【正文】 翻譯 | 百科 | 分享 | 二維碼文字已復(fù)制分享至： 第二篇：小學(xué)語文五年級下冊期末試卷小學(xué)語文五年級下冊期末試卷太來小學(xué)：孫鳳平第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。nrǎnd249。p225。o226。owǔrǔ()()()()()二、給帶點字選擇正確的讀音打“√”（3分）駱駝咀嚼（ju226。o）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（ju226。o）著。）人不勝惶恐，這不太寬敞（b236。 chǎng）呢？三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（），并按要求寫詞語（每組各寫兩個）（4分）按要求寫成語：AABB：ABCC：ABAC：四、用“堅”字組成四個不同的詞，填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ柪铮?分）“” 汶川大地震，使中華民族更（）。中華民族將邁著更加（）的步伐前進(jìn)。（4分），我們怎么能忘懷？（改成陳述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（合并成一句話。(縮句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（7分），＿＿＿＿＿＿＿＿＿。：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”?！乐?。，其中，《草船借箭》選自＿＿＿＿＿＿?？傆X得少了一點情趣。，李紅、黃莉?qū)Α叭肽救帧币辉~爭論不休，你能替他們解釋一下嗎？第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（13分）木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。他像一座山。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人?！本箾]有人再喊。水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。水，爬上了老漢的胸膛。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。小伙子被洪水吞沒了。一片白茫茫的世界。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她丈夫和她兒子。（2分），在括號內(nèi)補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~語，使之搭配恰當(dāng)完整。用“~~~~”畫出擬人句?！闭埌l(fā)揮想像，你覺得老漢要喊些什么呢？（2分）5.“洪水退后，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子。（17分）馬和馬駒有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有唯一的兒子和他一起生活?？傊?，那里具有幸福生活所需的一切。這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產(chǎn)生了反感。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙；我們在這里呼吸的空氣刺激我的肺?！蔽矣H愛的兒子既然有關(guān)你的生命他的父親答道我們馬上離開這兒父子倆立刻出發(fā)去尋找一個新家馬駒聽說去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不怎么快樂，安詳?shù)刈咧?，在前面領(lǐng)路。天快黑了，仍然沒有牧草，父子倆只好空著肚子躺下來睡覺。現(xiàn)在小馬駒不再奔跑了。老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了，就把兒子領(lǐng)上了一條不認(rèn)識的路，走到半夜，又把他帶回原來的草地?！鞍?！多么絕妙的美味??！多么好的綠草呀！”他喊起來，“哪兒來的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前走了，我們別回老家去了——讓我們永遠(yuǎn)留在這個可愛的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個地方能跟這里相比呀!”他這樣說著說著，天亮了。他垂下了頭，非常羞愧?！薄＃?分）A、贊美贊揚(yáng)稱贊贊歌夸獎B、靈便靈活便利方便靈巧C、愉快高興快樂快活開心D、溫柔溫暖溫和暖和溫度？后來發(fā)生了什么事情？（3分），不然我就要死了?！边@句格言的含義？（3分）第三部分：習(xí)作。文章以書信的格式來寫。字?jǐn)?shù)在500字左右。(5分)。聯(lián)系當(dāng)時的時代背景，認(rèn)真體味整首詩歌。二、基礎(chǔ)知識展示臺。(7分)qǐkānɡkǎishǔbǐqi225。()視()()名()視()ch232。fuxi224。(10分)昨()跺()囑()狡()掄()詐()躲()矚()膠()倫()虐()廷()瞞()豈()煉()虛()庭()滿()乞()練()。()l232。()chāi()lěi()pǐng()。(6分)自有公道春風(fēng)不度玉門關(guān)置之度外王師北定中原日不假思索直把杭州作汴州，分兩類寫下來。(6分)(1)讀例句，用句中加點的詞語造句。廢寢忘食威廉叔叔看上去既疲憊不堪，又憂心忡忡。()的少年()地捏著鋼叉向猹()地刺去。(3)老師給小明布置了查資料的任務(wù)，可他總說自己太忙了，顧不上。(4)整理成通順的句子：人像車廂里喊起來的炸了鍋似的三、積累與運(yùn)用。這篇課文在表達(dá)方式上有兩個突出的特點：一是。我手中的筆不覺停了()。我()，它沒醒，()!還咂咂嘴，()?“居然”在這兒的意思是：，這段話說明小珍珠鳥，所以，作者在文章結(jié)尾流瀉下的“一時感覺”是。(14分)有人送我一枝草1971年的夏天，我在美國伊利諾伊州立大學(xué)。那時候身上只剩下一點生活費(fèi)，居留是大問題，找事沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園時，頭是低著的。他看看我，我也知道，但沒有抬頭。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個人向我走來。我不認(rèn)識走過來的人，沒有停步?！皝?給你……”他將小草當(dāng)珍寶一樣地遞上來，我訝然地望著他，然后忍不住地笑了起來。嗯!快樂些……”他輕輕地說。然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。小草，保留了許多年才找不到了，連名字都沒有法子知道，他的臉在記憶中模糊了，可是直到現(xiàn)在，我沒有法子忘記他。將這份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個笑容，一種鼓勵的眼神——送給似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的人。雖然是平凡的日子，活著仍是美妙的。(3分)()的快樂()的曲子()的贊美()的鼓勵()的日子()的眼神，完成下面各題?！甭?lián)系下文，說說這筆債指的是什么?(3)與其說作者借此贊美那枝小草，那枝她情緒低落時那位陌生人送給她的小草，不如說作者是在贊美：()。(共25分)生活中，總難免會有情緒低落，心情郁悶的時候，總難免會有遇到困難的時候，就在這時，他(她)伸出手，用一個善意的微笑，一個鼓勵的延伸，一把遮雨的傘，或者讀了上面的這篇文章，你肯定想起許多受人幫助的小事，回憶往事，選擇意見令人感動或印象深刻的寫一寫，記住表達(dá)出你的真實感受。附：聽記材料我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛的深沉……第四篇：蘇教牛津版五年級下冊英語期末試卷（本站推薦）清華教育（聽兩遍，10分）()()()()()5():::45() Tuesday morning Thursday morning Tuesday evening() at in at school() and hand and