【正文】 實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)和正義的土壤，為他們體面勞動(dòng)，尊嚴(yán)生活，合理提供最大保障。物質(zhì)日漸富足，國(guó)力逐步提升，我們的中國(guó)夢(mèng)，我們的責(zé)任將更加重，我們要化為動(dòng)力，讓我們的中國(guó)夢(mèng)永遠(yuǎn)促進(jìn)我們?yōu)槊褡鍔^進(jìn)，為國(guó)家?jiàn)^進(jìn)，閃爍出更多的愛(ài)國(guó)精神的光芒。也許，我們的中國(guó)還有太多需要自我完善和提升的地方，但我們的中國(guó)夢(mèng)值得去尊重，我們的中國(guó)夢(mèng)會(huì)獲得平等放飛的機(jī)會(huì)。第三篇：忠孝雅誠(chéng)演講稿雅 造就燦爛的人生尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我為大家演講的題目是“雅，造就燦爛的人生”。中華民族向來(lái)是禮儀之邦，也正是因?yàn)橹腥A民族的禮而聞名中外，而禮則是雅的重要體現(xiàn)。不知同學(xué)們是否還記得《三字經(jīng)》中這樣一段文字為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。融四歲，能讓梨，弟子長(zhǎng)，負(fù)先知。正 是因?yàn)樗麄兌昧诵⒕磁c謙讓，因而成為了人口皆碑的名人雅士。比如，尊敬師長(zhǎng)，拾金不昧，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè) 于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)??這些中華美德也都是雅的體現(xiàn)。眾所周知，前不久，國(guó)家主席胡錦濤在中華美德的基礎(chǔ)上提出了社會(huì)主義榮辱觀，即八榮八恥，也更進(jìn)一步闡明了雅的深刻寓意。親愛(ài)的同學(xué)們，人們不是常說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪 靜，退一步海洋天空”海納百川，有容刀大嗎？為什么你們偏偏卻不懂得寬容呢？如果須知了寬容，放到了為人文雅，結(jié)果是截然不同的。此外還有亂扔垃圾，亂涂亂畫(huà)。學(xué)校是一個(gè)本就充滿芳香、潔凈優(yōu)美的場(chǎng)所，這一切惡劣行為，不僅會(huì)影響到校容校貌，更影響到學(xué)校良好形象和同學(xué)們的身心健康。身為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅應(yīng)注重科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，同樣也不能忽略道德習(xí)慣的培養(yǎng)，我們應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)一日常規(guī)》等條款，也只有做到這些才能做到真正的文雅。有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。例如，在我們的校園內(nèi)總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙 屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，也有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù) 枝。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的謀中校園。其中，最閃亮的那顆珍珠，就是孝！人的一生，都是在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)的，都是在春天中長(zhǎng)大的，回報(bào)春天的雨露的方法，就是秋天結(jié)出碩大的果實(shí)，成就春天最美的夢(mèng)。從前，有個(gè)叫王祥的孩子就十分孝順。后母對(duì)王祥百般刁難，雞蛋里挑骨頭，常常打罵他。有一次，后母生病了，想喝鮮魚(yú)湯。怎 么辦？王祥撿起河邊的石頭用盡全身力氣砸向河面。然而，收效甚微。最終，王祥用一顆孝心融化了堅(jiān)冰，也融化了與后母之間的冰山。可是你知道嗎，這就是人間至真的情，孝??！或許你也認(rèn)為這很過(guò)時(shí)，不夠時(shí)尚。孝就是在父母回家時(shí)送上的一杯熱茶，孝也是在父母勞累時(shí)送上的一個(gè)笑話，孝還是在遠(yuǎn)離父母時(shí)的一聲問(wèn)候??孝，就是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孝要從我們生活中的小事做起，孝就是不跟父母頂嘴，不惹父母生氣，不讓父母擔(dān)憂。孝是大地，最肥沃。孝是溪流，最清澈。就請(qǐng)我們?cè)谧拿恳晃?，用春天般的暖去溫暖父母，用溪流般清澈的?ài)去回報(bào)父母，尊敬父母，孝順父母，從我做起！請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始！從每一件小事做起！誠(chéng)信 一朵永不凋零的花尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《誠(chéng)信，一朵永不凋零的花》。這不僅是我個(gè)人的追求，是家鄉(xiāng)發(fā)展的動(dòng)力，更是我們生生不息的民族之魂！大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄 子不該把病牛賣給人家，并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。這就是誠(chéng)信的力量。我們誰(shuí)都無(wú)法否認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī)，但我們更無(wú)法否認(rèn)誠(chéng)信永遠(yuǎn)像一朵不凋零的鮮花，它的芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。同學(xué)們，背好你們的誠(chéng)信，抓牢你們的誠(chéng)信，用你們的誠(chéng)信去戰(zhàn)勝風(fēng)浪，用你們的誠(chéng)信去開(kāi)創(chuàng)更美好的明天吧！謝謝大家！演講稿：忠孝無(wú)價(jià)大家好!我今天演講的題目是：忠孝無(wú)價(jià)。忠孝觀念凝聚了儒家思想的精髓，中華文化，古而不老，歷久彌新，忠孝是夾在中華民族史冊(cè)上的一枚書(shū)簽，從魏晉南北朝的“以孝治國(guó)”，到岳武穆的“精忠報(bào)國(guó)”，忠和孝一直是中國(guó)文化的兩大支柱，中華文明的光輝之所在。忠孝是扎根在炎黃子孫心中的長(zhǎng)青樹(shù)，即便時(shí)光的腳印在華夏大地上匆匆掠過(guò)，它也永不褪色。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)大陸的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就，在世界舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色，全世界的炎黃子孫都為之歡欣鼓舞。我們年輕一代有幸碰到如此千載難逢的歷史機(jī)遇，更要努力提升自身素養(yǎng)，從源遠(yuǎn)流 長(zhǎng)的忠孝傳統(tǒng)中汲取愛(ài)國(guó)、敬老的可貴思想，剔除封建愚忠、壓抑人性的糟粕，弘揚(yáng)忠于國(guó)家、忠于民族的精神?！蔽蚁胝f(shuō)：“我同樣相信，每一個(gè)赤膽忠心的華夏兒女，都會(huì)向祖國(guó)許下‘忠’的宏愿，相信自己有朝一日可以報(bào)效祖國(guó)。朱熹遒勁有力的筆觸，使“忠孝廉節(jié)’，四個(gè)大字折射出亙古恒新的光芒。第四篇：忠孝雅誠(chéng)論文用愛(ài)給學(xué)生的撐起一片天咸豐丁寨中小學(xué)邢芳易康“忠孝雅誠(chéng)”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。而作為一名教育工作者，除其職業(yè)是神圣的、偉大的之外。在十幾年的教育教學(xué)過(guò)程中，既有很多的成功、也有很多的失敗、更有很多的感慨。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，反之就是毀壞一個(gè)學(xué)生。正因其差，因其問(wèn)題多，才需要教師付出更多的時(shí)間、精力和愛(ài)心。寬容是一種智慧，一種美德，是一種修養(yǎng)，一種高尚品質(zhì)，又是一種教育方式。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容更是一種愛(ài)，是一種重要教育方式，其魅力就在于它可以使人的思想改變，讓人的靈魂得以重生。2009年我接手了一個(gè)讓人很是頭痛的班級(jí)，這個(gè)班無(wú)論是成