青藍工程總結-在線瀏覽
2024-10-17 11:37本頁面
【正文】 “青藍工程”，發(fā)揮老教師、優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，努力做到：以老帶新、以新促老、共同提高的目的，使青年教師快速成長，為學校教育教學質量的提高貢獻新的力量。我們的總要求是一學期內爭取能熟練掌握一個教學循環(huán)的各個環(huán)節(jié)，基本形成自己的教學風格，達到既要繼承我校優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)，又要具有現(xiàn)代化教育觀念，大膽創(chuàng)新的精神。二、以評教評學活動為契機，全面檢驗青年教師教學基本功教導處根據(jù)計劃，本學期開展了全校教師參與的評教評學活動，在活動中全面檢驗青年教師教學基本功，評價“青藍工程”實施成效?；顒又袑W校重點檢驗了青年教師的“六個一”基本功：一手粉筆字、一口普通話、一篇優(yōu)秀教案、一次說課、一堂優(yōu)秀課、一份多媒體教學課件。三、展示結對成果，促進“青藍工程”長期開展根據(jù)職責安排，學期末徒弟教師上交了徒弟反思或總結和優(yōu)秀教案一到兩份。師徒雙方認真填寫了互動記錄，真正把這項工作做到了實處，取得了實效。實踐證明，實施 “青藍工程”是加快青年教師成才速度的可靠途徑。同時，青年教師的成長，教學業(yè)務的提高，又提高了學校的教學質量，彰顯了學校辦人民滿意教育的決心。許多青年教師在各種不同級別的活動中承擔了重要任務，取得了較高的贊譽。10月份，張麗梅與任書含老師的名師展課教學設計與教學視頻參加了全市優(yōu)課評比活動。六、下一步工作設想如何促進下學期“青藍工作”邁上一個新臺階？1．要明確指導思想，進一步落實各項“青藍工程”措施，滿足青年教師歸屬感的需要，使更多的青年教師盡快脫穎而出并成為名優(yōu)教師，促進學校、教師和學生三者共贏發(fā)展。（1）樹信心，走好起始路。（2）傳經驗，縮短適應期。指導教師的經驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應期，從而盡快地走上教育教學的正常軌道。指導教師要積極并善于為青年教師創(chuàng)造各種提高教學業(yè)務水平、展示他們才華的機會和條件，鼓勵他們積極參加各種公開課教學活動，鼓勵他們參與各種教研活動，以在短期內提高自己的教學業(yè)務水平。我們堅信，經過大家的共同努力，青藍結對活動將會煥發(fā)出更大的生機。但由于時間和精力有限，作為師傅，我感覺自己很不稱職。在教學中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服。他深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學上，能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，經常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關注教育網站，及時了解教育教學動態(tài)，認真開展好日常工作。平時很虛心地向同學科教師請教教學中的問題。他的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。在平時，他 堅持“每課必備”的原則，按照教學計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學內容結合學生的實際情況設計好相應的教學過程及方法。課后能對自己的教學反思小結。我與他之間經常的進行溝通與交流，不僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會。同時也征求他的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。師徒結對的活動讓我自身也進步不少，在這個學期里，我基本做到帶著精心的設計走進課堂。而且我這個徒弟很厲害，我隨時都有被他比下的可能，所以我從
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1