的名字。讀完一遍請舉手示意老師你完成了這個小任務(wù)，當(dāng)老師舉手示意時，請每位小朋友安靜，因為老師要邀請讀的最棒最勇敢的小朋友來展示，好嗎？開始吧！好，誰先來認認它們？（指名表揚。讀得都很不錯?？纯凑l讀的最標(biāo)準(zhǔn)，把音節(jié)聲調(diào)讀準(zhǔn)確（游戲1）（2分鐘）（3）真棒！老師要獎勵你們玩第二個游戲。過渡語：游戲好玩嗎？做完游戲，老師要帶小朋友來做做課間操吧。（課間操3到4分鐘）做完了游戲，下面老師讓你們來參加比賽，你們想不想?yún)⒓?？好，那么讓我們趕緊打開語文書，來讀讀課文，等會，我們來進行朗讀比賽，看看誰是小小播音員，誰最會讀書了。讀完，請你舉手告訴老師，開始吧?。?分鐘）剛才小朋友們讀得真認真，老師要想邀請小朋友來幫個忙，老師準(zhǔn)備了這些生字寶寶，喏，它們都在大屏幕上，想請小朋友來幫老師在語文書上用筆圈出來，請你們再讀讀課文，邊讀邊幫老師圈出這寫生字寶寶，圈好后，也請你舉手示意老師，好嗎？開始吧！好，請看大屏幕，老師用紅色代表了這些生字寶寶，你圈對了嗎？請舉手，表揚一下自己。茄子高高打燈籠，蘿卜地下捉迷藏。讀出可愛來。捉迷藏可聯(lián)系生活：讓學(xué)生先說說看看課件，告訴學(xué)生我們吃的蘿卜是植物的根，是埋在地底下的，走到蘿卜地里，只能看到綠色的葉子，看不到蘿卜，蘿卜就像躲起來跟我們玩“捉迷藏”）辣椒長個尖尖嘴，南瓜越老皮越黃。（以小組成員全體既快既正確為優(yōu)勝。（8分鐘）本課寫字教學(xué)要注意“卜”，垂露豎，豎在豎中線，起筆重，頓一頓，中間輕，回筆往上收；點在橫中線，平一點?！靶摹边@個字的指導(dǎo)：首先讓學(xué)生整體觀察一下，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)三個點不同的方向、位置及高低。第二點在豎中線的左邊，第三點是平點。（完成課堂作業(yè)本第一題）生寫，師巡視、展示、評議拓展：課后小朋友們可以隨父母去菜市場認識更多的蔬菜瓜果，將認識的新的蔬菜瓜果用彩筆畫下來，再寫上名稱。最后，我們把這些實踐活動的成果貼在教室里，布置一個“蔬菜瓜果園”。、流利地朗讀兒歌。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。這是什么地方？（板書：菜園里）你們有什么好辦法記住“菜”“園”這兩個字呢？ 菜，加一加，組詞法。國字框，很多的東西圍在一起就叫做園。二、口頭表達1． 看圖：現(xiàn)在我們已經(jīng)到了菜園里，瞧，菜園里都有些什么菜啊？ 2． 用“菜園里有??有??還有??”的句式表達。（九種蔬菜）。（游戲：提籃子）。五、學(xué)習(xí)兒歌，隨文識字過渡語：蔬菜寶寶們?yōu)榱霜剟钗覀円蝗嗟暮⒆?，一起編了一首兒歌送給大家，我們快來讀讀吧！，度準(zhǔn)確，讀通順。借助拼音吧字音讀準(zhǔn)，把句子讀通。幫助同桌糾正字音。（4）個別展示讀，相機指導(dǎo)輕聲字。（1）讀卡片認生詞：細又長，捉迷藏，尖尖嘴，越老皮越黃，好風(fēng)光。（3）分享識字方法。小猴子指路。羅老師請客，你們點菜。德潤園小學(xué) 羅紫平第四篇：教案 菜園里菜園里教學(xué)目標(biāo)：認識9個生字，會寫兩個生字能認識各種蔬菜名激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的興趣 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天老師帶大家去一個好地方，看，這是哪里？對啦~看老師把它寫在黑板上，仔細看老師寫課題?！静恕吭倏凑n題，“園”字的音節(jié)是——真棒，老師一提示你就知道了。認識一下它，讀一讀。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1