【正文】 官不為、學(xué)風(fēng)不濃、教風(fēng)不端、校風(fēng)不正、治校不嚴(yán)等突出問(wèn)題，努力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、崇廉尚實(shí)、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和氛圍。對(duì)照上級(jí)主管部門反饋意見，聚焦群眾反響強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，學(xué)校支部結(jié)合實(shí)際逐項(xiàng)梳理庸懶散浮拖具體表現(xiàn)，確定整改問(wèn)題清單。抓住典型問(wèn)題、普遍性問(wèn)題，舉一反三查找個(gè)性問(wèn)題，既整治當(dāng)前突出問(wèn)題，又建立長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，制定專項(xiàng)整治工作方案，措施到位，責(zé)任到人，限期整改。學(xué)校支部負(fù)總責(zé)，各分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)統(tǒng)籌推進(jìn)。堅(jiān)持思想教育與懲處警示并重，對(duì)經(jīng)過(guò)教育仍不改正的教職工要嚴(yán)肅組織處理，對(duì)開展活動(dòng)不力的教職工要通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)格進(jìn)行責(zé)任追究。根據(jù)上級(jí)反饋意見，結(jié)合學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)查擺出的問(wèn)題和群眾反映的突出問(wèn)題，當(dāng)前我校教職工庸懶散浮拖問(wèn)題主要表現(xiàn)為：“庸”，一些教職工缺乏教育改革意愿和對(duì)教育工作的激情，得過(guò)且過(guò)，占著崗位“混日子”，對(duì)學(xué)生不良行為習(xí)慣視而不見，事不關(guān)己，高高掛起；“懶”，有的教職工與家長(zhǎng)溝通、交流，習(xí)慣在辦公室電話聯(lián)系，不愿深入學(xué)生家庭面對(duì)面交流； “散”，有的教職工紀(jì)律意識(shí)差，自由散漫、我行我素，隨意調(diào)課或不按課表上課；有的教職工上班無(wú)課，人就不在，辦公室里找不到人；有的教職工“走讀”現(xiàn)象嚴(yán)重，遲到早退、溜崗溜會(huì)，上班時(shí)間玩手機(jī)、打游戲。“拖”，一些教職工群眾服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，效率低下，對(duì)家長(zhǎng)訴求進(jìn)行冷處理，能緩則緩、能避則避、能拖則拖，服務(wù)家長(zhǎng)態(tài)度粗暴等等。（二）明晰整治思路。迅速治標(biāo)，就是要在高壓態(tài)勢(shì)下，強(qiáng)力推動(dòng)、集中整治庸懶散浮拖的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使學(xué)校廣大黨員干部及普通教師工作作風(fēng)和精神狀態(tài)在短時(shí)間內(nèi)迅速好轉(zhuǎn)。推動(dòng)工作，就是要通過(guò)集中整治、標(biāo)本兼治，持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)，糾正不良風(fēng)氣，端正不良行為，增強(qiáng)工作動(dòng)力，激發(fā)教育熱情，推動(dòng)全面完成今年學(xué)校各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中共安岳縣教育局委員會(huì)庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于中共安岳縣教育局委員會(huì)開展庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》的通知精神（安教黨委?2014?34號(hào)）和岳城教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)關(guān)于開展庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)整治工作的會(huì)議精神，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教職工責(zé)任擔(dān)當(dāng)和憂患意識(shí)，增強(qiáng)開展專項(xiàng)整治的自覺性。對(duì)照上級(jí)主管部門反饋意見、對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)群眾反映問(wèn)題、對(duì)照學(xué)校梳理的庸懶散浮拖現(xiàn)象，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、普通職工等不同層面查問(wèn)題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)。3．對(duì)照清單，從嚴(yán)自查自糾。（二）第二階段：集中整改、從嚴(yán)問(wèn)責(zé)（2014年12月13日—12月27日）1．強(qiáng)化督查，傳導(dǎo)壓力。加強(qiáng)群眾監(jiān)督，開通舉報(bào)電話，發(fā)動(dòng)媒體監(jiān)督，利用周前會(huì)和全體教職工大會(huì)通報(bào)庸懶散浮拖的各類不良現(xiàn)象，形成警示效應(yīng)。對(duì)專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問(wèn)責(zé)處理。3．上下聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化統(tǒng)籌。堅(jiān)持開門開放抓整改，采取適當(dāng)形式公開整改問(wèn)題，及時(shí)公布整改成效，接受群眾監(jiān)督。完善并堅(jiān)持“改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)群眾”社會(huì)評(píng)價(jià)制度，每年對(duì)教職工開展一次滿意度測(cè)評(píng)，促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。2．完善監(jiān)督手段，暢通監(jiān)督渠道。3．加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。四、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）落實(shí)責(zé)任，建立機(jī)構(gòu)。制定專項(xiàng)整治工作方案，迅速啟動(dòng)專項(xiàng)整治工作。（二）統(tǒng)籌安排，明確分工。學(xué)校專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校教職工的專項(xiàng)整治。（三）細(xì)化措施，強(qiáng)力推進(jìn)。確保在12月5日前動(dòng)員部署到每一名黨員干部和普通教師，12月底全面完成各項(xiàng)整治任務(wù)。學(xué)校在專項(xiàng)整治期間，每月5日、15日、25日向教育局專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送工作進(jìn)展和下一步工作安排。第三篇：教職工“庸懶散浮拖”問(wèn)題專項(xiàng)整治工作方案教職工“庸懶散浮拖”問(wèn)題專項(xiàng)整治工作方案為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，深化效能建設(shè)，推動(dòng)全校教育系統(tǒng)干部職工持之以恒糾“四風(fēng)”、樹正氣、干事業(yè)，提升立德樹人、履職盡責(zé)、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的能力水平，根據(jù)《中共羅莊區(qū)委關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育暨“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見》有關(guān)精神，從現(xiàn)在開始到今年年底，在全校教育系統(tǒng)干部職工中間開展“庸懶散”專項(xiàng)整治活動(dòng)。二、實(shí)施范圍全校教育系統(tǒng)全體干部職工。集中解決以下突出問(wèn)題：（一）平庸無(wú)能。（二）懶惰無(wú)為。時(shí)效觀念差，執(zhí)行能力低，缺乏責(zé)任感和緊迫感，不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成上級(jí)部署的工作任務(wù)，行動(dòng)遲緩，辦事拖沓，措施不力，目標(biāo)落實(shí)不到位，工作成效不明顯。缺乏大局觀念和工作魄力，沒(méi)有攻堅(jiān)克難、開拓創(chuàng)新的信心和決心，做事瞻前顧后，工作畏首畏尾，見困難就退、見問(wèn)題就推、見矛盾就躲，在崗不認(rèn)真履職，在職不盡心盡責(zé)。黨性觀念淡薄，忽視黨員身份，拋棄應(yīng)盡職責(zé)，只講個(gè)人利益，不講個(gè)人奉獻(xiàn)，針對(duì)組織安排搞變通，執(zhí)行上級(jí)部署打折扣，陽(yáng)奉陰違、言行不一，有令不行、有禁不止。會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)不正，開長(zhǎng)會(huì)，講套話，會(huì)議主題不鮮明，會(huì)議內(nèi)容無(wú)實(shí)質(zhì)，不解決實(shí)際問(wèn)題，徒浪費(fèi)別人時(shí)間；開會(huì)無(wú)故缺席、遲到早退，會(huì)上拉閑呱、打瞌睡、玩手機(jī)等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，沒(méi)有圍繞提高教育質(zhì)量這一核心任務(wù)充分調(diào)動(dòng)教干教師的工作積極性和發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不能銳意進(jìn)取，作風(fēng)漂浮，人心渙散，研教務(wù)教氛圍不濃厚，立德樹人成效不理想。（四）貪得無(wú)厭。截留、挪用、克扣教育補(bǔ)助資金及其他各類教育專項(xiàng)資金，擅自有償對(duì)外出租學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、校舍場(chǎng)所等教育資源。四、方法步驟從3月開始至年底結(jié)束，主要分為學(xué)習(xí)教育、自查自糾、整改落實(shí)和評(píng)議提高四個(gè)階段。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定“庸懶散”專項(xiàng)整治工作方案，召開干部職工動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)貫徹全區(qū)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育暨“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，組織干部職工學(xué)習(xí)《全區(qū)教育系統(tǒng)干部職工“庸懶散”專項(xiàng)整治工作方案》，讓廣大干部職工了解活動(dòng)的工作目標(biāo)和方法步驟，提高對(duì)作風(fēng)建設(shè)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造專項(xiàng)整治的濃厚氛圍。學(xué)校按照區(qū)委、區(qū)教體局統(tǒng)一部署安排，立足教育實(shí)際和職責(zé)分工，重點(diǎn)針對(duì)辦事流程、辦事效率，從工作職責(zé)、工作質(zhì)量、工作狀態(tài)、工作紀(jì)律等方面，深入查找干部職工在“庸懶散”方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真梳理，全面綜合分析，作出整改承諾，并層層簽訂承諾責(zé)任書。各單位對(duì)查找出的問(wèn)題，采取有力措施，集中整改落實(shí)。一是組織專項(xiàng)督查。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)政府清理規(guī)范行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，優(yōu)化教育環(huán)境，減輕群眾負(fù)擔(dān)。二是進(jìn)行暗訪抽查。三是暢通訴求渠道。四是強(qiáng)化責(zé)任追究。對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、弄虛作假等反面典型，一經(jīng)查實(shí)，及時(shí)曝光并依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。各單位廣泛開展“三評(píng)議”（領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、科室互評(píng)、社會(huì)測(cè)評(píng)）活動(dòng)，重點(diǎn)測(cè)評(píng)突出問(wèn)題整治、整治措施落實(shí)、規(guī)章制度建立健全和貫徹執(zhí)行情況。五、保障措施把開展治理“庸懶散”專項(xiàng)活動(dòng)作為落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、解決“四風(fēng)”問(wèn)題的有效載體，作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要舉措，認(rèn)真搞好與區(qū)委、區(qū)政府既定工作部署和區(qū)教體局工作安排要求的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè)，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。一是與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)和總書記系列重要講話精神相結(jié)合，用中國(guó)特色社會(huì)主義的最新理論成果武裝頭腦，進(jìn)一步提振精氣神、增強(qiáng)工作主動(dòng)性；二是與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)整改工作和全面深化干部直接聯(lián)系和服務(wù)群眾工作相結(jié)合，做到“接地氣、受教育、解難題、改作風(fēng)”，增進(jìn)同群眾的感情；三是與落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府總體部署和區(qū)教體局安排要求相結(jié)合，真正把活動(dòng)成效體現(xiàn)在轉(zhuǎn)變整體作風(fēng)、提升工作效能和營(yíng)造良好環(huán)境上，體現(xiàn)在推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展和提高群眾滿意度、幸福感上?！坝箲猩ⅰ睂ｍ?xiàng)督查工作組負(fù)責(zé)對(duì)全校整治活動(dòng)開展情況和干部職工工作作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行長(zhǎng)態(tài)化明察暗訪和不定期督查抽查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處置、通報(bào)、曝光，重大問(wèn)題隨時(shí)向協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)辦公室報(bào)告。學(xué)校黨支部是落實(shí)整治任務(wù)的責(zé)任主體，要按照專項(xiàng)活動(dòng)的步驟安排，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，細(xì)化工作措施，抓好活動(dòng)實(shí)施，確保取得實(shí)效。立足治理“庸懶散”、集中解決突出問(wèn)題，建立信息反饋和整改制度，及時(shí)處理自查自糾、專項(xiàng)檢查以及外部監(jiān)督等反饋的信息，堅(jiān)持多措并舉、標(biāo)本兼治。（四）營(yíng)造濃厚氛圍。要充分運(yùn)用宣傳欄、校園網(wǎng)、廣播站和報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，積極宣傳專項(xiàng)治理進(jìn)展成效，及時(shí)總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立正面典型，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)；充分發(fā)揮警示和震懾作用。附件：全區(qū)教育系統(tǒng)干部職工“庸懶散”專項(xiàng)整治工作配檔表第四篇：教職工“庸懶散浮拖”問(wèn)題專項(xiàng)整治工作方案更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索教職工“庸懶散浮拖”問(wèn)題專項(xiàng)整治工作方案公文 教職工“庸懶散浮拖”問(wèn)題專項(xiàng)整治工作方案為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，深化效能建設(shè)，推動(dòng)全校教育系統(tǒng)干部職工持之以恒糾“四風(fēng)”、樹正氣、干事業(yè)，提升立德樹人、履職盡責(zé)、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的能力水平，根據(jù)《中共羅莊區(qū)委關(guān)于開展 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育暨“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見》有關(guān)精神，從現(xiàn)在開始到今年年底，在全校教育系統(tǒng)干部職工中間開展“庸懶散”專項(xiàng)整治活動(dòng)。二、實(shí)施范圍全校教育系統(tǒng)全體干部職工。集中解決以下突出問(wèn)題：（一）平庸無(wú)能。（二）懶惰無(wú)為。時(shí) 效觀念差，執(zhí)行能力低，缺乏責(zé)任感和緊迫感，不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成上級(jí)部署的工作任務(wù)，行動(dòng)遲緩，辦事拖沓，措施不力，目標(biāo)落實(shí)不到位，工作成效不明顯。缺乏大局觀念和工作魄力，沒(méi)有攻堅(jiān)克難、開拓創(chuàng)新的信心和決心，做事瞻前顧后，工作畏首畏尾，見困難就退、見問(wèn)題就推、見矛盾就躲，在崗不認(rèn)真履職，在職不盡心盡責(zé)。黨性觀念淡薄，忽視黨員身份，拋棄應(yīng)盡職責(zé)，只講個(gè)人利益，不講個(gè)人奉獻(xiàn)，針對(duì)組織安排搞變通，執(zhí)行上級(jí)部署打折扣，陽(yáng)奉陰違、言行不一，有令不行、有禁不止。會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)不正，開長(zhǎng)會(huì)，講套話，會(huì)議主題不鮮明，會(huì)議內(nèi)容無(wú)實(shí)質(zhì)，不解決實(shí)際問(wèn)題，徒浪費(fèi)別人 時(shí)間；開會(huì)無(wú)故缺席、遲到早退，會(huì)上拉閑呱、打瞌睡、玩手機(jī)等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，沒(méi)有圍繞提高教育質(zhì)量這一核心任 務(wù)充分調(diào)動(dòng)教干教師的工作積極性和發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不能銳意進(jìn)取，作風(fēng)漂浮，人心渙 散，研教務(wù)教氛圍不濃厚，立德樹人成效不理想。（四）貪得無(wú)厭。截留、挪用、克扣教育補(bǔ)助資金及其他各類教育專項(xiàng)資金，擅自有償對(duì)外出租學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、校舍場(chǎng)所等教育資源。四、方法步驟從3月開始至年底結(jié)束，主要分為學(xué)習(xí)教育、自查自糾、整改落實(shí)和評(píng)議提高四個(gè)階段。