【摘要】第三課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光教學(xué)目標(biāo):1、了解傳說(shuō)故事所含有的事實(shí)成分及其所體現(xiàn)的史料價(jià)值。2、知道傳說(shuō)故事反映了文明起源時(shí)期社會(huì)的巨大變動(dòng)和無(wú)數(shù)先民們的創(chuàng)造和發(fā)明。3、了解炎帝被尊為華夏族人文初袓的原因,無(wú)意之中增強(qiáng)對(duì)中華民放的認(rèn)同感。教學(xué)重點(diǎn):華夏族的人文初袓--炎帝和黃帝教學(xué)難
2025-01-22 01:50
【摘要】第三課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光一、階梯訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.在文字發(fā)明之前,人類(lèi)的歷史依靠()的方式流傳下來(lái),成為古史傳說(shuō)。古史傳說(shuō)中所描述的遠(yuǎn)古時(shí)代被稱(chēng)為()時(shí)代。2.《吉爾伽美什》是流傳在古代()的一部英雄史詩(shī);《荷馬史詩(shī)》則是古()著名的史詩(shī)。3.()和()被稱(chēng)為華夏族的人文初祖。
2025-02-02 13:48
【摘要】中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)知多少?長(zhǎng)城故宮明清皇家陵墓秦始皇兵馬俑云南麗江古城蘇州古典園林四川都江堰重慶大足石刻敦煌莫高窟承德避暑山
2025-01-29 17:26
【摘要】知識(shí)結(jié)構(gòu)文明起源的政治特征(重點(diǎn)突出政治文明)文明起源的文化特征(重點(diǎn)突出精神文明)早期國(guó)家的形成告別野蠻文明起源的物質(zhì)基礎(chǔ)(重點(diǎn)突出物質(zhì)文明)得天獨(dú)厚的大河文明內(nèi)容主題:文明起源時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、政治與文化。文明的起源知識(shí)大比拼規(guī)則:以小組為單位進(jìn)行必答和搶答。比一比哪個(gè)小組掌握的知識(shí)最豐富。大河文明組早期
2025-02-10 06:17
【摘要】第二單元第二課早期國(guó)家的形成教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)對(duì)城市的出現(xiàn)、王權(quán)的神圣、社會(huì)的階級(jí)分化和早期軍隊(duì)與刑法的功能等知識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)生意識(shí)到國(guó)家的形成與出現(xiàn)是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志。通過(guò)學(xué)習(xí)古代王權(quán)、等級(jí)制度和維護(hù)工具,理解人類(lèi)早期社會(huì)沖突的根源,引導(dǎo)學(xué)生正確看待王權(quán)的至高無(wú)上和殘酷性,對(duì)廣大被統(tǒng)治階級(jí)的境遇能抱有人道主義
2025-01-22 02:59
【摘要】故事會(huì):你聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些傳說(shuō)時(shí)代的英雄故事?史詩(shī)把烏魯克王吉爾伽美什描寫(xiě)成一個(gè)極其勇武、智慧而又英俊的七分象神三分象人的角色。他關(guān)心城市的安全,讓人們修筑城墻。可是他性情驕傲、暴虐,使人難以忍受。人們向天神安努禱告,天神就下令創(chuàng)造了一個(gè)野人恩吉都來(lái)和他抗衡??墒撬麄儍扇嗽诩ち也分缶谷怀闪撕糜选K麄儍扇艘煌瑲⑺懒藝娏一鸬?/span>
【摘要】1、早期國(guó)家形成的原因社會(huì)生產(chǎn)力的不斷提高(根本原因),社會(huì)分工的發(fā)展和階級(jí)的分化導(dǎo)致了國(guó)家的形成,出現(xiàn)了等級(jí)分明的社會(huì)。2、國(guó)家出現(xiàn)的意義國(guó)家的出現(xiàn)是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志之一。(文字)3、早期國(guó)家的特征(1)城市的出現(xiàn)(2)王權(quán)神圣(3)分化的社會(huì)(4)軍隊(duì)
2025-02-01 06:36
【摘要】我來(lái)想一想:工業(yè)革命將會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)生怎樣的沖擊?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高,使得大批農(nóng)民有可能離開(kāi)農(nóng)村,進(jìn)入工廠或城市謀生;農(nóng)民的數(shù)量必定會(huì)大大減少。相對(duì)于工業(yè)而言,農(nóng)業(yè)開(kāi)始退居為社會(huì)生產(chǎn)領(lǐng)域中的次要地位;工業(yè)的地位在歷史上第一次超越農(nóng)業(yè),成為社會(huì)生產(chǎn)的主要部門(mén)。我來(lái)試一試三大產(chǎn)業(yè)是怎樣劃分的?第一產(chǎn)業(yè):農(nóng)
2025-01-29 17:25
【摘要】第二單元第三課告別野蠻教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)對(duì)古代埃及、西亞、商代文字的了解,思考不同時(shí)期、不同區(qū)域的文字特征及其形成原因,理解文字的產(chǎn)生與人類(lèi)文明進(jìn)步的關(guān)系。通過(guò)對(duì)古代埃及金字塔、古巴比倫空中花園、商代青銅器等文明成就的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)古代東方文明古國(guó)在建筑、園藝和青銅器鑄造方面對(duì)人類(lèi)文明的偉大貢獻(xiàn)。能力目標(biāo)概括
2025-02-11 00:23
【摘要】第四單元第二課漢唐盛世一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)漢初的分封制西漢東漢推恩令監(jiān)察制度“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”漢與匈奴的關(guān)系(戰(zhàn)與和)張騫出西域三國(guó)鼎立孝文帝改革隋唐建立唐太宗李世民的統(tǒng)治措施盛唐氣象盛世文化絲綢之路與大運(yùn)河2、過(guò)程和
2025-02-16 22:54
【摘要】第二課青銅時(shí)代的王朝昔者禹之湮洪水,決江河而通四夷九州也,名川三百,支川三千,小者無(wú)數(shù)。禹親自操耒耜,而九雜天下之川。腓無(wú)胈,脛無(wú)毛。沐甚雨,櫛疾風(fēng),置萬(wàn)國(guó)?!肚f子·天下》禹立,勤勞天下,日夜不懈。通大川,決壅塞,鑿龍門(mén),降通漻水以導(dǎo)河。疏三江五
2025-02-10 05:44
【摘要】第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第四課工業(yè)時(shí)代的社會(huì)變遷第一課時(shí):工業(yè)化和城市化課程標(biāo)準(zhǔn)列舉歷史上有代表性的科技發(fā)明,了解它們是如何推動(dòng)歷史前進(jìn)的。列舉近代歷史上重要事件與人物,說(shuō)明它(他)們?cè)谏鐣?huì)變革中的突出作用。綜合多種因素,認(rèn)識(shí)中國(guó)與世界社會(huì)變遷中的若干重大轉(zhuǎn)折時(shí)期。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1、了解工業(yè)革命推動(dòng)了工業(yè)化和
2025-01-21 17:12
【摘要】綜合探究七感悟工業(yè)時(shí)代的社會(huì)變遷同步練習(xí)1.2021年倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式以“奇妙島嶼”為主題,其中第二幕“黑暗魔鬼的磨坊”展現(xiàn)了這塊土地曾被工業(yè)污染,以及治理污染,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)興的歷史?!斑@塊土地”上的工業(yè)革命始于(A.17世紀(jì)末期B.18世紀(jì)中期C.18世紀(jì)末期D.19世紀(jì)初期2
2025-02-10 05:16
【摘要】——文字的雛形埃及人的象形文字(公元前3000多年)形音義古巴比倫的楔形文字中國(guó)的甲骨文盛行于公元前16世紀(jì)~前11世紀(jì)(商朝)思考:對(duì)我們今天而言,甲骨文有什么作用?東邊日出西邊雨一鳥(niǎo)不鳴
2025-02-10 11:18
【摘要】哈雷彗星的故事?lián)f(shuō),美軍1910年的一次部隊(duì)的命令傳遞是這樣的:營(yíng)長(zhǎng)對(duì)值班軍官:明晚大約8點(diǎn)種左右,哈雷彗星將可能在這個(gè)地區(qū)看到,這種彗星每隔76年才能看見(jiàn)一次。命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場(chǎng)上集合,我將向他們解釋這一罕見(jiàn)的現(xiàn)象。如果下雨的話(huà),就在禮堂集合,我將為他們放一部有關(guān)彗星的影片。值班軍官對(duì)連長(zhǎng):根據(jù)營(yíng)長(zhǎng)的命令,明晚8點(diǎn)哈雷彗星
2025-02-02 03:25