【正文】 么路”來理解，但 無論是哪一種解釋，詩人卻都只能寄希望于“青鳥”來探聽消息，可見他們的相見是多么的難！以此回扣“相見時難”，也更進(jìn)一步突顯出“別亦難”，這樣就使得全詩首尾圓合、渾然一體了。用特指的古事或古語婉曲地表達(dá)“今”義。引入：《赤壁》，體會用典有感情的朗讀（四）四讀誦其情要求：讀出感情，讀出你對這首詩的理解 學(xué)生朗讀背誦（五）總結(jié)：一詩四讀（六）作業(yè)：用本課 所學(xué)的方法誦讀欣賞 無題昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。教學(xué)反思：這是一首戀情詩?？傮w感覺這首詩的教學(xué)效果還是不錯的。針對學(xué)生的情況分析，我主要通過誦讀、美點賞析，難點理解幾個方面賞析這首詩，從而引導(dǎo)學(xué)生理解詩中各聯(lián)的含義，在此基礎(chǔ)上取得一定的教學(xué)效果。誦讀的方式要多樣化，齊讀與個人讀結(jié)合，背景的引入要講究時機(jī)。教師要理解教學(xué)內(nèi)容，確定整節(jié)課教些什么，怎么教，將整節(jié)課的目標(biāo)分解到各個環(huán)節(jié)中去。第三篇：無題 教案《無題》教學(xué)設(shè)計 教材分析《無題》是李商隱情詩中的名作，表現(xiàn)了戀人離別時的憂傷痛苦，抒發(fā)了男女雙方刻骨銘心、纏綿執(zhí)著的相思之情，并表達(dá)了對美好愿望的追求。學(xué)生情況分析作為“唐詩精華”詩歌朗誦部分，《無題》一詩的教學(xué)還是以詩歌的朗誦為主，通過指導(dǎo)學(xué)生的朗誦技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)理解詩中“相見時難別亦難”這句詩中的兩個“難”的含義以及“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩的本意和今天人們常用它來表達(dá)的感情。情感態(tài)度和價值觀： 通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解古代女子在悲傷與痛苦的愛情之中仍然富有灼熱的渴望和堅忍的執(zhí)著精神以及感受到作者李商隱的詩歌常以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象，寄情深微，意蘊幽隱具有朦朧婉曲之美。熟練背誦全詩。課時安排 1課時一、導(dǎo)入播放《別亦難》導(dǎo)入：別亦難，別亦難，歌聲悠悠，情意綿綿，這首徐小鳳的《別亦難》其實出自唐代李商隱的《無題》，今天我們就一起來學(xué)習(xí)這首詩。這是一首什么詩？形式上：七言律詩 內(nèi)容上：離別詩從那里可以知道這是一首離別詩？分析“相見時難別亦難”一句，句中兩個“難”怎樣理解？ 相見難：困難別亦難：痛苦、舍不得既然是離別，那是在什么季節(jié)呢？春末從那里可以看出？ 分析：東風(fēng)無力百花殘東風(fēng)：春風(fēng)，板書：相見難別亦難離別之難這是一首寫春末的離別時，那么是誰與誰離別呢？戀人戀人相別肯定是舍不得的，因為相見困難所以肯定是要思念著對方的，那么思念到了什么程度呢？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這個句子是什么意思？比喻：相思好像蠶絲一樣直死才盡，思念之淚好像蠟炬一樣燒完才干雙關(guān)：“絲”諧音“思”“燭淚”亦是“相思淚”原意：比喻對意中人至死不渝的愛情和無盡的思念新意：比喻人們?yōu)槟撤N理想而執(zhí)著追求（歌頌無私奉獻(xiàn)的精神）剛才我們分析了首聯(lián)、頷聯(lián)，感受到了離別之難、相似之苦，那么頸聯(lián)和尾聯(lián)同學(xué)們是否明白？分析“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。為什么？因為思念對方。夜里對月吟詩是多么風(fēng)雅的事，為什么會感覺寒冷呢？因為孤單、寂寞、思念板書：彼此牽掛這兩個人是這樣的思念對方，卻又不能相見，是不是住的地方相隔很遠(yuǎn)呢？不是?！薄芭钌健笔窍缮剑趺从小芭钌健蹦?？難道他們像牛郎織女一樣？ “蓬山”這里指對方住的地方，“無多路”說明不遠(yuǎn)。（板書：相見難）既然項艱難，又思念著對方，怎么辦呢？“青鳥傳書”1小結(jié)這是一首著名的愛情詩，主要表現(xiàn)了戀人離別時的憂傷痛苦，抒發(fā)了纏綿執(zhí)著的相思之情，并表達(dá)了對美好愿望的追求。1再次齊讀《無題》1這首詩有內(nèi)容嗎？又，既然有，為什么又叫“無題”呢？詩以“無題”命篇，是李商隱的創(chuàng)造。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。嗟余聽鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬?！彪m然沒有彩鳳的雙翼，相隔距離又元，但是在感情上我們卻早已齊赫、溝通。學(xué)習(xí)聲情并茂地朗誦。把握本文比興、諧音雙關(guān)、用典等手法的運用。一、走近詩人李商隱（約813—858年），字義山，號玉谿生，又號樊南生，晚唐詩人，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人，與杜牧齊名，稱“小 李杜”。初以文采為牛黨人令狐楚所賞識。次年，李黨人河陽節(jié)度使王茂元也愛其才，任為書記，并把女兒嫁給他。李商隱此舉被視為投靠王茂元，因此被令狐楚之子令狐绹指責(zé)為“忘家恩，放利偷合”而受牛黨排擠。牛黨主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隱滿懷報國之志，在悲憤寂寞中死去。在愛情生活方面，詩人也屢遭不幸。與王茂元之女結(jié)婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不過十余年，妻子因病亡故。二、無題詩界定李商隱的愛情詩是最為人們廣泛傳誦的。這類詩并非成于一時一地，大多以男女愛情相思為題材，其中有的可能別有寄寓，也可能以戀愛本事為依托。其內(nèi)容或因不便明言，或因難用一個恰當(dāng)?shù)念}目表現(xiàn)，所以命名為“無題”，這是一類；還有一類無題詩，是用篇首或句中二字為題，如《錦瑟》、《碧城》。所謂“濃烈”，是說它絕不作浮泛的情語。這種基調(diào)除了有著時代內(nèi)涵外，還打上了詩人自己的烙印。正屆中年，妻子溘然病逝，更使他蒙受了巨大的痛苦。四、無題詩代表作——《無題》相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。進(jìn)入文本：（一）、首聯(lián): “相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。1．概括首聯(lián)內(nèi)容：惜別之苦。融情于景，達(dá)到了情景交融的效果古人表送別、分