【正文】 （錯落有致）通過朗讀，使學生知道瀑布形成的原因及壯觀的景象。，把最美的畫面展現給大家。三、學習第四自然段討論第三自然段學習過程和方法。，理解詞句。要求學生自己試著提問，幫助大家整體感知第四自然段，課文中描寫的幾種珍稀動物的特點是什么？。，并說出最惹你喜愛的地方。（覺得課文中還有那兒好玩，讀），想一想，這一段文字除了讀出好玩，還應當要讀出什么？（喜悅、激動）: 雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽??九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境?。∽x到這兒我們更想說：雪峰插云——（引讀）。我國著名歌手容中爾甲看到九寨溝這么美也忍不住高歌一曲，下面請欣賞《神奇的九寨》。學會生字新詞，結合課文體會詞義；正確、規(guī)范地書寫生字。教學重難點：重點：正確、流利地朗讀課文；難點：理解生字詞，并初步感受到課文描繪的美景。二、明確目標，學法指導創(chuàng)設情景、揭示課題在我們的語文課堂學習中，我們曾去過云霧變幻無常、令人飄飄欲仙的廬山，到過充滿陽光的拉薩，還有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖??今天，我們又將來到風景秀麗的九寨溝。出示目標正確、流利地朗讀課文。整體感知課文內容：知道課文主要寫了什么？你最喜歡什么？學法指導：組內檢查課文、生字的預習情況，說說自己的識字方法。三、自讀探究、合作交流自由地讀讀課文，注意把字音讀準，詩句讀通順，讀不好的地方多讀幾遍。老師檢查一下同學們的讀書情況，誰有信心讀好這些詞語 松潘縣 圖畫 恰似 宛如 繼續(xù) 竄出來 敏捷 窺視 鑲嵌 攀吊 林深葉茂 詩情畫意 藏族村寨 萬山叢中 蔚為壯觀 憨態(tài)可掬 若無其事 異獸珍禽指名輪讀課文，其他同學認真地做小聽眾，聽他們是否把字音讀準，詩句讀通順。教師結合學生的發(fā)言情況相機指導，引導學生初步感悟課文內容。五、熟讀積累、語言訓練展示自己喜歡的段落。（課件出示４個要求會寫的生字“澈、騰、斑、禽”）請同學們仔細觀察這幾個字，在書寫時你有什么要提醒大家注意的？教師示范講解：“澈、騰、斑、禽”的書寫要點。５、挑選幾份學生書寫作品進行展示。第二課時 教學目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重難點：重點：通過對課文內容的理解，有感情地朗讀課文。教學過程：一、依據學案、自主預習讀了課文2自然段，我知道講的內容是。雪峰湖泊瀑布自由讀第4自然段，說說都有哪些珍稀動物，它們各有哪些特點。細讀課文，了解九寨溝美麗的自然景色。讀第4自然段，用你自己的話來說一下雪峰、湖泊、瀑布以及動物的特點。三、自讀探究、合作交流。２、小組交流。四、精讀領悟、反饋點撥（一）你能用自己的話來說一下雪峰、湖泊、瀑布他們各自的特點嗎？（。）（二）、作者是怎么來描寫這些景物的？你最喜歡哪些景物呢？ 預設以下內容：雪峰它有什么特點呢？你是從哪里看出來的？（雪峰很多，還很高。）為什么會“峰頂銀光閃閃”呢？（因為雪峰很高上面有積雪很亮，所以銀光閃閃。你感覺湖泊是什么樣子的？（湖泊很多，而且很美。）你找到一瀉千里的瀑布了嗎？你聽見瀑布瀉下的聲音是怎么樣子的？（水嘩嘩地落下來，聲勢很大。（指名讀）（三）我們又看到了什么？（珍稀動物——金絲猴、羚羊、大熊貓、小熊貓。(分角色朗讀)金絲猴：體態(tài)粗壯、攀吊、眨巴、窺視。大熊貓：憨態(tài)可掬、若無其事小熊貓：行動敏捷，美滋滋地照鏡子。)其實，作者當時的感受是和我們一樣的，同學們齊讀最后一自然段。這是一個（）的童話世界： 金絲猴（），羚 羊（），大熊貓（），小熊貓（）。美麗神奇的九寨溝我們游覽完了，同學們再讀一遍課文，把你自己最喜歡的景點劃出來，試著背誦一下。（1）選擇自己喜歡的詞句摘抄下來，并背誦。（3）為九寨溝設計一則廣告詞。（5）以“九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境??！”為開頭，寫一段話。背誦第三、四、五自然段。教學重難點：一．介紹九寨溝自然風光的第三小節(jié)是重點也是難點。2．五彩池美的原由。教學準備：投影圖片兩張，寫有文章內容的投影片一張，掛圖兩張（瀑布、湖泊），小黑板兩塊。作者用詩一般的語言，為我們描繪了九寨溝的神奇與秀美?！倍虒W新授（一）細讀第一段1．學生自由朗讀，思考：你讀懂了什么？——讀原句。，象到了一個童話世界。（二）細讀第二段1．學生快速朗讀，思考：課文從哪兩方面來介紹的。3．四人小組合作學習第三段。（2）學生小組合作學習。以學生說為主，教師適當點撥?！??！按蟠笮⌒〉暮?，像顆顆寶石鑲嵌??色彩斑斕。，讀一讀，講一講?！皬暮庸戎辽狡?，遍布著原始森林”，找詞語。指名多生讀。湖底有五顏六色的石頭。不僅如此，春天百花盛開，秋天果實金黃。大家愿意用自己的朗讀讓我們來領略這種美嗎？?！坝捎诤庸雀叩筒黄??蔚為壯觀”。師述：因為地勢高低不平，瀑布順地勢層層跌落。朗讀。（4）齊讀第三節(jié)，配樂鋼琴曲。，記記。，音樂環(huán)繞于耳際。4．細讀第四小節(jié)。（3）交流學后成果。金絲猴——體態(tài)粗壯，攀吊，眨巴，窺視（是什么意思：偷偷的看）。指名幾生讀。朗讀。大熊貓——翰態(tài)可掬（是什么意思：樸實可愛）朗讀。小熊貓——行動敏捷，美滋滋照鏡子。指名讀。（5）同桌互讀最喜歡的一種動物的句子。（三）細讀第三段師述：如此美妙瑰麗的九寨溝，令人熱切向往。三．總結全文師敘述：雪峰插云、古木參天