【正文】 抗日民眾。生17：我覺得我讀的那一塊應(yīng)該壓低，就是“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”，我讀出了那種柔美之感?！本拖駤尚叩纳倥粯樱@種美好的感覺就讀出來了。來，開始。”總寫，下闕“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。然后再看“望長城內(nèi)外”，這個“望”叫做“領(lǐng)字”，一直領(lǐng)到什么地方呢？直貫一下七句，“望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔?！毕旅嬉彩且粯樱跋А?，惜到——（眾生）“只識挽弓射大雕”。我覺得他們在處理的時候，上闋、下闋這種結(jié)構(gòu)感、層次感把握得很好。（師對第一組）是不是？你們說呢？你們再給他們點評幾句。師：什么叫普通？（生笑）生19：不是很具有氣勢的部分。師：就這些，你們有別的意見嗎？生20：我覺得他們有氣勢的地方齊讀的比較好，但是缺少氣勢，沒有那種氣概。大家以后在讀的時候要怎么樣呢？不單單在技巧上我們要有所突破，更重要的要有一種感覺，中國古代讀經(jīng)有一種說法，是“六經(jīng)注我，我注六經(jīng)”，你讀詩也好，讀經(jīng)也好，你在讀他，他也在讀你，這是一個共鳴和交流的過程。我們在前線，在炮火聲中，在閃耀的火光里，望著戰(zhàn)士們持槍躍進(jìn)的身形，這首詞的思想和情緒就是觸手可及的形象。詞里的每一個字，如同火炬一般燃燒起來，整個前沿陣地剎那間一片通明。這是方紀(jì)在前沿陣地他感受到的《沁園春?雪》，每一個字都燃燒起來，照得燈火通明，他感受到了一種持槍躍進(jìn)的力量，去鼓舞著大家把握今朝。下一個小組再來！（組3展示）師：給他們點評一下點評不要那種大而點之的點評，比如說具體到哪一句、哪個字怎么處理比較好，說說？生21：我覺得開頭他們讀得好，讀出那種大氣，我們仿佛可以看到毛主席站在白雪皚皚的高山之上，“指點江山，激揚(yáng)文字”。你再來試試。師：讓他來讀一讀，看看有什么不一樣，還是我來開頭，《沁園春?雪》，毛澤東——生23：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。不要看屏幕，你現(xiàn)在就站在海拔千里的丘陵之上，俯瞰著腳下的大地，漫天飛舞著的雪花，展望著祖國美好的前程，我們即將要奔赴抗日前線，我們將要擔(dān)當(dāng)起抗日救亡的歷史使命，來讀——《沁園春?雪》，毛澤東——生24：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。你來點評一下吧生25：我覺得他們下闋第一句讀得不好。師：應(yīng)該怎么讀？生25：生讀“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。師：哎，陶淵明不為五斗米折腰，折腰，點頭哈腰，但是我們要為江山而怎樣?。可海R）折腰！生25：還有他們上闋的“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。師：怎么讀有氣勢？生25：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！坝械谝涣鞯男亟?，第一流的學(xué)識，才有第一流的真詞”。黃狗身上白，白狗身上腫?！熬虾诳吡?，那個井啊，古代的那個井口，雪蓋不上，看著像眼睛一樣（生齊）黑1“黃狗身上白”，蓋上雪了，白狗就身上腫了，比平日大了許多。下面，就讓我們意氣風(fēng)發(fā)的、斗志昂揚(yáng)的再來讀這首詞。（男領(lǐng)）望長城內(nèi)外，（男齊）惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（女齊）須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。（女領(lǐng)）惜秦皇漢武，（女齊）略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（齊）俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。同學(xué)們抬起頭來，坐正了，很豪邁的，雄健的，很自信的，我來開始，《沁園春?雪》，1936年2月，毛澤東?！緦W(xué)習(xí)重點】培養(yǎng)學(xué)生閱讀才欣賞詩詞的能力，體會詞作展現(xiàn)的意境、作者表達(dá)的感情，從中接受美的熏陶?！緦W(xué)習(xí)難點】培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力。分（）外妖嬈（）成吉思汗（）數(shù)（）風(fēng)流人物今朝（）解釋下列詞語 , 加點的字另作解釋。（2）作者對雪景的描述，由哪個詞領(lǐng)起？（3）作者望見了哪些景觀？【合作探究】“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山、原都是靜物，卻寫它們“舞”和“馳”，為什么這樣寫？給你怎樣的感受？百度搜索_山舞銀蛇原馳蠟象的理解上闋末尾三句寫的是實景還是虛景？從哪個詞可以看出？這三句寫出了怎樣的意境？試用散文化的語言描述三句詩的意境。si=2【精讀精練】精讀詩歌下闋9“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在結(jié)構(gòu)上起什么作用？百度搜索_江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”在結(jié)構(gòu)上起什么作用?對于杰出的歷史人物，詞人用一個詞對他們作了總的評價，請找出這個詞。雪de zhuzhiju【主題閱讀】品讀下面兩首詩，回答問題。你的舞姿是那樣的輕盈，你的心地是那樣的純潔。我愛你，塞北的雪，飄飄灑灑漫天遍野。乙白雪歌送武判官歸京(唐 岑參)北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。你認(rèn)為哪些詩句最能體現(xiàn)三位詩人對雪的喜愛？試各寫出一句。由“你是春天派出的使節(jié)”，你聯(lián)想起哪位詩人的絕唱？又聯(lián)想到春天的哪一位使者？15“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是詠雪的千古絕唱，你能說說好在哪里嗎？由“梨花開”你又聯(lián)想到哪位文人墨客的名句？百度搜索_忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開的妙處1乙詩的內(nèi)容兼及詠雪和送別兩個方面。大筆揮灑的詩句如：“瀚海闌千百丈冰”等，細(xì)致描畫的詩句如：“狐裘不暖錦衾薄”等。如果你是詩人，看著雪地上的馬蹄印，會想些什么呢？【拓展提升】1找?guī)拙涔旁娫~中表達(dá)作者的抱負(fù)的詩句。帶 雪 字的四字成語_百度文庫1找?guī)拙鋵懷┑墓旁??！绊殹弊直砻餮┖蟪跚缰俺鲎宰髡叩南胂蟆＃憧?，紅日冉冉升起，放射出萬道霞光，染紅了天邊的白云，映紅了高原上皚皚白雪。紅日白雪交相輝映，祖國就像一位紅裝素裹的少女，格外嬌艷多姿！）作者如同頂天立地的巨人，他的胸懷博大寬廣，他的氣魄雄偉曠達(dá)。上片寫景大氣磅礴，氣象雄渾而有寓情于景，句句洋溢著熱 愛祖國山河的豪情；下片議論，有上片之景而產(chǎn)生感情有祖國的壯麗山河想到無數(shù)英雄為之傾倒，并對歷代英雄人物加以評說而寓情于議，蘊(yùn)涵詩人對祖國的深情以及充滿自信的情懷，最后一句由評論落到贊揚(yáng)，點明主題，抒發(fā)了詩人的豪情壯志?！敖饺绱硕鄫伞笨偨Y(jié)上闋寫景，“嬌”字表現(xiàn)女性美，與上文“紅裝素裹，分外妖嬈”相照應(yīng)，“引”字引出下面評古內(nèi)容，祖國河山如此壯麗美好，使得古往今來無數(shù)英雄人物為之傾倒。（品味“惜”字的豐富含義?？隙ㄋ麄兪怯⑿廴宋铮瑫r也就肯定了中華民族是一個英雄輩出的偉大民族；第二，委婉的批評了他們?nèi)鄙傥闹?、文學(xué)才華欠缺。）1今朝的風(fēng)流人物，是新時代在文治和武功方面都有更杰出的才能更偉大的抱負(fù)的人，應(yīng)該是人民群眾，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級革命家，還應(yīng)該是詩人的自況。這是全詞的主旨所在。1毛：看紅裝素裹，分外妖嬈。岑：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。毛澤東的“飛雪迎春到”。1嚴(yán)酷的風(fēng)雪是一種逆境意象，但這里詩人把它當(dāng)作一種美好感情的寄托，感情的豪邁變酷寒為美，沒有逆境的感覺。一片銀白世界，在詩人眼里，變幻成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光，給人的感受不是雪后奇寒，而是欣喜和暖意。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。1（1）、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（范仲淹《岳陽樓記》）（3）、會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（李白《行路難》）（5）、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（李賀《南園》1冰天雪地、風(fēng)雪載途、程門立雪、白雪皚皚、雪中送炭、雪泥鴻爪。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2）、瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（同上）（4）、山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。第三篇：沁園春 雪(教案)學(xué)習(xí)方法報，感受詞中的形象，體會詩歌表達(dá)的思想感情。，體會詩詞意境。在《濟(jì)南的冬天》中，老舍將濟(jì)南的雪寫得那樣秀美與溫情。那么在一代偉人毛澤東的筆下又是怎樣描寫北國白雪的呢？今天我們一起走進(jìn)《沁園春（板書課題）聆聽完一曲動聽的《我愛你 塞北的雪》之后，我們仿佛置身于那晶瑩剔透的冰雪世界之中，現(xiàn)在我們再次吟唱古人關(guān)于雪的詠嘆吧!雪之韻：