青年教師個人成長計劃★-在線瀏覽
2024-10-15 13:34本頁面
【正文】 課堂教學基本功，熟悉所教學科的教材，在教育教學水平提高的路上少走彎路，讓自己更上一層樓.第二篇：青年教師個人成長計劃青年教師個人成長計劃作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，本我的工作計劃如下： 1教育教學（1）深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設計讓學生主動學習的教法。因為作為教師想要教給學生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。（3）了解學生的情況，一年級學生剛?cè)雽W，學生接觸英語，要及時了解他們的情況，為設計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。（4）了解后進生情況，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的，因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展。具體措施： 認真?zhèn)湔n。課中全神貫注。因為愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，讓學生自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成我所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。2 培訓目標要進一步學習現(xiàn)代教育信息，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。并多和各學校的同年級的教師進行交流，取人長處。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學中發(fā)揮的更好。勤于反思，完善自我。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。利用信息技術(shù)手段輔助教學。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。對于課堂管理工作，能用一顆愛心去對待學生，但有時缺乏耐心，沒有蹲下身子和孩子交朋友，有時會以自己的理解代替了孩子的感受。我將努力改進課堂教學，形成自己獨特的教學風格，朝著輕松、快樂、高效、扎實的目標不斷努力。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。針對自己的教學特點拜名師學藝，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學特色。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。三、個人發(fā)展規(guī)劃師者，傳道授業(yè)解惑。樹立終身學習的理念。進一步更新觀念，熟悉新教材，領(lǐng)會課改精神，優(yōu)化生物課堂教學效率，堅持自主、探究、合作，在教學實踐中不斷提升自身的素質(zhì)，提高語文教學水平。多聽前輩骨干教師的課，并借鑒他們的一些教學經(jīng)驗，在認真思考的基礎(chǔ)上與授課教師交流。不斷對自己的教學工作進行反思，總結(jié)自己的優(yōu)缺，好的繼續(xù)，不足的改正。積極做田間調(diào)查，帶學生們做生物實驗，自己也做好課前實驗準備，以便學生能夠更好地接受新知識，同時撰寫教學課題論文、教學案例分析、教學設計、教學日記，上好一節(jié)研討課，攻讀一本教學專著，寫一份學習心得。積極投身中學生物教學研究和課程開發(fā)。加強自我?guī)煹聨燂L的修養(yǎng)，爭做師德標兵。這是結(jié)合我的教學水平與學生的基礎(chǔ)所制定教學計劃，我相信只要我踐行，并帶動學生，相信兩年后，我會有所提高的，努力向一名優(yōu)秀的
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