【正文】 工，年度考核主要負(fù)責(zé)人、責(zé)任人不得評為優(yōu)秀等次；對發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問題提出整改建議，對不重視存在問題、整改不到位的單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人員，視其情節(jié)輕重，由區(qū)教體局或報(bào)上級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)進(jìn)行約談或問責(zé)。（四）評議提高階段。結(jié)合行風(fēng)評議，區(qū)教體局監(jiān)察室會同相關(guān)職能科室，采取電話抽查、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)測評和群眾直評等方式，組織人大代表、政協(xié)委員和社會各界對各單位作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行評價(jià)，全面檢驗(yàn)活動成效。（一）搞好“三個(gè)結(jié)合”。（二）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。落實(shí)周工作例會制度，強(qiáng)化日常督查，注重工作實(shí)效，建好工作臺帳和工作檔案，扎實(shí)推進(jìn)整治工作的落實(shí)。（三）加強(qiáng)制度建設(shè)。進(jìn)一步修訂完善規(guī)章制度，建立長效機(jī)制，落實(shí)崗位責(zé)任制，科學(xué)界定、明確細(xì)化各學(xué)校、幼兒園和局機(jī)關(guān)各科室職能職責(zé)，加強(qiáng)工作流程監(jiān)控，強(qiáng)化工作績效考評，將工作責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到崗位、工作任務(wù)量化到人。學(xué)校按照專項(xiàng)活動的統(tǒng)一部署，把治庸治懶治散工作擺上重要議事日程，深化宗旨教育、政治紀(jì)律教育和職業(yè)道德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)練兵活動，努力營造轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、提效能的良好氛圍。要以專項(xiàng)整治活動的扎實(shí)深入開展，在全校教育系統(tǒng)進(jìn)一步形成治理“庸懶散”濃厚氛圍。具體工作方案如下：一、目標(biāo)任務(wù)堅(jiān)持以黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣”為目標(biāo)，緊密聯(lián)系教育實(shí)際，集中解決突出問題，進(jìn)一步規(guī)范干部職 工行為，健全完善機(jī)關(guān)、學(xué)校規(guī)章制度，促進(jìn)全校教育系統(tǒng)干部職工精神面貌大改觀、師德師風(fēng)大轉(zhuǎn) 變、工作效能大提升，打造優(yōu)秀教育隊(duì)伍，營造良好發(fā)展環(huán)境，為辦好人民滿意教育、推動經(jīng)濟(jì)社會 發(fā)1更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索展提供堅(jiān)實(shí)的作風(fēng)保障和人才支持。三、主要內(nèi)容治庸，就是整治工作懈怠、被動應(yīng)付、吃拿卡要、碌碌無為、得過且過行為，做到振奮精神、敢于擔(dān) 當(dāng)、攻堅(jiān)克難、開拓創(chuàng)新；治懶，就是整治辦事拖拉、效率低下、不作為、中梗阻行為，做到雷厲風(fēng) 行、主動作為、提速增效、爭先進(jìn)位；治散，就是整治紀(jì)律渙散、自由散漫、有令不行、有禁不止行 為，做到遵章守紀(jì)、令行禁止，不折不扣地貫徹各項(xiàng)決策部署。履職熱情不高，奉獻(xiàn)精神喪失，熱衷“第二職業(yè)”，應(yīng)付本職工作，敷衍塞責(zé)，得 過且過。不認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不用心鉆研業(yè)務(wù)知識，工作無思路，教學(xué)沒起色，能力平庸 卻不思進(jìn)取，業(yè)績較差而滿足現(xiàn)2更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索狀。做事無原則，甘當(dāng)“老好人”，是非不分，唯求和氣，沒有骨氣、毫無擔(dān)當(dāng)；情趣 低下，品位庸俗，專于投機(jī)鉆營，耽于安逸享樂。宗旨觀念淡化，服務(wù)意識較差，對師生需求漠不關(guān)心，對群眾訴求置之不理，慣用“ 拖字訣”，慣于擺架子，對職責(zé)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)該辦不辦、該抓不抓、該管不管，失職瀆職，我行我素。工作重部署、輕落實(shí)，追求形式、不求實(shí)效，以會議貫徹會議，以文件落實(shí)文件。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索（三）散漫無序。紀(jì)律松弛，自由散漫，上班期間遲到、早退、脫崗、替崗、竄崗，上網(wǎng)聊天、購物、炒股、玩游戲、看電影，穿奇裝、著異服、留怪發(fā)；工作日午間飲酒，有事外出不按規(guī)定請銷假；無病亂呻吟，長期不上班。干部職工缺乏合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，“謀私利搶著 干，為公利靠邊看”，搞“小圈子”，亂“拜把子”，散布謠言，傳播閑話，搬弄是非。理想信念淡化，道德情操低迷，玩風(fēng)過盛，應(yīng)酬過多，沉迷于吃喝玩樂，熱衷于 迎來送往，主要心思用于拉關(guān)系、跑路子、謀私利，沒把精力放在提升素養(yǎng)、推動工作和促進(jìn)發(fā)展上，4更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索不講規(guī)矩、不守紀(jì)律，對制度章程熟視無睹，對職業(yè)操守漠不關(guān)心。違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”，無視各級禁令條例，圖享受、講排場、比闊氣，揮霍公款，奢 侈浪費(fèi)，公務(wù)接待大手大腳，違規(guī)使用公務(wù)車輛，不注意節(jié)能減排，悖離了勤儉節(jié)約。違規(guī)收受禮品、禮金、有價(jià)證券，利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為自己和他人謀取不正當(dāng)利 益。利用中介組織斂財(cái)，通過社會中介機(jī)構(gòu)強(qiáng)制服務(wù)、強(qiáng)制收費(fèi)、舉辦各種補(bǔ)習(xí)班，謀取不正當(dāng)利益。不給好處不辦事，給了好處亂辦事，索取或接受他人的財(cái)物、宴請。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索（一）學(xué)習(xí)教育階段（2015年3月—4月）。（二）自查自糾階段（2015年5月—7月）。（三）整改落實(shí)階段(2015年8月—11月)。同時(shí)，明確牽頭責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格時(shí)間節(jié)點(diǎn)，積極開展督促檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保整改取得實(shí)效。加強(qiáng)對職能轉(zhuǎn)變情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處貫徹落實(shí)職能轉(zhuǎn)變要求不積極、不嚴(yán) 格及各類變通行為；加強(qiáng)對各級政府取消和下放行政審批事項(xiàng)落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處對已取更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索消項(xiàng)目繼續(xù)審批、變相審批或違反規(guī)定新設(shè)行政審批事項(xiàng)等行為。加強(qiáng)對涉及群眾利益信息公開情況 的監(jiān)督檢查，確保公開到位。對整治“庸懶散”情況進(jìn)行督查，對各單位執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)制度及工作紀(jì)律開展大 密度、長時(shí)間、不定期暗訪抽查，嚴(yán)肅查處典型問題，加大查處通報(bào)力度，著力整治“門難進(jìn)、臉難 看、事難辦”三難問題，嚴(yán)格按照“一案雙查”規(guī)定要求，既嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任，又嚴(yán)肅追究主 要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人的責(zé)任。進(jìn)一步暢通投訴電話以及“網(wǎng)上舉報(bào)受理”等訴求渠道，認(rèn)真受理群眾投訴舉報(bào)，及時(shí)妥善做出處理。建立通報(bào)制度，對在活動中被上級查處曝光的干部職工，考核主要負(fù)責(zé)人、責(zé)任人不得評為優(yōu)秀等次；對發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問題提出整改建議，對不重視存在問 題、整改不到位的單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人員，視其情節(jié)輕重，由區(qū)教體局或報(bào)上級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)進(jìn)行 約談或問責(zé)。（四）評議提高階段(2015年12月)。結(jié)合行風(fēng)評議，區(qū)教體局監(jiān)察室會同相關(guān)職能科室，采取電話抽查、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)測評和群眾直評等方式，組織人 大代表、政協(xié)委員和社會各界對各單位作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行評價(jià)，全面檢驗(yàn)活動成效。（一）搞好“三個(gè)結(jié)合”。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索（二）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。落實(shí)周工作例會制度，強(qiáng)化日常督查，注重工作實(shí)效，建好工作臺帳 和工作檔案，扎實(shí)推進(jìn)整治工作的落實(shí)。（三）加強(qiáng)制度建設(shè)。進(jìn)一步修訂完善規(guī)章 制度，建立長效機(jī)制，落實(shí)崗位責(zé)任制，科學(xué)界定、明確細(xì)化各學(xué)校、幼兒園和局機(jī)關(guān)各科室職能職 責(zé)，加強(qiáng)工作流程監(jiān)控，強(qiáng)化工作績效考評，將工作責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到崗位、工作任務(wù)量化到人。學(xué)校按照專項(xiàng)活動的統(tǒng)一部署，把治庸治懶治散工作擺上重要議事日程，深化 宗旨教育、政治紀(jì)律教育和職業(yè)道德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)練兵活動，努力營 造轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、提效能的良好氛圍。要以專項(xiàng)整治活動的扎實(shí)深入開展，在全校教育系統(tǒng)進(jìn)一步形成治理“庸懶散”濃厚 氛圍。具體一些就是指業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、避重就輕、得過且過，不作為、亂作為、低效益，重權(quán)輕責(zé)、自由散漫、謀人不謀事等。在這次庸懶散集中整治活動中，我