20xx學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)語文備課組工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-15 14:07本頁面
【正文】 一流水平。語文成績(jī)高于全縣平均水平，優(yōu)秀率達(dá)到35%；語文教師課堂教學(xué)優(yōu)秀率達(dá)到30%，合格率達(dá)到100%，參與校本培訓(xùn)率達(dá)100%，教材教法考試合格率達(dá)100%；有效實(shí)施并熟練應(yīng)用“四類五步”教學(xué)模式和“20+20”主體時(shí)間模式。重視學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。本學(xué)期進(jìn)行臨帖式教學(xué)四次，組織組內(nèi)教師集體觀看名師課堂教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)名師課堂教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，大膽臨摹名師課堂，認(rèn)真總結(jié)得失，提高自身教學(xué)水平。每位教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)。抓好教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)科研課題的研究，落實(shí)并熟練運(yùn)用“20+20”課堂教學(xué)模式，探討總結(jié)一種適合本年級(jí)特征的課堂教學(xué)模式，做好階段性小結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，能在全校教師中推廣應(yīng)用。四、措施保障及辦法有效落實(shí)每月一檢測(cè)制度，保證教育教學(xué)工作扎實(shí)有效的開展。⑵試題要求抓準(zhǔn)要點(diǎn)，難易適度，題量適中。備課：按教科處的備課要求認(rèn)真進(jìn)行五型備課。作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。⑴學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流，每周利用晨會(huì)或周會(huì)課的時(shí)間進(jìn)行一次，并做好記錄，讓學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。⑶精于誘導(dǎo)，善于啟迪，培養(yǎng)學(xué)生課中聽、說、讀、寫、思、問、交流、合作、探究的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)、及時(shí)完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的好習(xí)慣。集體備課活動(dòng)由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配集體備課任務(wù)，然后按照統(tǒng)一要求打印，裝訂，每個(gè)組員加注修改意見。教師認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文并積極發(fā)表。第三篇：2011—2012學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)語文備課組工作總結(jié)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)語文備課組工作總結(jié)岳西縣天堂初中胡鳳蓮時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)眼間，我們這個(gè)學(xué)期又至尾聲。首先承擔(dān)教研任務(wù)的老師對(duì)于教研組分配的教研任務(wù)從比如方傳亞老師在本期承擔(dān)的公開課教學(xué)。方老師不僅主動(dòng)承擔(dān)了任務(wù)，而且還積極挑戰(zhàn)了又長(zhǎng)又難上的戲劇教學(xué)，給我們示范了長(zhǎng)文如何短教的全新教法，在打造高效課堂的路上給我們上了精彩一課。他們分別針對(duì)中考現(xiàn)代文閱讀和戲劇單元教學(xué)談自己多年來比較成熟有效的做法，給我們以啟迪，使得集體備課來得務(wù)實(shí)，不落俗套。又如，本期期中考試九年級(jí)試卷分析由吳岳紅老師主持，學(xué)校的工作安排周一傍晚才送達(dá)，我是周二才看到的，當(dāng)我通知吳老師的時(shí)候，她說因?yàn)槭孪炔恢浪詠聿患案銛?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析了。以上這些都說明我們年級(jí)組老師對(duì)待教研的姿態(tài)非常積極，彰顯出務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)。本期教研室王
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