期中考試成績分析表-在線瀏覽
2024-10-17 07:56本頁面
【正文】 %。改進(jìn)措施和建議學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)普遍較差，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力，平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)閱讀課和習(xí)作課，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力。引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，讓學(xué)生在閱讀過程中逐步學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)讀書，發(fā)現(xiàn)語言的規(guī)律，培養(yǎng)審美的情趣，從而提高語文獨(dú)立閱讀和作文寫作的能力。二、存在問題分析：本次試卷容量大，所考知識(shí)點(diǎn)全面，且難度一般。第一大題：填空大部分學(xué)生能做對。第二大題：選編號填入括號里很多同學(xué)對平行四邊形不認(rèn)識(shí)，誤以為它是長方形，還有些同學(xué)意思弄不明白，導(dǎo)致失分。第四大題：涂一涂大部分同學(xué)會(huì)圖顏色，但有些同學(xué)意思理解反了，該圖紅色的圖黃色，而該圖黃色的圖紅色。第五大題：我會(huì)解決問題基礎(chǔ)較好的同學(xué)能通過老師平時(shí)講的規(guī)律，結(jié)合題目實(shí)際做對題目，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)就空著或者亂寫，失分率較高。對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。其實(shí)學(xué)生的試卷很能反映出孩子的真實(shí)水平、真實(shí)態(tài)度。因此著重還要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。一年級語文下學(xué)期期中考試質(zhì)量分析一、試題分析本次期中測試試卷共有十個(gè)大題。試卷題型豐富，考察面廣。從這些豐富的題型看，以基礎(chǔ)知識(shí)考查運(yùn)用為重點(diǎn)，綜合考查了學(xué)生的語文能力，重視積累背誦。二、取得成績，卷面整潔。，基礎(chǔ)好的同學(xué)“連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號”、“把句子補(bǔ)充完整”這幾個(gè)題目還做得可以。三、存在問題。四、采取措施。），培養(yǎng)語感。（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣?，F(xiàn)做試卷分析如下：一、本次質(zhì)量檢測學(xué)科成績的分析九年級數(shù)學(xué)第一次考試卷由選擇題、填空題、解答題組成，試卷符合新課標(biāo)要求,試題能扣緊教材，有梯度。試卷的知識(shí)覆蓋面大，主要是覆蓋圓、二次函數(shù)、選裝和概率這幾章的內(nèi)容。二、學(xué)科教學(xué)中存在問題的反思、分析及改進(jìn)辦法（一）失分原因分析：。尤其表現(xiàn)在對課本上的一些變式問題缺乏分析和解決問題的能力，死搬硬套，照貓畫虎，因而得分率較低。，效率不高，往往事倍而功半，只注重了對學(xué)生的輔導(dǎo)而忽略了對學(xué)習(xí)效果的檢測，方法不靈活，反而降低了學(xué)習(xí)效率。，充分利用和挖掘豐富的課程資源，重視激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果。，夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步改變教學(xué)內(nèi)容和過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手動(dòng)腦，
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