【摘要】甲乙第16章熱和能練習1.關于物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是()A、運動的物體有內(nèi)能,靜止的物體沒有內(nèi)能B、物體溫度在0°C以下時沒有內(nèi)能C、高溫物體的內(nèi)能一定比低溫物體的內(nèi)能大,內(nèi)能增大2.人們在生活中用熱水取暖,生產(chǎn)上常用水作為冷卻劑
2025-01-19 00:11
【摘要】(1)物質由分子組成;*分子很小,直徑大約10-10m*數(shù)目巨大擴散現(xiàn)象:不同物質相互接觸,彼此進入對方現(xiàn)象。十天二十天三十天硫酸銅和水的擴散固體也會發(fā)生擴散現(xiàn)象擴散現(xiàn)象表明:(1)一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運動。(2)分子間存在間隙。熱運動:由于分子的運動跟
2025-01-22 11:19
【摘要】人教版九年級物理《》導學案學習目標:1.知道一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動。2.能識別擴散現(xiàn)象,并能用分子熱運動的觀點進行解釋。3.知道分子之間存在相互作用力。學習重點:擴散現(xiàn)象學習難點:分子之間存在相互作用力學具準備:燒杯、熱水、涼水、墨水、膠頭滴管等學習過程:一、走進課堂我們已
2025-02-10 18:18
【摘要】九年級物理第十六章《熱和能》導學稿()執(zhí)筆:臧國軍汪海波胡鏡清審核:教學內(nèi)容:分子熱運動教學目標:(1)理解分子動理論的有關內(nèi)容,知道擴散現(xiàn)象并能解釋相關的現(xiàn)象。(2)了解分子間存在著引力和斥力。重點難點:分子動理論的內(nèi)容及對有關現(xiàn)象的解釋。自學教材P124-126有關內(nèi)容,簡要回答下列問
2025-02-10 09:52
【摘要】第十六章機械波16-1一波源作簡諧振動,周期,振幅,當時,振動位移恰為正方向的最大值.設此方程以的速度沿直線傳播,試求(1)此波的波函數(shù);(2)距波源和處質點的振動方程和初相;(3)距波源15m和處質點振動的相位差.分析 波源的周期和頻率就是機械波的周期和頻率,對于平面波,在忽略傳播過程中的能量損失的情況下,波源的振幅就是波的振幅,如果已知波速或波長以及波源的初相,就能給出波函數(shù).由
2024-07-29 08:51
【摘要】十五、《功和機械能》單元檢測試題A卷一、選擇題:(1--7小題單選、8--10小題多選)1、在下圖的四種情境中,人對物體做功的是()提著桶在水平地舉著杠鈴原地不動用力搬石頭但沒有搬動推著小車前進面上勻速前進ABCD2、在體育課上的鉛
2025-02-05 09:37
【摘要】PublicFinance1第十六章公債——公債的含義是什么?——采用公債作為籌資方式,是否符合效率的要求?——如何看持公債所產(chǎn)生的負擔?PublicFinance2第一節(jié)公債概述一、公債及主要類型二、公債的運作過程三
2024-12-02 21:12
【摘要】第十六章 債務重組第一節(jié) 債務重組的定義與重組方式[經(jīng)典例題] 【例題1·多選題】有關債務重組的基本特征表述正確的是(???)。? A、債務重組是指在債務人發(fā)生財務困難的情況下,債權人按照其與債務人達到的協(xié)議或者法院的裁定作出讓步的事項 B、“債務人發(fā)生財務困難”,是指因債務人出現(xiàn)資金周轉困難、經(jīng)營陷入困境或者其他方
2024-07-27 17:51
【摘要】第十六章建造合同第一節(jié)建造合同概述建筑安裝企業(yè)和生產(chǎn)飛機、船舶、大型機械設備等產(chǎn)品的工業(yè)制造企業(yè),其生產(chǎn)活動、經(jīng)營方式有其特殊性:這類企業(yè)所建造或生產(chǎn)的產(chǎn)品通常體積巨大,如建造的房屋、道路、橋梁、水壩等,或生產(chǎn)的飛機、船舶、大型機械設備等;建造或生產(chǎn)產(chǎn)品的周期長,往往跨越一個或幾個會計期間;所建造或生產(chǎn)的產(chǎn)品的價值高。因此,在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中,這類企業(yè)
2025-07-11 23:21
【摘要】電壓電阻一、學習指要1.本章中考考試內(nèi)容及要求(“▲”表示該標準要求屬于評價水平這一層次)評價目標標準要求評價水平知識性目標技能性目標體驗性目標了解認識理解獨立
2025-02-01 03:18
【摘要】第十六章單元測試題一.選擇題(每題3分,共24分)1.下列說法正確的是A.鐵塊很難被壓縮說明分子間只存在斥力,這里是把機械能轉化為熱能C.打掃衛(wèi)生時,教室里塵土飛揚,這說明分子在不停地做無規(guī)則運動D.一個物體的溫度發(fā)生了改變,一定是發(fā)生了熱傳遞2.下列說法中正確的是()A.只有氣體之間才能發(fā)生擴散
2025-01-27 13:43
【摘要】電磁轉換(一)[教學設計]本節(jié)復習課內(nèi)容主要包括永磁體磁場,電流的磁場,電磁鐵,電磁繼電器等,在學生課前自己根據(jù)知識梳理復習過的基礎上進行更高層次的提升。在課堂復習中,利用實物和實驗的演示直觀地喚起學生的記憶,通過精選的例題讓學生在討論和練習中對知識的認識和應用更加深刻,并使學生在由淺入深的練習中逐步提高綜合解題的能力。[教學目標]1.
2025-02-10 21:16
【摘要】第課時主備人cxg審核人教者課題:《電磁轉換》單元復習教學目標:知識與能力:復習本章所學知識,提高對知識的識記能力。過程與方法:通過.對本章所學知識的復習,體驗歸納學習的樂趣。情感態(tài)度價值觀:通過對本章重點知識的復習和考試熱點的把握,提高學習物理的興趣。教學重點:;。
【摘要】第十六章認識亞洲教學目標是什么??以亞洲為例,學會運用地圖說明某一大洲的緯度位置和海陸位置?以亞洲為例,學會運用地圖和有關資料歸納某一大洲的地形、氣候、河流特點及其相互關系?以亞洲為例,學會運用有關資料說出某一大洲的人口、環(huán)境、發(fā)展等問題?以亞洲為例,學會說明某一大洲各地區(qū)及各國經(jīng)濟發(fā)展水平有差異?第一節(jié)
2024-09-11 13:26
【摘要】第十六章小說(三)一、趙樹理出現(xiàn)的文學史意義?能夠忠實地反映農(nóng)民的思想、情緒、意識、愿望及審美要求,并真正能為普通的農(nóng)導所接受,這是趙樹理作家最突出的特點。趙樹理及其所代表的這一代作家的另一個重要歷史特點是,他們道先是從事革命的實際工作者,然后才是作家,他們直接參加革命與建設的實踐活動。
2024-12-20 11:56