人教版八年級下語文月考試卷2-在線瀏覽
2025-02-05 10:38本頁面
【正文】 川 的 朋 友 作 別“ ， 。 （ 4）今年四月，浙江一位老人捐獻出的眼角膜讓兩位盲人重見光明。 （ 5） 陶淵明的《飲酒（其五）》中最能體現(xiàn)詩人閑適、悠然的兩句詩是： , 。 （ 7） ，病樹前頭萬木春。 鳥歌花舞太守醉。 【注釋】①此詩作于慶歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年。 [來源 :學 *科 *網(wǎng) ] （ 1） ．詩歌的開頭兩句寫了哪些景物 ?體現(xiàn)了豐樂亭景色怎樣的特點 ?(2分 ) （ 2） ．這首詩表達了詩人怎樣的 思想感情 ?(2分 ) 二 .文言文閱讀（ 18分） （甲） 慶歷四年春，膳子京謫守巴陵郡。乃重修岳陽樓。屬予作文以記之。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎 ? 嗟夫 !予嘗求古仁人之心，或異二者之為．何哉 ?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。然則何時而樂耶 ?其必日“ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝。人日食米一升，歲衣縑①一匹。聚族人僅②百口。不敢廢弛。②僅：將近。 代文學家 。 (4分 ) (1)政通人和，百廢 具 ． 興 ( ) (2)前人之述 備 ． 矣 ( ) (3)范文正公 輕 ． 財好施 ( ) (4)歲 ． 衣縑一匹 ( ) 11．下列句子中“之”的用法 (意義 )與例句相同的一項是 ( )(3分 ) 例句：居廟堂之高則憂其民 A．屬予作文以記之 C．覽物之情，得無異乎 12．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (2)子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。”請根據(jù)甲乙兩文，具體說說你對范仲淹 憂樂觀的理解和看法。 (13分 ) 燒炭工和紳士 (1)諾比斯 的父親是當?shù)赜绣X的紳士，因此諾比斯便趾高氣揚，目中無人。昨天上午，諾比斯跟班里最小的一個孩子 —— 燒炭工的兒子倍梯吵架?；氐郊依?。 (2)午飯過后，全身黑糊糊、個子矮小的燒炭工領(lǐng)著孩子來到學校，向老師抱怨。跟往常一樣，諾比斯的父親正 在門口給兒子脫外衣，他聽到有人叫自己的名字，便走進教室。 (3)“是這位先生在抱怨您兒子。 (4)諾比斯的父親聽后，皺皺眉頭，羞愧得有點兒臉紅，于是詢問兒子：“你說那句話了嗎 ?”諾比斯站在教室中間，當著倍梯的面，低著頭不言不語。” (5)燒炭工以和事老的口吻連聲說：“算了吧，算了吧。如果我的父親能緊握你父親的手．那將是非常榮幸的 ! (7)燒炭工做了個果斷的手勢，好像在說：“我不愿意。他的兒子頭也不抬，輕聲細氣而斷斷續(xù)續(xù)地說：“我說了 —— 愚昧無知的話，侮辱了 —— 你的 —— 父親，請 —— 你原諒。然后，燒炭工推了兒子一把，兒子心領(lǐng)神會，撲到諾比斯懷里，兩人緊緊擁抱。讓他倆坐在一起好嗎 ?”紳士問 老師。待他倆坐好后．諾比斯的父親打了個招呼告辭了。帶著愛憐和歉意的表情端詳著諾比斯，仿佛想說些什么，可什么也沒說出來。他走到教室門口，回頭瞥了諾比斯一眼。 (11)“孩子們，你們要牢牢記住今天看到的事情。 (30字左右 )(3分 ) 16．選擇下列句子中的一句，結(jié)合上下文，品析加點詞或短語的含義，指出其表達效果。 (2)紳士向燒炭工伸過手，燒炭工 用力 ． ． 緊握著。請揣摩燒炭工當時的心理活動，用第一人稱把它表述出來。 (2分
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