【摘要】第七單元科學(xué)技術(shù)與思想文化詹天佑與京張鐵路√侯氏制堿法√新式教育新文化的成就By:沫科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)?中國人修建的第一條鐵路——京張鐵路?時間:1905年?總工程師:詹天佑?主張:居庸關(guān)和八達嶺兩處艱難的隧道工程。為了確保行車安全,詹天佑設(shè)計出“人”字形路軌。?
2025-02-10 07:19
【摘要】第24課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)1.“人不可有傲氣,但不可無傲骨?!边@名名言出自()A、趙樹理B、郭沫若C、聶耳D、徐悲鴻2.魯迅先生是中國近代文學(xué)巨匠,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子?!背蔀樗簧膶懻眨谝粋€發(fā)表白話小說抨擊中國幾千年的舊文化,這篇小說題為()A、《狂人日記》B、《彷徨》C、《朝花夕拾》D、《祥林嫂》
2024-08-01 13:43
【摘要】科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)一、清代舊教育制度1、特點:沿用明朝的教育制度,科舉制2、教學(xué)內(nèi)容:四書五經(jīng)3、考試制度:科舉考試選拔人才4、弊端:脫離實際,不能培養(yǎng)有用人才,越來越不適應(yīng)近代中國的需要。二、為什么改革?1、教育改革是大勢所趨、時代的要求。2、鴉片戰(zhàn)爭后,民族危機日益嚴(yán)
2025-01-22 11:42
【摘要】科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)第21課中國人修建的第一條鐵路動腦筋探究活動退出揭開制堿奧秘的侯德榜開眼看世界的思想家詹天佑之前,中國近代有無鐵路?性質(zhì)如何?1909年在世界上的鐵路很普遍了,為什么1909年中國才有第一條中國人自己修的鐵路?有何感想?京張鐵路青龍橋車站詹
【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)和思想文化(二)?姓名魏源嚴(yán)復(fù)詹天佑侯德榜茅以昇?成就《海國圖志》譯著《天演論》京張鐵路《制堿》錢塘江大橋復(fù)習(xí)一新式教育的開端?新式學(xué)堂在中國出現(xiàn)的情
2025-01-31 22:55
【摘要】第四單元思想文化與科學(xué)技術(shù)第18課思想文化【基礎(chǔ)知識鞏固】1.我國著名的史學(xué)著作《資治通鑒》成書于()A.西漢B.北宋C.東漢D.南
2025-02-05 18:09
【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解新式學(xué)堂的出現(xiàn)、新式教育體制的擬定和科舉制度的廢除。2、了解中國近代后期進步文學(xué)藝術(shù)家的神圣使命。3、了解近代后期進步文學(xué)藝術(shù)家及其作品。二、重點和難點重點:人物及成就難點:人物多、知識雜記憶難三、課程導(dǎo)入你還記得我國古代從什么時候開始實行科舉制度的嗎
2025-02-10 13:06
【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解近代中國教育改革的史實和文學(xué)藝術(shù)巨匠的成就掌握教育改革的艱難,中國近代后期時代特征對文藝的巨大影響能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料聯(lián)系理解創(chuàng)建京師大學(xué)堂與廢除科舉制的歷史必然性,時代對文學(xué)巨匠、美術(shù)大師、人民音樂家、解放區(qū)文藝工作者的鍛造
2025-01-22 17:42
【摘要】第七單元科學(xué)技術(shù)和思想文化學(xué)習(xí)主題說明古代中國的科技文化在世界上一直處于領(lǐng)先地位,曾為世界的文明與發(fā)展作出了巨大貢獻,然而,從鴉片戰(zhàn)爭開始,中國緊閉的國門被列強用堅船利炮打開,中國開始陷入了長達百年的半殖民地半封建社會。一百多年來,為挽救民族于危難之中,許多的仁人志士為之進行了不屈的斗爭。鴉片戰(zhàn)爭的失利,使一些具有愛國思想的知識分子從“天朝上國”
2025-01-22 19:32
【摘要】科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)新式教育開端謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)、藝術(shù)家焦點人物:徐悲鴻探究活動:歌曲賞析退出謳歌光明、鞭撻黑暗的藝術(shù)家謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)返回閱讀課文第一段內(nèi)容,回憶封建時代的教
2025-01-31 00:57
【摘要】咸寧市永安中學(xué)周遂鵬古代科舉制度有哪些?隋朝--科舉制度的創(chuàng)立唐朝--科舉制度的完善明朝--科舉制度的發(fā)展宋朝--科舉制度的鼎盛清朝--科舉制度的衰落想一想一新式教育的開端?1、新式學(xué)堂在中國出現(xiàn)的情況怎樣??:洋務(wù)運動開始時[1862年]?:京師同文館?:京師
2025-02-10 11:20
【摘要】第21課科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)1、兩位思想家及成就;2、兩位科學(xué)家及典型事跡;3、分析四位中國近代文化名人取得重大成就的共同原因;4、通過學(xué)習(xí)從科學(xué)技術(shù)與思想文化兩方面列表歸納近代文化。閱讀思考閱讀教材P106小標(biāo)題“開眼看世界的思想家”,思考下面問題:1、中國近代向西方學(xué)習(xí)的思想是在什么情況下
2024-09-14 13:13
【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解近代中國教育改革的史實和文學(xué)藝術(shù)巨匠的成就掌握教育改革的艱難,中國近代后期時代特征對文藝的巨大影響能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料聯(lián)系理解創(chuàng)建京師大學(xué)堂與廢除科舉制的歷史必然性,時代對文學(xué)巨匠、美術(shù)大師、人民音樂家、解放區(qū)文藝工作
2025-02-10 00:55
【摘要】第21課科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力:京張鐵路、侯氏制堿法、《海國圖志》、《天演論》中譯本等知識點;通過分析、比較詹天佑、侯德榜、魏源、嚴(yán)復(fù)在各自領(lǐng)域里,能夠做出突出貢獻的主要原因,找出他們的共性,培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、綜合、概括歷史問題的能力。過程與方法:合理安排課本內(nèi)容的順序。用魏源的“師夷長技以制夷”貫穿本課內(nèi)容,使其
【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力:。,文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域里,涌現(xiàn)出以魯迅、郭沫若、趙樹理、丁玲、徐悲鴻、聶耳、冼星海等為代表的一代巨匠。,終于艱難地邁出了近代中國教育改革的重要一步。,批判封建愚昧,謳歌光明,鞭撻黑暗,成為進步文藝工作者的神圣使命。過程與方法:,培養(yǎng)學(xué)生把握歷史
2025-01-22 10:06