20xx-20xx下學期政史地教研組工作計劃-資料下載頁
2024-10-15 14:06本頁面
【正文】 校政史地教研組在學校大力支持下，在教研室張老師的具體指導下，以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以培養(yǎng)學科骨干教師為根本，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，引導全組成員認真過好每一次教研活動，進一步提高本組教師的科研意識，讓教學從經(jīng)驗走向科研，切實轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，積極實施素質(zhì)教育，提高課堂教學效益，提高學科教育教學質(zhì)量：同時，我組新進一位思想品德老師丁麗娜老師和王清輝老師，認真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使她們盡快成長，增強我組的整體實力。一、抓好常規(guī)工作，提高業(yè)務(wù)水平。各備課組認真組織學習所執(zhí)教學科的課程標準，熟悉本學期教材內(nèi)容和特點，把握教材編排體系，弄清教材重難點，制定切實可行的學科教學計劃。結(jié)合當前形勢，多媒體輔助教學勢在必行。而我校的實際情況卻是完全脫離網(wǎng)絡(luò)資源，一支粉筆一本書的單一教育教學方式使教學效果可想而知。為改變此現(xiàn)狀，本學期準備充分利用白板資源，請計算機老師對我組所有成員進行白板培訓12次，更新教學理念，積極轉(zhuǎn)變教學方式和教學手段，使教學手段多樣化，讓教學效果最大化。認真組織好每兩周一次的組內(nèi)教研學習。本學期的公開課作如下安排：思想品德科由王清輝老師和丁麗娜老師準備；歷史學科由于課時比較重，因此不考慮；地理學科由譚家震老師精心準備；要求精心準備，有教案，盡量用多媒體教學。鼓勵組內(nèi)教師在教學中不斷總結(jié)、反思，積累點滴經(jīng)驗，撰寫教學隨筆和經(jīng)驗文章，力爭有論文發(fā)表。二、抓好課堂教學，提高學習效率。開展組內(nèi)聽評課活動，把聽課、評課的活動經(jīng)?；?。要求每位教師認真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，開課老師要“說課”，備課組長作為中心發(fā)言人重點評，其他教師輔助評。要求每位評課老師依托教育教學理論從不同角度指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。教研組負責組織好學校安排的聽評課活動，備課組負責安排組織其他教師的聽評課活動。開課教師必須做好精心準備，要注入課改理念，確保教學效果，確?；顒淤|(zhì)量。聽評課要達到規(guī)定節(jié)數(shù)，并做好詳細記錄。堅持教師之間隨堂聽課，特別是新進教師，聽課量翻倍。備課組內(nèi)教師應加強學習交流，互相聽評課。隨堂課更能體現(xiàn)教師教學特色，也能反映出平時教學中存在的問題，課后聽課老師應及時和講課老師交流研討，互相促進，共同提高。三、今年區(qū)教育科學研究所要求每個學校的骨干教師有公開課記錄等相關(guān)活動，將根據(jù)具體情況開展。四、落實教學常規(guī)，根據(jù)學校的計劃，本學期教研組準備對本組教師進行兩次教案的檢查，學校教研室兩次檢查共四次檢查。這個檢查過程不能流于形式，走走過場，而要認認真真的落實到實處。五、開展幫教活動，促進年青教師成長。結(jié)合學校安排，繼續(xù)開展“一幫一”結(jié)對子幫教活動，“老帶新，老促新”，互幫互學，指導青年教師進行理論學習，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底，特別是要指導年青教師備好課，上好課，盡快熟悉教學業(yè)務(wù)，熟悉教學常規(guī)，掌握科學的教學方法，提高教學能力和教學效益。要求青年教師堅持備詳案，提倡備課組成員資源共享，交流信息，互相促進。具體為我負責幫，帶丁麗娜老師，盡快成熟起來。六、重視畢業(yè)班教學，打好復習攻堅戰(zhàn)。主要是歷史和思想政治兩個學科。畢業(yè)班教師還要加強對初三畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進行有針對性的訓練，加強對基本功較差學生的學習能力的研究，切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作，要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴；要做好中等生的輔導工作，促進平衡發(fā)展；要重視轉(zhuǎn)化后進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學點東西，不要影響課堂秩序，努力提升學科成績，預祝他們?nèi)〉煤贸煽?。教研組組長：余家調(diào)201499
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