【正文】 通過 熱傳遞方式改變了內(nèi)能，只是內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移， C 也錯；水壺中水沸騰時，生成大量高溫高壓的水蒸氣，頂起壺蓋，對壺蓋做了功，使水蒸氣的內(nèi)能減少，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故 D 正確． 答 選 D 中考典題精析 考題 1 關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（ ） （內(nèi)蒙古呼和浩特市 2021 年中考題） A．物體運動得越快，內(nèi)能越大 B．物體舉得越高，內(nèi)能越大 C．物體運動得越快，舉得越高，內(nèi)能越大 D．物體溫度越高，內(nèi)能越大 闖關(guān)點撥 本題考查內(nèi)能與機械能的本質(zhì)區(qū)別，解答問題的關(guān)鍵是明確內(nèi)能與哪些因素有關(guān)及內(nèi)能與機械能的 區(qū)別． 解 在分析物體內(nèi)能大小時，應(yīng)注意物體的內(nèi)能與三個因素有關(guān)，即物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)，與物體的運動速度和舉起的高度無關(guān)，物體的速度和舉起的高度影響的是機械能，而機械能與內(nèi)能 是兩種不同形式的能．對于同一 物體，溫度越高，內(nèi)能越大． 答 選 D 考題 2 關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量的下列說法中，正確的是（ ） （云南省昆明市 2021 年中考題） A．高溫物體具有的一定比低溫物體具有的內(nèi)能多 B．物體的溫度越高，含有的熱量越多 C．在內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程中，越多有熱傳遞發(fā)生 D．物體的內(nèi)能增加，一定是對物體做了功 闖關(guān)點撥 內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和，可見物體的內(nèi)能大小，不僅與分子的熱運動有關(guān)，還與分子數(shù)目的多少和分子勢能有關(guān)，而物體的溫度越高時，分子無規(guī)則運動越劇烈，只說明分子動能較大．故選項 A不正確；熱量是物 體在熱傳遞過程中吸收或放出熱的多少，離開熱傳遞，說一個物體含熱量的多少是錯誤的．故選項 B 不正確；做功、熱傳遞在改變物體內(nèi)能的效果上是相同的，宏觀上表現(xiàn)為物體溫度的變化或物態(tài)的變化，但做功和熱傳遞的實質(zhì)是不同的，做功是內(nèi)能和其他形式能的相互轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是物體間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移．選項 C 正確． 答 選 C 智 能 訓(xùn) 練 基礎(chǔ)知識訓(xùn)練 1．冬天，雙手反復(fù)摩擦，手會感到暖和；用嘴對著雙手“呵氣”，手也會感到暖和。 （題型三） 2．下列現(xiàn)象中，利用做功改變物體內(nèi)能的是 ．（填序號） （題型三） （ 1）冬天，人們用兩只手掌相互摩擦取暖 （ 2）在古代，人類鉆木取火 （ 3）冬天，人們往手心中呵氣取暖 （ 4）把燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱 （ 5）曬太陽時感到 很熱 （ 6）用錘子反復(fù)打擊一些鐵片，它的溫度升高 （ 7）多次彎折一根鐵絲，彎折處會發(fā)燙 3．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法不正確的是（ ） （題型一） A．燒開的水有內(nèi)能 B．在草地上滾動的足球有內(nèi)能 C．物體的溫度升高時，內(nèi)能會增大 D．水結(jié)冰時溫度不變，所以內(nèi)能不變 4．下列事例中，屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是（ ） （題型三） A．秧田中的水被曬熱 B．將牛奶放進冰箱冷凍制棒 C．磨刀時刀刃發(fā)熱 D．熱開水變涼 5．下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 （ ） （題型三） 6．關(guān)于物體的內(nèi)能， 下列說法錯誤的是（ ） （題型一） A． 0℃的物體沒有內(nèi)能 B．內(nèi)能和其他形式的能之間可以互相轉(zhuǎn)化 C．物體間的內(nèi)能可以轉(zhuǎn)移 D．一切物體都具有內(nèi)能 7．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ） （題型二） A．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大 B．溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多 C．物體的溫度升高，它的分子熱運動一定加劇 D．物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量 8．以下的日常生活事例，通過做 功來增加物體內(nèi)能的是 A．給自行車車胎打氣，氣筒發(fā)燙 B．放進太陽能熱水器中的水 ,溫度升高 C．點燃的爆竹騰空而起 D．用水壺?zé)?，水蒸氣將壺蓋頂起 C． 鋸木材鋸子發(fā)燙 P D． 鉆木取火 A． 雙手摩擦能發(fā)熱 B． 燒水時水溫升高 綜合提高訓(xùn)練 1．如圖 153 所示，一個配有活塞的厚玻璃筒里放有一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來了，在這個過程中，是通過 _______方式使空氣內(nèi)能 ，溫度升高，達到棉花的燃點使棉花燃燒?！吧裰邸蔽逄柺?10月 15日由灑泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征”二號 F型運動火箭發(fā)射升入太空的，它繞地球飛行了 14圈后安全返回，降落在預(yù)定的著陸場 —— 內(nèi)幕古四子王旗北的阿木古郎牧場上，“神舟”五號飛船在減速降落的過程中，其減小的機械能轉(zhuǎn)化為 ____能，能量的轉(zhuǎn)化是通過 _____方式進行的。完成任務(wù)后于次日凌晨準(zhǔn)確降落在內(nèi)蒙古中部預(yù)定地區(qū)。返回艙勻速下降過程中（ ） （題型三） A．重力勢能減少，動能增加，內(nèi)能增加 B．機械能減少，動能不變，內(nèi)能增加 C．重力勢能減少，動能增加，內(nèi)能不變 D．機械能不變，動能不變，內(nèi)能增加 10．小明發(fā)現(xiàn)靜止在桌面上的茶杯里有自己未喝完的水．他想“杯子靜止在桌面上，那么杯內(nèi)水的動能為零，可杯內(nèi)水的內(nèi) 能是否也為零呢？ （題型一） 15． 3 比熱容 圖 153 引 例：海濱附近，在中午時，風(fēng)經(jīng)常由海面吹向陸地，到了晚間，風(fēng)又常常由陸地吹向海洋．你知道這是什么緣故嗎？ 智 能 提 要 問： 怎樣正確理解比熱容的概念？ 答： (1)比熱容是為了研究熱傳遞而引入的一個物理量，在物態(tài)保持不變時，物體吸熱或放熱后溫度將發(fā)生改變，這種改變的大小與物體的質(zhì)量，溫度的改變量以及構(gòu)成物體的物質(zhì)本身都有關(guān)系，為了便于比較，我們自然會想到用相同的質(zhì)量數(shù)，相同的溫度改變量來討論不同物質(zhì)的這種特性，最簡單的相同 質(zhì)量數(shù)便是單位質(zhì)量，最簡單的溫度改變量便是 l℃，所以比熱容的定義為“單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高 (或降低 )l℃時所吸收 (或放出 )的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容”． (2) 意義：反映條件相同的情況下，物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的物理量． (3) 單位： J／ (kg由于水的比熱容較大，可以起到調(diào)節(jié)氣溫的作用，因此，沿海地區(qū)一年四季氣溫變化就不如內(nèi)陸地區(qū) 氣溫變化那么明顯． 問： 怎樣計算物體在溫度變化時吸收或放出熱量的多少呢？ 答：從比熱容的定義，很容易得出計算熱量的公式： tcmQ ?? ，其中 Q代表物體吸收或放出的熱量， c 代表比熱容， t? 代表物體溫度的變化量．若用 Q 吸代表物體吸收的熱量， Q放代表物體放出的熱量， t0 代表物體原來的溫度（初溫）， t 代表物體后來的溫度（末溫），比熱容 定 義 及 單 位 物質(zhì)本身的屬性 比熱容知識的應(yīng)用 熱 量 的 計 算 則有： ）（），（ 放吸 ttcmQttcmQ ???? 00． 中 考 擷 要 本節(jié)內(nèi)容作為中考的范圍有：比熱的概念；水的 比熱較大在實際生活中的應(yīng)用；根據(jù)熱量計算公式計算物體吸收、放出的熱量．此外熱量的計算還與焦耳定律綜合在一起進行考查． 智 能 歸 例 題型一 正確理解比熱容的概念 例 1 下列說法正確的是 ( )． A．一杯煤油用去一半，它的比熱容減為原來的二分之一 B．吸收熱量多的物質(zhì)，比熱容一定大 C．高溫物體放出熱量一定多 D．質(zhì)量相同的水和煤油，吸收了相同的熱量，煤油升高的溫度大于水升高的溫度 知識點 正確理解比熱容的概念 闖關(guān)點撥 根據(jù)比熱容是物質(zhì)的一種特性，與它的質(zhì)量和體積、溫度等無關(guān) ，故選項 A是錯的，從比熱容的定義可知，比較兩種物質(zhì)比熱容，應(yīng)當(dāng)是在質(zhì)量及升高的溫度相同的條件下，比較它們吸熱的多少，故 B缺少條件，不正確．溫度高的物體不發(fā)生溫度或狀態(tài)變化，是不會放出或吸收熱量的，故 C也不正確．由水的比熱容為 ? 103 J／ (kg記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。） 表一 m1=100g 時間 /min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 溫度 /℃ 36 35 34 33 32 31 30 30 30 降 低 溫度/℃ 0 1 2 3 4 5 6 6 6 表二 m2=200g 時間 /min 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 溫度 /℃ 36 35 34 33 32 31 30 29 28 28 降 低 溫 度/℃ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 8 (1) 分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知，實驗時，兩杯水所處環(huán)境的溫度是 __________（相同/不同）的。 (3) 分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是 _________ _______ _______ _______ 。 知識點 利用控制變量法探究影響物體吸熱多少的因素 闖關(guān)點撥 （ 1）當(dāng)環(huán)境溫度比水溫低時，水放熱降溫最終降到與環(huán)境溫度相同，故由表一數(shù)據(jù)可知甲燒杯所處環(huán)境溫度為 30℃，由表二數(shù)據(jù)可知乙燒杯所處環(huán)境溫度為 28℃。 （ 2）從兩表第一和第三行數(shù)據(jù)可看出：隨時間的 推移，水放熱越來越多降溫也越來越多，相同質(zhì)量的水降低的溫度與它放出的熱量成正比。 （ 4）綜合兩表數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)水的一種熱學(xué)特性即比熱是個確定的值。 答 （ 1）不同 （ 2）一定質(zhì)量的水放出熱量與降低的溫度成正比。 題型二 用比熱容解釋簡單的日 ?，F(xiàn)象和自然現(xiàn)象 例 1 在沙漠地區(qū)有“早穿皮襖午穿紗，夜抱火爐吃西瓜”的奇特現(xiàn)象．而沿海地區(qū)是“氣候宜人，四季如春”，這表明水對氣溫有顯著影響，是因為 ( )． A．水的透明度高，容易吸收太陽能 B．水的比熱容比沙石的比熱容大 C．水在蒸發(fā)時有致冷作用 D．水的對流性能好 知識點 利用水的比熱容大的性質(zhì)解釋日?，F(xiàn)象 闖關(guān)點撥 沙漠地區(qū)缺水且多沙石，沙石的比熱容較小，夜間沙石散熱較多，溫度降低較快，因而早晨氣溫較低；午間在陽光的照射下，沙石吸熱后溫度 升高較快使得氣溫迅速升高，于是出現(xiàn)晝夜氣溫差別較大的現(xiàn)象．而沿海地區(qū)水多，水的比熱容較大，海洋與沙漠地 區(qū)在同樣散熱的情況下，海洋的溫度降低不多，夜間氣溫不太低，白天氣溫也不會升得過快，所以，沿海地區(qū)晝夜溫差不大．選項 B正確． 答 選 B 例 2 冬天，室內(nèi)取暖的暖氣，很多都采用讓流動的熱水慢慢地流過散熱器，其原因是（ ） A．水比較便宜 B．水的密度小 C．水的比熱大 D．水的沸點高 知識點 水的比熱容較大這一性質(zhì)的實際應(yīng)用 闖關(guān)點 撥 因為水的比熱較大，在降低相同的溫度條件下，可以釋放更多的熱量． 答 選 C 題型三 用溫度 — 時間圖像形象地表述物體的吸熱規(guī)律 例 給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖 154 中 a圖線所示。℃） 鐵的比熱容 c2= 103J/（ kg℃） （ 59℃ 15℃） = 104J 由 Q 放 =Q 吸 可得，鐵塊放出的熱量： Q2=Q1= 104J= )( 0222 ttmc ? 所以： 答 爐火的溫度是 862℃． 中考典題精析 考題 1 如圖 155 甲是用水來冷卻熱牛奶的示意圖。若水的質(zhì)量為 1． 5kg，在這個 過 程 中 水 吸 收 的 熱 量是 ． （貴州省安順市 2021 年中考題） 闖關(guān)點撥 將熱牛奶放入冷水中，牛奶放熱，溫度降低，所以熱牛奶溫度隨時間變化的曲線應(yīng)是Ⅰ．熱牛奶在冷水中，牛奶溫度降低，水的溫度升高．當(dāng)它們溫度相同時，溫度不再發(fā)生變化，此時對應(yīng)的溫度就是牛奶和水的混合溫度． 解 曲線Ⅰ；牛奶和水混合溫度，混合溫度是 18℃；水吸收的熱量 ）（吸 0ttcmQ ?? = 103J/（ kg同樣的太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進行探究。記錄的數(shù)據(jù)如下所示。請你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時間變化的圖像。請你用簡略的語言從日常生活或自然中舉一個類似的現(xiàn)象。（海水和沙子吸熱升溫快慢相同嗎？） （ 2）圖像（略） （ 3） ①吸收相同的熱量，沙子溫度變化的快。早稻育秧，晚間往秧田灌水，白天將水放出；夏天的柏油馬路比水泥人行道熱得多?！?)讀作 ____________ ?！?)，則半個銅球的比熱容為 ____________。 （題型一） 3．一 太陽能熱水器 水箱 內(nèi)裝有質(zhì)量為 80kg的水， 經(jīng) 太陽曬 2h后， 溫度 從 20℃ 升高到 50℃所 吸收的熱量是 J，這是用 的 方式增加了水的內(nèi)能． （題型四） 4． 下列有關(guān)比熱的說法中正確的是（ ）