20xx-20xx下學(xué)期政史地教研組工作計劃-在線瀏覽
2024-10-15 14:06本頁面
【正文】 課件制作精美。三、目標(biāo)與要求：圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)學(xué)校工作大局，開展各種形式的教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，充分發(fā)揮教研組的作用，進一步提高本組教師的教學(xué)、科研水平，力爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)團隊（優(yōu)質(zhì)教研組）。四、主要方法及措施：（一）落實教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)五認(rèn)真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生，作業(yè)量控制在課堂內(nèi)完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，按照學(xué)校要求精心備好課，充分使用多媒體，提高個人的好課率和備課組的好課率。（二）切實進行課題研究，注重運用加強課題研究，深化課堂教學(xué)改革是教改的先導(dǎo)與基礎(chǔ)。（三）結(jié)合本校學(xué)生實際情況，根據(jù)學(xué)生減負(fù)要求,做好以下工作作業(yè)規(guī)范：作業(yè)規(guī)范要明確，布置作業(yè)不隨意，精選精做，當(dāng)堂完成。（四）具體措施認(rèn)真而及時地組織教研活動，認(rèn)真進行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作。“他山之石，可以攻玉”，本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。聽過后要即使反思、總結(jié)，從而獲得寶貴經(jīng)驗，使自己少走彎路。積極而認(rèn)真地開展“素質(zhì)教育進課堂”，在課堂教學(xué)中，改變以往的“填鴨式教學(xué)”方式，滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體，積極探索并做足、做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”，以提高課堂教學(xué)的信息化水平。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)出一套切實可行的適合符合課改的教學(xué)方法。做好新老教師幫帶工作，讓青年教師能更快適應(yīng)、更快提高、更快成長。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學(xué)常規(guī)。課堂教學(xué)嚴(yán)格按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，自主預(yù)習(xí)、活動交流、課堂練習(xí)一個環(huán)節(jié)都不能省。在教學(xué)過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。五、具體安排：2014．3．5第三篇：政史地教研組工作計劃政史地教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作全局，以基礎(chǔ)教育課程改革為總攬，以提高課堂效率為切入點，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織和校本教研為保證，深化教學(xué)及評價改革。二、總體思路推進課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量；新課堂教學(xué)模式探索、繼續(xù)做好常規(guī)教學(xué)研究、指導(dǎo)、評價和服務(wù)工作，創(chuàng)新教研機制，促進教學(xué)改革，進一步提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量與水平。2．教學(xué)研究：建立、完善和扎實推行校本教研制度，為教師新課改背景下的教育教學(xué)搭建教科研平臺。3．教學(xué)質(zhì)量：。積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)教學(xué)、教研實例，并將優(yōu)秀案例推介到本組教師中，引領(lǐng)本組教師扎實開展校本教研工作。適當(dāng)時候要組織一次校本教研有形成果展示活動。通過評比等常規(guī)手段引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課改理論、反思課改行為。開展校本教研活動，是及時解決課改革實驗中的問題，提高課堂教學(xué)水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，推動課改向縱深發(fā)展的重要措施和保障。各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)實際并針對課改中遇到的突出問題，確定研究課題，進行集中攻關(guān)，以此推動校本教研的開展。完善教學(xué)常規(guī)評價體系，用以指導(dǎo)、規(guī)范和評價學(xué)校教育教學(xué)行為，使教師的備、教、輔、改、考都能體現(xiàn)課改要求。第二次：組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排第三次：.積極開展研究性學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)模式隨著教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)能力,在教師的指導(dǎo)下,通過學(xué)生對某一課題的研究,培養(yǎng)他們的自主性學(xué)習(xí)能力,探究知識的能力。第五次：對本學(xué)期教研工作進行總結(jié)尋找不足，適時跟蹤總結(jié)和推廣教學(xué)活動的經(jīng)驗
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