20xx年青年教師個人成長計劃范本-在線瀏覽
2024-09-02 15:47本頁面
【正文】 升，讓自己與新課程同成長。 充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新 思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。 爭做反思型教師 在以前的忙碌的教學(xué)工作中，我往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思，善于反思對于一位教師來說非常重要，養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣，每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。從反思中提升教學(xué)研究水平，對于自己的每一次實踐要進行深入的 反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，才能在解決矛盾中促進發(fā)展。 爭做科研型教師 一個優(yōu)秀的教師，不但課要上得好，還應(yīng)有一定教育科研的能力。但是，我發(fā)現(xiàn)自己在課題的研究和論文的發(fā)表上做得不夠，以后應(yīng)該多向這方面努力，爭取每年都能研究一個課題，向各種刊物多投稿，不斷提高自己的教育科研能力。力求每節(jié)課及時記錄反思，跟蹤記錄自己的教學(xué)歷程。按培養(yǎng)方案上規(guī)定的時間，實現(xiàn)自己由實踐型教師向科研型方向發(fā)展，努力成為學(xué)校的優(yōu)秀教師。 ⑤ 、加強對后進學(xué)生的輔導(dǎo)工作，力爭每學(xué)期都能有人進步提高； ⑥ 、堅持往博客和網(wǎng)站上多傳文章。 三、近幾年的奮斗目標(biāo) 有高尚的職業(yè)道德、充滿愛心、耐心、細心；有一定的修養(yǎng)，有深厚的文化底蘊；能獨立承擔(dān)幾節(jié)觀摩課，并得到一定程度上的認(rèn)可；能有自己的研究課題，自己 撰寫的教學(xué)論文或是教學(xué)隨筆能在評比中獲獎；使自己的課堂管理有特色，為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 四、具體措施 1 、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。我會認(rèn)真閱讀學(xué)校給推薦的《生本教育》等眾多教育名家的教育教學(xué)專著，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。 課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也是教育發(fā)展 的最終目標(biāo)。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。 “ 優(yōu)秀不是時間的積
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