【正文】 誦《我們的祖國》 甲：請(qǐng)七年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。乙：我驕傲，我是中國人，它以廣袤的大地承載了我。乙：讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這份驕傲。甲：請(qǐng)七年級(jí)三班做好準(zhǔn)備。乙:我們都有一個(gè)家，名字叫卓爾。甲：請(qǐng)五年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。乙：如果說，卓爾是溫暖的家，那么，我們就是家中快樂的孩子。乙：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班同學(xué)給我們帶來的詩朗誦《我愛我的校園》。甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。這里就是卓爾。甲：請(qǐng)八年級(jí)三班做好準(zhǔn)備。甲：中國是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠懇??。乙：請(qǐng)八年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。乙：人生自古誰無情，情到深處天地動(dòng)，相聚愛益切，離別情更深，又見康橋，魂夢(mèng)依依，再別康橋，離情綿綿。甲：請(qǐng)六年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。甲：愛是一個(gè)永恒的話題，愛是心底的呼喚；乙：我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那寬闊的操場(chǎng)。甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。甲: 中國，我會(huì)把這個(gè)名字刻在心上，無論走的多遠(yuǎn)，我都深愛著你。甲：請(qǐng)五年級(jí)三班做好準(zhǔn)備。甲：卓爾是詩，卓爾是畫，卓爾是一條歷史長河，卓爾是香山紅葉似火。乙：請(qǐng)九年級(jí)四班做好準(zhǔn)備。乙：有人說青春是跳動(dòng)的音符，歡快活潑，奮進(jìn)激昂； 甲：有人說青春是飛揚(yáng)的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動(dòng)； 合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌，乙：有請(qǐng)九年級(jí)四班帶來詩朗誦《趁我們還在一起》。甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。甲：大家的心情特別好，都想上臺(tái)露兩招。甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：下面讓我們一起來欣賞六年級(jí)二班的《獻(xiàn)給您，卓爾》。甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。有請(qǐng)九年級(jí)二班為我們帶來詩朗誦《你的名字，我的卓爾》甲：詩歌，讓我們陶醉 乙：詩歌，讓我們震撼 合：詩歌，讓我們思想升華 甲：詩歌的余韻，在我們心中回蕩 乙：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩歌的魅力 甲：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?乙：讓我們?cè)谠姾Ｊ柏?甲：讓我們步入詩歌的殿堂乙：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L 甲：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦比賽。由品格處、團(tuán)少隊(duì)聯(lián)合舉辦“愛國、愛家、愛校園” 詩歌朗誦比賽。它具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美。回顧我自己成長的歷程，許多優(yōu)秀的詩句依然了然于胸，詩句中豐厚的精神內(nèi)涵一直讓我深受鼓舞和感動(dòng)。如泰戈?duì)柕摹疤炜諞]有鳥的痕跡，但我已飛過”。我希望，同學(xué)們能以此次比賽為契機(jī)，勇敢地舒展才華，展現(xiàn)青春的活力和激情，更加了解和熱愛詩歌，讓青春的活力在詩的國度里煥發(fā)光彩!選手們加油!我期待著你們今天的精彩表現(xiàn)!謝謝!第三篇：詩歌朗誦主持串詞合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們，大家，下午好 女：走進(jìn)十月，我們用炙熱的眼神/凝望金秋，男：走進(jìn)十月，我們有深切的感慨/發(fā)自肺腑。女：今天我們*******全體師生/歡聚一堂 男：為慶祝祖國的61歲/華誕，女：為歡慶我們少先隊(duì)員自己的/節(jié)日 男：獻(xiàn)上一份/特殊的禮物合：*******“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”慶國慶詩歌朗誦大賽現(xiàn)在開始 男：首先，請(qǐng)宋校長為我們本次活動(dòng)致辭一（1）女：紅旗的高山 男：禮花的彩河合：向著北京/歡呼慶賀； 女：人流的潮水 男：笑聲的浪波合：向著天安門/奔涌高歌！女：我多想去看看/美麗的北京城，男：我多想登上/雄偉壯麗天安門女：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)（1）班為我們帶來的詩朗誦《我多想去看看》一（2）男：漫漫海波，怎能把情分割。男：啊，臺(tái)灣，海峽兩岸盼統(tǒng)一。合：我的祖國，我深深愛戀的祖國。合：愛家鄉(xiāng)，愛祖國，和諧大愛建新疆。合：生我是這塊土地、養(yǎng)我是這塊土地、祖國啊我永遠(yuǎn)熱愛您男：請(qǐng)欣賞由四年級(jí)（2）班為我們帶來的詩朗誦《我愛我的祖國》五（1）女：您走過千年歷史，跨越了世界文明 男：您仁慈博愛，捍衛(wèi)著綠色與和平女：我們?yōu)樯頌槟膬号院?男：我們?yōu)橛羞@樣的祖國而驕傲合：無論我們走到哪里，都深深的愛戀著我的祖國女：請(qǐng)欣賞由五年級(jí)（1）班為我們帶來的詩朗誦《我的祖國》五（2）男：數(shù)千年的狂風(fēng)/吹不折您/挺拔的脊背，祖國/我自豪您的悠久，女：抵住內(nèi)憂外患/闖過歲月蹉跎，祖國/我自豪您的堅(jiān)強(qiáng)，男：中華民族/把自己的命運(yùn)/牢牢掌握，祖國/我自豪您的光明，女：改革勇往直前/開放氣勢(shì)磅礴，祖國/我自豪您的精神，合:祖國啊，您用速度，您用實(shí)力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。男:我們風(fēng)雨兼程，留下一路歌。合：我驕傲，我是中國人！我自豪，我是中華少年！男：請(qǐng)欣賞由六年級(jí)（2）班為我們帶來的詩朗誦《中華少年》七（1）女：你是昂首高吭的雄雞喚醒拂曉的沉默，男：你是沖天騰飛的巨龍叱咤時(shí)代的風(fēng)云，女：你是威風(fēng)凜凜的雄獅舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，男：你是人類智慧的起源點(diǎn)燃文明的星火。女：你問我祖國的熱情，男：我指向五湖四海的人們的臉龐。合：我深深眷戀著我的祖國，眷念這塊土地女：請(qǐng)欣賞由八年級(jí)（1）班為我們帶來的詩朗誦《祖國、我的母親》八（2）男：親愛的祖國，你有著壯麗的山河，女：親愛的祖國，你有著悠久的歷史，男：親愛的祖國，你有著燦爛的文化，女：親愛的祖國，你有著優(yōu)良的傳統(tǒng) 合：我愛您——偉大的祖國男：請(qǐng)欣賞由八年級(jí)（2）班為我們帶來的詩朗誦《我愛您——偉大的中國》九（1）女：祖國是一個(gè)民族凝聚力象征，男：祖國是一個(gè)守護(hù)希望的港灣 女：祖國是東方文明的搖籃 男：祖國是向前奔馳的列車 女：祖國是蒸蒸日上的現(xiàn)在，男：祖國是很久以后的未來。男：讓我們合著古韻的節(jié)拍,傳承中華民族數(shù)千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),共建更加美好的精神家園吧!合:中國萬歲!中國崛起!中國雄偉!中國輝煌!第四篇：詩歌朗誦比賽串詞詩歌朗誦比賽串詞尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們，合：大家晚上好。激情澎湃、盛世歡騰。合：綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。下面請(qǐng)欣賞三初一八班的詩