遠(yuǎn)程研修磨課總結(jié)與反思范文大全-在線瀏覽
2024-10-17 10:11本頁面
【正文】 課文，這是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)，也是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的開始。最后回顧整理，總結(jié)。通過這些好習(xí)慣的養(yǎng)成，哪怕老師不教，學(xué)生也會知道怎么去學(xué)。本課是一篇游記，我們都會給學(xué)生布置寫導(dǎo)游詞，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能不能把寫導(dǎo)游詞放在課堂學(xué)習(xí)中，而不是課后呢？學(xué)生可以把自己喜歡的部分寫出來，在課堂中就進(jìn)行表演，這更能激發(fā)學(xué)生的興趣?？傊n堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生主體，教師主導(dǎo)的地位，讓學(xué)生體驗(yàn)到自己是課堂上的主人，用積極主動的熱情參與到課堂教學(xué)中。第三篇：遠(yuǎn)程研修磨課總結(jié)與反思（本站推薦）遠(yuǎn)程研修磨課活動總結(jié)與反思2014年7月，我們研修組開展了磨課活動，首先研修組共同制定了本次磨課計(jì)劃；二是采用 “三次備課兩次打磨”的基本形式進(jìn)行磨課備課，我們磨課的主題是：《Can you e to my party?》；三是進(jìn)行觀課議課；最后進(jìn)行總結(jié)反思。通過本次磨課活動，我想結(jié)合小寧老師的這節(jié)課與自己在教學(xué)中的一些想法進(jìn)行總結(jié)與反思，與各位老師互相交流。這節(jié)課，我們帶著兩個問題進(jìn)行磨課：如何根據(jù)學(xué)生生字學(xué)習(xí)中存在的問題，改善單詞教學(xué)中方法死板、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低的情況。老師這堂課教學(xué)思路清晰，先是預(yù)習(xí)探究，我很贊同任老師的這一點(diǎn)，每節(jié)課學(xué)習(xí)前先讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文，這是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)，也是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的開始。回顧整理設(shè)計(jì)的好，回顧整理其實(shí)就是一次及時的復(fù)習(xí)。（三）寓教于樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師，如果把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來，學(xué)生樂學(xué)，老師樂教。這次磨課中老師注重充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和合作學(xué)習(xí)，教給學(xué)生通過抓課文關(guān)鍵詞句進(jìn)行體會。通過磨課活動，讓我們的教學(xué)理念慢慢轉(zhuǎn)變，在新的學(xué)期我們會在課堂上有新的突破。通過本次磨課活動，我想結(jié)合蘇老師的這節(jié)課與自己在教學(xué)中的一些想法進(jìn)行總結(jié)與反思，與各位老師互相交流。這節(jié)課，蘇老師的語言支架，情感支架和情境支架的搭建做到了從學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)。找課堂中蘇老師設(shè)計(jì)的各種活動還是比賽都是學(xué)生喜歡的，樂于參于的，如一些表演和情境模擬，這很值得我學(xué)習(xí)。操練運(yùn)用時各活動一定要針對本課重點(diǎn)內(nèi)容，指令明確，并促使學(xué)生全員參與。充分采用了集體活動、小組活動、同桌活動等形式，形式多樣，充分調(diào)動了學(xué)生的參與熱情與積極性。教學(xué)是一個教學(xué)相長的過程，我們在教的同時要不斷汲
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