20xx下學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-15 13:54本頁面
【正文】 基礎(chǔ)上，也強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作責(zé)任制，避免吃“大鍋飯”，根據(jù)各人所教班級(jí)的實(shí)際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標(biāo)?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放才是春”。由此帶來的各種壓力，使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時(shí)候都強(qiáng)。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，主體能動(dòng)性沒有調(diào)動(dòng)起來，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理，找出適合學(xué)生心理特征的教法。優(yōu)生有較好的思維習(xí)慣，上課前我們先把問題布置給他們，讓他們自已先研究，提高他們自己解決問題的能力，上課時(shí)則采用討論式教學(xué)方式，讓他們舒展自己的見解，然后老師加以歸納總結(jié)，并進(jìn)行深化、類比和提高，從高、嚴(yán)、難三個(gè)方面要求他們；中等生是一個(gè)大的群體，在普通班是學(xué)習(xí)的主流，上課時(shí)我們以他們?yōu)橹?，力求在課堂上消化所有的知識(shí)點(diǎn)，作業(yè)和練習(xí)題也以基礎(chǔ)題為主，強(qiáng)化訓(xùn)練，普遍提高。數(shù)學(xué)是一門比較抽象的學(xué)科，要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須重視與學(xué)生的情感溝通。只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流，才能在教學(xué)中在一種愉悅、競爭、合作的環(huán)境下完成。中考要取勝，必須從初一開始抓起，打好基礎(chǔ)很重要。我們注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)概念、定理、公式、規(guī)律的消化；注意針對(duì)學(xué)生的知識(shí)缺陷和疑難問題作重點(diǎn)講述；注意新舊知識(shí)、新題舊題的對(duì)比，把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決；注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律；注意一題多解的研究和條件多變的問題的對(duì)付方法；注意富有思考性的新問題，與學(xué)生一起探索研究。通過一系列的強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)生的解題準(zhǔn)確度，應(yīng)變能力，及技能會(huì)有很大的提高。我們只有不斷去面對(duì)、去解決客觀存在的問題，切實(shí)遵循教育教學(xué)的方針辦事，團(tuán)體智慧 + 個(gè)人努力 = 成功。第三篇：2014高一數(shù)學(xué)組下學(xué)期工作總結(jié)20142015學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)鄒城市兗礦一中高一數(shù)學(xué)組20150201 20142015學(xué)年第一學(xué)期高一數(shù)學(xué)組工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們高一數(shù)學(xué)組年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn)，圍繞“素質(zhì)教育”的教學(xué)理念，但是最終還是要成績，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作、學(xué)生的成績更上一層樓。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使我校數(shù)學(xué)成績縮小、趕上或超過兄弟學(xué)校。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。本學(xué)期，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃如 開展教研活動(dòng)，認(rèn)真開展合作研練活動(dòng)，實(shí)行一人負(fù)責(zé)一周，是本周的集體備課中心發(fā)言人，又要負(fù)責(zé)包括本周電子導(dǎo)學(xué)案 編寫，印刷，審核，周末定時(shí)練習(xí)題的命題，下周本位老師對(duì) 己命的題和學(xué)案上的的易錯(cuò)題，常錯(cuò)題印成滿分卷（又叫錯(cuò)題 現(xiàn)卷）在第二周用一節(jié)課的形式對(duì)上周的這些易錯(cuò)問題進(jìn)行 固，達(dá)到重點(diǎn)問題易錯(cuò)問題反復(fù)練，練
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