【摘要】第十六章熱和能一、單元復(fù)習(xí)目的1、知識與技能目標(biāo):(1)能用分子動理論解釋某些熱現(xiàn)象;嘗試用比熱容解釋某些自然現(xiàn)象;能用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象。(2)知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程;通過實(shí)例了解能量及其存在的不同形式,能簡單描述各種各樣能量和我們生活的關(guān)系;知道能量守恒定律;能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。
2024-12-21 09:45
【摘要】教案授課人課題《熱和能單元檢測》試卷講評時(shí)間課型試卷講評課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、查漏補(bǔ)缺,解決疑難和遺忘知識。2、進(jìn)一步梳理知識,回歸考綱。過程與方法3、提高審題能力,總結(jié)解題方法和規(guī)律。4、訓(xùn)練應(yīng)試技巧和
2024-12-15 09:36
【摘要】人教版《第十六章熱和能》知識網(wǎng)絡(luò)歸納1、物質(zhì)由組成;分子是很的;物質(zhì)的分子數(shù)目是的;[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]2、一切物質(zhì)的分子都在(1)擴(kuò)散
2024-12-01 09:26
【摘要】甲乙第16章熱和能練習(xí)1.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是()A、運(yùn)動的物體有內(nèi)能,靜止的物體沒有內(nèi)能B、物體溫度在0°C以下時(shí)沒有內(nèi)能C、高溫物體的內(nèi)能一定比低溫物體的內(nèi)能大,內(nèi)能增大2.人們在生活中用熱水取暖,生產(chǎn)上常用水作為冷卻劑
2024-11-28 00:11
【摘要】(1)物質(zhì)由分子組成;*分子很小,直徑大約10-10m*數(shù)目巨大擴(kuò)散現(xiàn)象:不同物質(zhì)相互接觸,彼此進(jìn)入對方現(xiàn)象。十天二十天三十天硫酸銅和水的擴(kuò)散固體也會發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象擴(kuò)散現(xiàn)象表明:(1)一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動。(2)分子間存在間隙。熱運(yùn)動:由于分子的運(yùn)動跟
2024-12-01 11:19
【摘要】人教版九年級物理《》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。2.能識別擴(kuò)散現(xiàn)象,并能用分子熱運(yùn)動的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。3.知道分子之間存在相互作用力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):擴(kuò)散現(xiàn)象學(xué)習(xí)難點(diǎn):分子之間存在相互作用力學(xué)具準(zhǔn)備:燒杯、熱水、涼水、墨水、膠頭滴管等學(xué)習(xí)過程:一、走進(jìn)課堂我們已
2024-12-20 18:18
【摘要】九年級物理第十六章《熱和能》導(dǎo)學(xué)稿()執(zhí)筆:臧國軍汪海波胡鏡清審核:教學(xué)內(nèi)容:分子熱運(yùn)動教學(xué)目標(biāo):(1)理解分子動理論的有關(guān)內(nèi)容,知道擴(kuò)散現(xiàn)象并能解釋相關(guān)的現(xiàn)象。(2)了解分子間存在著引力和斥力。重點(diǎn)難點(diǎn):分子動理論的內(nèi)容及對有關(guān)現(xiàn)象的解釋。自學(xué)教材P124-126有關(guān)內(nèi)容,簡要回答下列問
2024-12-20 09:52
【摘要】第十六章機(jī)械波16-1一波源作簡諧振動,周期,振幅,當(dāng)時(shí),振動位移恰為正方向的最大值.設(shè)此方程以的速度沿直線傳播,試求(1)此波的波函數(shù);(2)距波源和處質(zhì)點(diǎn)的振動方程和初相;(3)距波源15m和處質(zhì)點(diǎn)振動的相位差.分析 波源的周期和頻率就是機(jī)械波的周期和頻率,對于平面波,在忽略傳播過程中的能量損失的情況下,波源的振幅就是波的振幅,如果已知波速或波長以及波源的初相,就能給出波函數(shù).由
2025-06-27 08:51
【摘要】十五、《功和機(jī)械能》單元檢測試題A卷一、選擇題:(1--7小題單選、8--10小題多選)1、在下圖的四種情境中,人對物體做功的是()提著桶在水平地舉著杠鈴原地不動用力搬石頭但沒有搬動推著小車前進(jìn)面上勻速前進(jìn)ABCD2、在體育課上的鉛
2024-12-15 09:37
【摘要】PublicFinance1第十六章公債——公債的含義是什么?——采用公債作為籌資方式,是否符合效率的要求?——如何看持公債所產(chǎn)生的負(fù)擔(dān)?PublicFinance2第一節(jié)公債概述一、公債及主要類型二、公債的運(yùn)作過程三
2024-10-11 21:12
【摘要】第十六章 債務(wù)重組第一節(jié) 債務(wù)重組的定義與重組方式[經(jīng)典例題] 【例題1·多選題】有關(guān)債務(wù)重組的基本特征表述正確的是(???)。? A、債務(wù)重組是指在債務(wù)人發(fā)生財(cái)務(wù)困難的情況下,債權(quán)人按照其與債務(wù)人達(dá)到的協(xié)議或者法院的裁定作出讓步的事項(xiàng) B、“債務(wù)人發(fā)生財(cái)務(wù)困難”,是指因債務(wù)人出現(xiàn)資金周轉(zhuǎn)困難、經(jīng)營陷入困境或者其他方
2025-06-25 17:51
【摘要】第十六章建造合同第一節(jié)建造合同概述建筑安裝企業(yè)和生產(chǎn)飛機(jī)、船舶、大型機(jī)械設(shè)備等產(chǎn)品的工業(yè)制造企業(yè),其生產(chǎn)活動、經(jīng)營方式有其特殊性:這類企業(yè)所建造或生產(chǎn)的產(chǎn)品通常體積巨大,如建造的房屋、道路、橋梁、水壩等,或生產(chǎn)的飛機(jī)、船舶、大型機(jī)械設(shè)備等;建造或生產(chǎn)產(chǎn)品的周期長,往往跨越一個(gè)或幾個(gè)會計(jì)期間;所建造或生產(chǎn)的產(chǎn)品的價(jià)值高。因此,在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中,這類企業(yè)
2025-05-20 23:21
【摘要】電壓電阻一、學(xué)習(xí)指要1.本章中考考試內(nèi)容及要求(“▲”表示該標(biāo)準(zhǔn)要求屬于評價(jià)水平這一層次)評價(jià)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)要求評價(jià)水平知識性目標(biāo)技能性目標(biāo)體驗(yàn)性目標(biāo)了解認(rèn)識理解獨(dú)立
2024-12-11 03:18
【摘要】第十六章單元測試題一.選擇題(每題3分,共24分)1.下列說法正確的是A.鐵塊很難被壓縮說明分子間只存在斥力,這里是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能C.打掃衛(wèi)生時(shí),教室里塵土飛揚(yáng),這說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動D.一個(gè)物體的溫度發(fā)生了改變,一定是發(fā)生了熱傳遞2.下列說法中正確的是()A.只有氣體之間才能發(fā)生擴(kuò)散
2024-12-06 13:43
【摘要】電磁轉(zhuǎn)換(一)[教學(xué)設(shè)計(jì)]本節(jié)復(fù)習(xí)課內(nèi)容主要包括永磁體磁場,電流的磁場,電磁鐵,電磁繼電器等,在學(xué)生課前自己根據(jù)知識梳理復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)上進(jìn)行更高層次的提升。在課堂復(fù)習(xí)中,利用實(shí)物和實(shí)驗(yàn)的演示直觀地喚起學(xué)生的記憶,通過精選的例題讓學(xué)生在討論和練習(xí)中對知識的認(rèn)識和應(yīng)用更加深刻,并使學(xué)生在由淺入深的練習(xí)中逐步提高綜合解題的能力。[教學(xué)目標(biāo)]1.
2024-12-20 21:16