20xx年度師德師風(fēng)總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-15 14:20本頁面
【正文】 和建議，取得支持和配合，不指責訓(xùn)家長。最后，為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。工作中，我嚴于律己，寬以待人。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。知識無止境。在當前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。使我們受到了一次心靈的凈化，得到一次靈魂的洗禮，接受了一次生動而深刻的師德師風(fēng)教育。他們的事跡必將引導(dǎo)和激勵我校教師積極投身于教育教學(xué)實踐中來，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。下面，我代表學(xué)校談三點意見：一、堅持師德師風(fēng)建設(shè)的正確方向，進一步樹立良好形象。加強師德師風(fēng)建設(shè)，是治校之本、立校之基、興校之策，是辦好人民滿意教育的根本。這就要求教師要自覺地堅持“學(xué)為人師、行為示范”，不斷提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。二、把握師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)，進一步錘煉高尚品德。有了責任心，就能夠耐得住辛勞，自覺追求“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神；就能夠把工作當作一種事業(yè)，保持健康樂觀的態(tài)度，以良好的人格魅力感染學(xué)生。在單調(diào)繁雜辛苦的工作中，在無怨無悔、默默無聞的工作中，進一步錘煉高尚師德。教師是一種古老的職業(yè)，伴隨著中國的歷史發(fā)展到今天，在幾千年的教育實踐中，形成了優(yōu)良的師德，如“當師之務(wù)。不管世人對教師有怎樣的評價或贊美，事實上現(xiàn)在教師已經(jīng)成為我國最受關(guān)注的職業(yè)，在某種程度上成為一種高危職業(yè)，教師被關(guān)注的程度達到了空前。應(yīng)該說沒有任何一種職業(yè)能如此牽動每一個家庭，影響每一個人，人生幾十年，對我們教師而言，十幾年作為學(xué)生接受教師教育，幾十年作為教師來教育學(xué)生。我個人認為要做到以下2點：。與其每天以報怨無奈的情緒被動接受，不如以陽光的心態(tài)積極面對，那么無論工作怎么忙碌、學(xué)生怎么調(diào)皮，可能展現(xiàn)在你面前的是另一番天地。而很多教師有這樣的感慨，覺得自己在工作上付出了大量的心血和努力，可是成績沒有提高、差生仍然存在、名牌還是無緣。教育者的成就有的是顯而易見的，有的是無法估量的，表面看來，教師教給學(xué)生的是知識，培養(yǎng)的是學(xué)習(xí)能力，而實際上，教師對學(xué)生的教育往往蘊于無形之中，這種教育可能更加深遠，力量更加強大。只要我們堅信我們所做的工作，不僅是給學(xué)校、給學(xué)生、給家長做的，更是給我們自己做的。各位老師：熱愛職業(yè)是一種工作態(tài)度，選擇堅守是一種信念，只要我們保持陽光心態(tài)，堅守職業(yè)陣地，付出熱情和智慧，我們必有收獲，必能成為學(xué)生熱愛的教師，必能成為師德高尚的教師。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類……，這都是師德。一個高速發(fā)展的信息社會，信息技術(shù)的核心技術(shù)是計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師應(yīng)因材施教，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)?！币虼擞哪L(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地
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