送教下鄉(xiāng)聽課評(píng)課活動(dòng)心得體會(huì)-在線瀏覽
2024-10-15 13:15本頁面
【正文】 功夫：學(xué)書寫。學(xué)習(xí)駕馭課堂的能力。學(xué)英語教師角色扮演?？傊?，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)給了我很大的啟發(fā)。第二篇：送教下鄉(xiāng)聽課評(píng)課活動(dòng)心得體會(huì)送教下鄉(xiāng)聽課評(píng)課活動(dòng)心得體會(huì)通過這次的送教下鄉(xiāng)聽課評(píng)課活動(dòng)，讓我這個(gè)教學(xué)時(shí)間長的老教師受益匪淺。下面是自己的一點(diǎn)收獲，或者說是感想，寫出來大家一起分享。語音的標(biāo)準(zhǔn)及語言的流利，對(duì)學(xué)生來說非常重要。第二、活動(dòng)的設(shè)計(jì)服務(wù)于目標(biāo)語文課堂的活動(dòng)設(shè)計(jì)能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，但是活動(dòng)的設(shè)計(jì)要服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)，有效的教學(xué)設(shè)計(jì)才有高效的課堂。如實(shí)驗(yàn)中學(xué)的耿濤老師的導(dǎo)學(xué)案以及小組討論等新的教學(xué)課堂設(shè)計(jì)讓人耳目一新，他可以讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，提高了課堂的效率。課堂真是“其樂融融”。導(dǎo)入的自然，過渡的簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?在以下幾方面要多下功夫：、學(xué)課堂情境設(shè)置。學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。總之，這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)給了我很大的啟發(fā)。XX中心學(xué)校：劉XXXX年10月第三篇：“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)聽課心得體會(huì)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)聽課心得體會(huì)牛武中心小學(xué)劉艷紅2012年10月24日，我有幸參加縣教育局舉辦的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，聽取了孫麗老師執(zhí)教的四年級(jí)上冊(cè)《四通八達(dá)的交通》及侯芳云老師執(zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)《平行四邊形的面積》兩節(jié)課，每一節(jié)課都讓我有所感悟，有所收獲。下面我就侯芳云老師執(zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)《平行四邊形的面積》一課談?wù)勎业母邢耄汉罾蠋熤v的《平行四邊形的面積》這節(jié)課中，她著重讓學(xué)生通過數(shù)、剪、拼等動(dòng)手操作的活動(dòng)來主動(dòng)探究平行四邊形的面積計(jì)算公式，在自主得出平行四邊形的面積計(jì)算公式的同時(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生積極參與、團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)探索的精神。一、教學(xué)思路清晰，重難點(diǎn)突出。這節(jié)課以“復(fù)習(xí)舊知———猜想方法——驗(yàn)證猜想——得出結(jié)論——實(shí)踐應(yīng)用”為線索，整個(gè)教學(xué)思路清晰。這樣的設(shè)計(jì)，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。新課開始，侯老師利用課件復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)的平面圖形的面積，從而引出課題求《平行四邊形的面積》。在操作過程中，學(xué)生通過剪、拼，人人參與學(xué)習(xí)的過程，體現(xiàn)了學(xué)生的操作不是為操作而做的虛設(shè)，而是把操作、理解概念、表述數(shù)理有機(jī)地結(jié)合起來。通過操作，讓學(xué)生既學(xué)得高興又充分理解知識(shí)，形象直觀地推導(dǎo)了平行四邊形的公式概念，培
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